- •Освітньо -професійна програма підготовки
- •Видання офіційне міністерство освіти і науки україни
- •Передмова
- •Освітньо- професійна програма підготовки
- •1. Галузь використання
- •2. Нормативні посилання
- •3. Визначення
- •4. Позначення і скорочення
- •5 Розподіл змісту навчання та навчального часу за циклами підготовки, навчальними дисциплінами й практиками.
- •Додаток а
- •6 Нормативна частина змісту освітньо-професійної програми
- •7. Державна атестація осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах
- •8. Вимоги до системи освіти та професійної підготовки
- •Додаток б Таблиця – Система змістовних модулів
- •Додаток в. Таблиця – Перелік навчальних дисциплін і практик
- •Додаток г Таблиця – Розподіл змісту навчання та навчального часу за циклами підготовки, рекомендованими навчальними дисциплінами й практиками
- •Додаток д. Нормативні форми державної атестації осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах
- •Література
.0ГСВОУ_________0-08
(позначення стандарту)
ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
|
Затверджено
Заступник міністра освіти і науки України
«____»__________________________200_р.
Освітньо -професійна програма підготовки
______________________молодшого спеціаліста___________________________
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 0501 « Інформатика та обчислювальна техніка___
(шифр та назва галузі знань)
НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ 6.050103 « Програмна інженерія»_____
(код і назва напряму підготовки)
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 5.05010301«Розробка програмного забезпечення ”
(код і назва спеціальності)
КВАЛІФІКАЦІЯ_____3121 технік – програміст __________________
(код і назва кваліфікації)
Видання офіційне міністерство освіти і науки україни
Київ
2008
Передмова
РОЗРОБЛЕНО
робочою групою Міністерства освіти і науки України
ВНЕСЕНО
Київським технікумом електронних приладів
(назва базового вищого навчального закладу)
ЗАТВЕРДЖЕНО ТА НАДАНО ЧИННОСТІ
Наказом Міністерства освіти і науки України
від ___________ ________ р. № _____
ВВЕДЕНО ВПЕРШЕ
РОЗРОБНИКИ СТАНДАРТУ
Похресник Анатолий Костянтинович кандидат філософських наук, заслужений працівник освіти України , Голова спілки голів обласних Рад директорів ВНЗ І-ІІ р.а. , директор Київського технікуму електронних приладів – голова робочої групи .
Проскура Світлана Леонідівна, голова циклової комісії інформатики та програмування Київського технікуму електронних приладів, голова методичного об’єднання викладачів інформатики та програмування ВНЗ І-ІІ р.а. м. Києва .
Дудар Зоя Володимирівна – професор , кандидат технічних наук , в.о. кафедри ПЗ ПЕОМ Харківського національного університету радіоелектроники .
Ковалюк Тетяна Володимирівна, кандидат технічних наук, доцент кафедри автоматизованих систем обробки інформації та управління Національного технічного університету України ’’Київський політехнічний інститут’’.
Шубін Ігор Юрійович – професор кафедри Програмного забезпечення ЕОМ Харківського національного університету радіоелектроники
Левченко Віктор Володимирович - голова циклової комісії програмування та обчислювальної техніки Промислово-економічного коледжу Національного авіаційного університету м. Києва .
Ловкий Віталій Кирилович - кандидат технічних наук , доцент Національного авіаційного університету , голова циклової комісії бакалаврату електронних апаратів Промислово-економічного коледжу Національного авіаційного університету м. Києва.
Яковенко Віра Дмитрі]вна - завідувач відділенням програмної та комп’ютерної інженерії Херсонського політехнічного коледжу Одеського національного політехнічного університету.
Карлюченко Олена Григорівна – завідувач відділенням програмування для ЕО та АС коледжу інформаційних систем і технологій КНЕУ ім. В.Гетьмана. м. Києва.
Цей стандарт не може бути повністю чи частково відтворений, тиражований та розповсюджений без дозволу Міністерства освіти і науки України.
ЗМІСТ
1. Галузь використання 1
2. Нормативні посилання 2
3. Визначення 2
4. Позначення і скорочення 3
5 Розподіл змісту навчання та навчального часу за циклами підготовки, навчальними дисциплінами й практиками. 3
Додаток А 4
Таблиця розподілу змісту освітньо-професійної програми та максимальний навчальний час за циклами підготовки 4
6 Нормативна частина змісту освітньо-професійної програми 5
7. Державна атестація осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах 6
8. Вимоги до системи освіти та професійної підготовки 6
ДОДАТОК Б Таблиця – Система змістовних модулів 7
ДОДАТОК В. Таблиця – Перелік навчальних дисциплін і практик 13
ДОДАТОК Г Таблиця – Розподіл змісту навчання та навчального часу за циклами підготовки, рекомендованими навчальними дисциплінами й практиками 24
ДОДАТОК Д. Нормативні форми державної атестації осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах 31
ЛІТЕРАТУРА 32
ВСТУП
Освітньо-професійна програма (ОПП) є галузевим нормативним документом, у якому визначається нормативний термін та зміст навчання, нормативні форми державної атестації, встановлюються вимоги до змісту, обсягу й рівня освіти та професійної підготовки фахівця з напряму 5.050103 «Програмна інженерія» освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»
Цей стандарт є складовою галузевих стандартів вищої освіти і використовується під час:
розроблення та корегування складової галузевих стандартів вищої освіти (засоби діагностики якості вищої освіти);
розроблення та корегування складових стандартів вищої освіти вищих навчальних закладів
визначення змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців.
ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
|