Билет № 15
2. Построение алгоритма и реализация на изучаемом языке программирования или в среде учебного исполнителя. Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя или отладка программы и получение результатов.
Уровень 1 («3»)
Напишите программу на языке программирования QBasic, формирующую на экране компьютера следующее изображение:
Уровень 2 («4»)
Напишите программу на языке программирования QBasic, формирующую на экране компьютера следующее изображение:
Уровень 3 («5»)
Напишите программу на языке программирования QBasic, формирующую на экране компьютера следующее изображение:
Билет № 16
2. Решение задачи по теме «Системы счисления» на изучаемом языке программирования или с использованием стандартной программы «Калькулятор».
Расположите числа в порядке возрастания: 748, 110012, 7010, 5А16 . (Перевод чисел осуществите арифметически.)
Уровень 1 («3»)
Правильно осуществлен перевод одного любого числа из предложенных в задании.
Уровень 2 («4»)
Правильно осуществлен перевод двух любых чисел из предложенных в задании.
Уровень 3 («5»)
Дан правильный ответ.
Билет № 17
2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл, линейный массив или вспомогательные алгоритмы). Отладка программы, получение результатов.
Составьте программу на сортировку элементов массива. Произведите ввод и отладку программы, проанализируйте полученный результат.
Дан одномерный массив а(10), заполненный целыми случайными числами.
Уровень 1 («3»)
Организуйте ввод-вывод элементов массива.
Уровень 2 («4»)
Поменяйте первый элемент массива с последним.
Уровень 3 («3»)
Расположите элементы массива в порядке возрастания.
Билет № 18
2. Построение алгоритма для управления учебным исполнителем (основные алгоритмические структуры). Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.
Для графического исполнителя Кенгуренок напишите программу, при запуске которой Кенгуренок нарисует прямоугольную рамку вдоль края экрана (поля рисунка). Начальное положение Кенгуренка: стоит в левом верхнем углу, смотрит вниз.
Уровень 1 («3»)
Использован линейный алгоритм.
Уровень 2 («4»)
Использован циклический алгоритм.
Уровень 3 («5»)
Использован вспомогательный алгоритм (процедура).
Билет № 19
2. Обработка цифрового изображения в графическом редакторе. Например, устранение дефектов, ретуширование и тоновая коррекция фотографии.
Уровень 1 («3»)
Отсканируйте предложенное учителем фото. Сохраните фото в формате .jpg.
Уровень 2 («4»)
Устраните эффект красных глаз.
Уровень 3 («5»)
Создайте портрет одного человека с фото. Подберите оптимальную яркость и контрастность. Сохраните в формате .jpg зеркальное отражение созданного изображения.
Билет № 20
2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (линейный массив или вспомогательные алгоритмы).
Составьте программу на суммирование элементов массива. Произведите ввод и отладку программы, проанализируйте полученный результат.
Дан одномерный массив а(10), заполненный целыми случайными числами.
Уровень 1 («3»)
Организуйте ввод-вывод элементов массива.
Уровень 2 («4»)
Найдите сумму элементов, больших k.
Уровень 3 («5»)
Найдите среднее арифметическое элементов, больших k.