СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

1.Тема: Общая характеристика психологии труда и ее предмета

Доклады:

1. Психология труда как область знания, складывающаяся в общественной практике людей и находящая отражение в некоторых формах общественного сознания [1, С.13 – 21, С. 117 – 130].

2. Психология труда как область научного знания о труде и трудящихся [1, С. 130 – 145].

3. Психология труда как профессия и учебная дисциплина [1, С. 145 – 159].

1) Основная литература:

Климов, Е. А. Введение в психологию труда [Текст] / Е. А. Климов – М., 1998.

2) Дополнительная литература:

Климов, Е. А. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия [Текст] / Е. А. Климов // Вопросы психологии, 1983. – №1. – С. 102 –108.

Для конспектирования:

Носкова, О. Г. Тенденции в развитии проблематики психологии труда и смежных дисциплин в России конца ХХ века [Текст] / О. Г. Носкова // Вестн. Моск.Ун-та. Сер.14. Психология. 2001. № 4. – С.46 – 56.

2 — 3. Тема: Исторические основы психологии труда.

Психологическое знание о труде в России конца XIX - начала XX в.в.

Доклады:

1. Идеи учета субъективных факторов труда при проектировочных подходах к сфере труда [1, 82 –100].

2. Идеи оценки и прогнозирования профессиональной пригодности людей [1, 111 –127].

3. Идеи проектирования и формирования субъектных факторов труда [1, 128 – 145].

4. Исследования, обслуживающие сферу труда [1, 146 –201].

Вопросы для контроля усвоения материала докладов:

1. а) Какие факторы учитывались в карточке регистрации несчастных случаев, разработанной И. Д. Астраханом?

б) Почему Н. А. Шевалев предложил называть технику безопасности «социальной техникой»?

в) Работы какого характера преобладали в рассматриваемый исторический период для предупреждения несчастных случаев?

г) Какие аспекты проблемы «человек – техника на железнодорожном транспорте» становятся объектами постоянного внимания с 80-х годов XIX века?

2. а) Как относился к идее профессионального отбора А. Ф. Лазурский?

б) Какие компоненты соответствия – несоответствия человека и работы упоминались в рассматриваемый исторический период?

в) Какие причины естественного отбора кадров отмечал И. И. Рихтер?

г) Какие подходы к проблеме выбора профессии существовали в рассматриваемый период?

3. а) Как описывал психологическую структуру «главнейших элементов

деловой способности» П. И. Христианович?

б) Какие направления умственной деятельности администратора выделил Д. И. Журавский?

4. а) Как Ф. Ф. Эрисман понимал критерий нормы в организации профессионального труда?

б) Какие компоненты вошли в систему профессиональной классификации С. М. Богословского? Составьте схему.

в) Какова роль И. М. Сеченова в отечественной психологии труда?

1. Основная литература:

Климов, Е. А. История психологии труда в России. Учеб. пособие [Текст] / Е. А. Климов, О. Г. Носкова – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. – 221 с.

2. Дополнительная литература:

Носкова, О. Г. Психологические знания о труде и трудящемся в. России конца XIX — начала XX в. [Текст] / О. Г. Носкова // Психологический ж. 1985. Т. 1, № 4.

Для конспектирования:

Курек, Н. С. Разрушение психотехники [Текст] / Н. С. Курек // Новый мир, 1999. – № 2.