- •В качестве учебно-методического комплекса
- •1.Рабочая программа дисциплины.
- •1.1.Организационно-методический раздел. Организационно-методические указания
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Задачи освоения дисциплины Изучение дисциплины «Гражданский и арбитражный процесс» направлено на решение следующих задач:
- •3. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •1.2.Тематический план Распределение часов дисциплины «Гражданский и арбитражный процесс» с распределением часов по видам работ для студентов очной формы обучения
- •Распределение часов дисциплины «Гражданский и арбитражный процесс» с распределением часов по видам работ для студентов очно-заочной формы обучения
- •1.3. Содержание учебной дисциплины по темам
- •Тема 1. Предмет, система, источники гражданского и арбитражного процессуального права
- •Тема 2. Принципы гражданского и арбитражного процессуального права
- •Тема 3. Подведомственность и подсудность гражданских и арбитражных дел судам
- •Тема 4. Лица, участвующие в деле в гражданском и арбитражном процессе
- •Тема 5. Судебное представительство в гражданском и арбитражном процессе
- •Тема 6. Процессуальные сроки, судебные расходы и судебные штрафы
- •Тема 7. Судебное доказывание и доказательства
- •Тема 8. Иск в гражданском и арбитражном процессе
- •Тема 9. Возбуждение гражданских и арбитражных дел
- •Тема 10. Подготовка гражданских и арбитражных дел к судебному разбирательству
- •Тема 11. Судебное разбирательство в гражданском и арбитражном процессе
- •Тема 12. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 13. Судебный приказ, заочное решение в гражданском процессе.
- •Тема 14. Особенности производства по делам, возникающим из публичных правоотношений. Особое производство
- •Тема 15. Обжалование постановлений мировых судьей в апелляционном порядке.
- •Тема 16. Пересмотр судебных постановлений в порядке надзора.
- •Тема 17. Пересмотр судебных решений по вновь открывшимся обстоятельствам
- •Тема 18.
- •Тема 19. Производство в кассационной инстанции в гражданском и арбитражном процессе
- •Тема 20. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений и постановлений иных уполномоченных органов
- •2.Планы семинарских занятий
- •Тема 1 Предмет, система, источники гражданского и арбитражного процессуального права План
- •Нормативные - правовые акты
- •Тема 2 Принципы гражданского и арбитражного процессуального права План
- •Судебная практика
- •Тема 3 Подведомственность и подсудность гражданских и арбитражных дел План
- •Тема 4 Лица, участвующие в деле в гражданском и арбитражном процессе План
- •Тема 5 Судебное представительство в гражданском и арбитражном процессе План
- •Тема 6 Процессуальные сроки. Судебные расходы и судебные штрафы План
- •Тема 7 Судебное доказывание и доказательства План
- •Нормативные правовые акты
- •Тема 8 Иск в гражданском и арбитражном процессе План
- •Тема 9 Возбуждение гражданских, арбитражных дел План
- •Тема 10 Подготовка гражданских, арбитражных дел к судебному разбирательству План
- •Тема 11 Судебное разбирательство План
- •Нормативные правовые акты
- •Тема 12 Постановления суда первой инстанции План
- •Нормативные правовые акты
- •Тема 13 Приказное производство План
- •Тема 14 Заочное решение в гражданском процессе План (далее ап
- •Тема 15 Особенности производства по делам, возникающим из публичных правоотношений План
- •Нормативные правовые акты
- •Тема 16 Особое производство План
- •Тема 17
- •Нормативные правовые акты
- •Судебная практика
- •Тема 18 Производство в кассационной инстанции План
- •Нормативные правовые акты
- •Тема 19 Пересмотр судебных постановлений в порядке надзора План
- •Нормативные правовые акты
- •Тема 20.
- •Пересмотр судебных постановлений по вновь открывшимся
- •Обстоятельствам
- •III Материалы по текущему, промежуточному и итоговому контролю
- •3.1. Тесты для самоконтроля
- •11. Принцип осуществления правосудия только судом нарушается в случаях:
- •12. Дело рассматривается коллегиально:
- •14. Судопроизводство в судах рф ведется на языке ...
- •24. Личный материально-правовой интерес к делу имеют:
- •27. Лицо, в защиту прав и интересов которого возбуждено гражданское дело, это ...
- •28. Ненадлежащая сторона - это лицо ...
- •44. Третье лицо, не заявляющее самостоятельные требования, заключить мировое соглашение с истцом:
- •45. Государственный или общественный интерес к исходу дела имеют ...
- •113. Суд не принимает отказ от иска в случаях, когда это ...
- •114. Признание иска ответчиком, принятое судом, приводит к ...
- •117.Утверждение судом мирового соглашения приводит к ...
- •143. Вещественные доказательства, которые не могут быть доставлены в суд, хранятся:
- •144. Вещественные доказательства, которые не могут быть доставлены в суд, исследуются:
- •173. Судебное доказывание - это:
- •174. Исковое производство - это:
- •Контрольные вопросы и практические задачи
- •Практикум по гражданскому арбитражному процессуальному праву
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Вопросы для самостоятельной работы
- •4.2. Примерная тематика рефератов
- •5.. Методические рекомендации по написанию выпускных квалификационных работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •VI. Библиографический список Нормативные правовые акты
- •Судебная практика
МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАЛОГОВАЯ АКАДЕМИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УМР
___________И.И. Бабленкова
«__» «________» 2011г.
учебно-методический
комплекс дисциплины
« ГРАЖДАНСКИЙ И АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»
Специальность: Налоги и налогообложение
Квалификация выпускника: Специалист
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Кафедра: Международное частное право и гражданский процесс
Москва 2011
Автор: Полеводов С.Н., доцент кафедры международного частного права и гражданского процесса ВГНА Минфина России.
Рецензенты:
Утверждено и одобрено решением
учебно-методического совета юридического факультета
В качестве учебно-методического комплекса
(протокол №___от «___»___________2011г.)
ВГНА Минфина России, 2011
© Полеводов С.Н. 2011
Структура учебно-методического комплекса:
Рабочая программа дисциплины;
1.1.Организационно-методический раздел
1.2.Тематические планы дисциплины с распределением часов по видам работ для студентов очной, очно-заочной форм обучения
1.3.Содержание учебной дисциплины по темам
Планы семинарских занятий;
3. Материалы по текущему, промежуточному и итоговому контролю;
3.1. Тесты для самоконтроля
3.2. Контрольные вопросы и практические задачи
3.3.Вопросы для подготовки к зачету
3.4.Вопросы для подготовки к экзамену
4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
4.1. Вопросы для самостоятельной работы
4.2. Примерные темы рефератов
5. Методические рекомендации по написанию выпускных
квалификационных работ;
5.1.. Примерные темы выпускных квалификационных работ
6. Библиографический список.
1.Рабочая программа дисциплины.
1.1.Организационно-методический раздел. Организационно-методические указания
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Налоги и налогообложение».
Учебно-методический комплекс «Гражданский и арбитражный процесс» отвечает стандартам требований к данной дисциплине. Данное издание призвано систематизировать знания студентов и оказать им помощь при подготовке к семинарам и экзаменам, а также при написании рефератов и курсовых работ.
1. Цели освоения дисциплины
1) Основной целью данной дисциплины является обеспечение подготовки работников налоговых органов, приобретение студентами знаний в области арбитражного процесса, овладение правилами толкования и применения правовых норм, а также изучение судебной практики по арбитражному процессу, выработка умений и навыков применения арбитражно-процессуального законодательства в практической деятельности.
2) Изучение данной дисциплины направлено на подготовку бакалавров по различным направлениям гражданских и арбитражных процессуальных правоотношений и на последующую практическую и/или научную работу в сфере правосудия и гражданского и арбитражного оборота как в государственных учреждениях и организациях, так и в частных структурах.
2. Задачи освоения дисциплины Изучение дисциплины «Гражданский и арбитражный процесс» направлено на решение следующих задач:
1) предоставление студентам информации о гражданском и арбитражном процессуальном праве, который является достаточным для соблюдения студентами требований к уровню освоения дисциплины;
2) выработку у студентов практических навыков применения полученных ими теоретических знаний;
3) ознакомление студентов с методологией получения информации о различных аспектах гражданского процессуального права России, в том числе при помощи библиографии и современных технических средств (электронных баз данных и Интернета);
4) способствование выработке у студентов умения ориентироваться в сложных и коллизионных вопросах гражданского и арбитражного процессуального права, самостоятельно анализировать правовые проблемы, присущие данной отрасли права;
5) поощрение стремления студентов к постановке актуальных и острых вопросов в сфере гражданского и арбитражного процессуально права и самостоятельной работе;
6) выработку у студентов нацеленности на преодоление недостатков современного российского гражданского и арбитражного процессуального права;
7) понимание места гражданского и арбитражного процессуального права в системе наук и его соотношения с другими отраслями права, в особенности с отраслями материального права: гражданским, семейным, жилищным, трудовым.
8) создание благоприятных условий для успешного написания студентами выпускных квалификационных работ по тематике гражданского и арбитражного процессуального права.
Основными способами решения указанных выше задач являются учебные занятия в виде лекций, семинаров, консультаций преподавателей, а также самостоятельная работа студентов, с возможным написанием студентами различных письменных работ.
Решение вышеупомянутых задач предполагает активную работу студентов по изучению указываемой ниже рекомендуемой основной и дополнительной литературы, рекомендуемых основных и дополнительных сборников документов, рекомендуемых для дополнительного чтения, периодических изданий, основных и дополнительных нормативных актов России, основных документов судебных органов России, а также предполагает активную работу студентов по освоению электронных баз данных.