Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка курсовая ГП.rtf
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
154.5 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет

имени Ярослава Мудрого»

___________________________________________________________Колледж экономики и права

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

для специальностей

030504 «Право и организация социального обеспечения» 030503 «Правоведение»

Великий Новгород

2006

©Разработал

Преподаватель КЭП МПК НовГУ

_________________Н.Б. Пехтерева

«10 » сентября 2006 г.

Рекомендовано предметной (цикловой) комиссией

Протокол от 12.102

Председатель ПЦК_______________________ 2006 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

Написание курсовых работ по дисциплине «Гражданское право» является необходимым элементом учебного процесса при подготовке студентов - юристов.

Основной целью выполнения курсовой работы является развитие мышления, творческих способностей студента, привитие ему первичных навыков самостоятельной работы, связанной с поиском, систематизацией и обобщением существующих источников, а также имеющейся научной и учебной литературы, формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.

Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы в пределах тематики, определяемой преподавателем. Наряду с этим, студент может избрать и иную тему для написания курсовой работы, которая в таком случае должна быть согласована с преподавателем. В случае если студент в установленные сроки не избрал тему курсовой работы, преподаватель вправе определить ее по собственному усмотрению.

Работу над курсовым проектом необходимо начинать с составления плана исследования, определения ключевых проблем, подлежащих изучению. Такой подход во многом облегчает определение структуры будущей работы, которая должна быть сбалансированной и иметь внутреннее единство.

Следующим важным этапом является подбор и изучение литературы по исследуемой теме. В числе доктринальных источников следует обратить внимание на имеющиеся учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники. Не менее важным является анализ существующих нормативных правовых актов: международных договоров, соглашений, конвенций, кодексов, федеральных законов и регионального законодательства, а также судебной практики.

СПОСОБЫ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА

Для изложения материала научной работы используют в основном три способа:

строго последовательный;

• целостный, с последующей обработкой каждой части; выборочный.

Первый способ заключается в том, что автор излагает материал в строгой последовательности в соответствии с планом работы. К недостаткам данного способа следует отнести то, что темп составления цельного текста значительно замедляется, так как без изложения предшествующих частей нельзя переходить к последующим.

Второй способ малопродуктивный, хотя и более прогрессивный. Его особенность в том, что материал излагается так же, как и в первом случае, но с проработкой каждой части в будущем.

Третий - наиболее оптимальный. При отсутствии соответствующей литературы, статистических данных и примеров из практики имеется возможность проработать, отредактировать и даже напечатать материал по любой другой части.

Курсовая работа должна включать: титульный лист, содержание, введение, основную часть, состоящую из нескольких разделов (параграфов), заключение, список использованных источников (библиографический список). При необходимости курсовая работа может включать приложения, куда, как правило, помещается вспомогательный материал, необходимый для обеспечения полноты восприятия работы (схемы, таблицы, иллюстрации, диаграммы, графики и т.п.).

Содержание (оглавление) приводится вначале работы и включает в себя наименования структурных частей курсовой работы с указанием их начальных страниц.

...3 ...5 ....9 ..12 ..15

Содержание

Введение