- •Программа Итоговой государственной аттестации выпускников
- •Оглавление
- •Общие положения
- •Требования гос к уровню подготовки студента выпускника по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Выпускник должен:
- •Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам:
- •Объем времени и процедура проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности
- •Экзаменационные материалы
- •4.1. Перечень дисциплин, включенных в Программу итоговой государственной аттестации.
- •4.2. Банк тестовых заданий
- •4.3. Банк ситуационных задач
- •4.4. Перечень практических манипуляций для государственной итоговой аттестации выпускников по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •4.5. Перечень теоретических вопросов для подготовки ига
- •Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи
- •Педиатрия
- •4.6. Перечень проблемно-ситуационных задач
- •Гинекология
- •4.7. Перечень задач по оказанию помощи при неотложных состояниях
- •4.8. Перечень литературы для подготовки ига Основная и дополнительная литература Основы сестринского дела
- •11.1.Профессиональная подготовка и организация труда средних медицинских работников
- •11.2.Организация лечебно-охранительного режима
- •11.3.Организация лечебного питания в стационаре
- •11.4.Медикаментозное и медицинское обеспечение
- •11.5.Санитарно-эпидемиологический режим
- •11.6.Работа в области гигиенического обучения и воспитания населения
- •11.7.Организация скорой медицинской помощи
- •11.8.Лекарственное обеспечение
- •Терапия
- •Педиатрия с детскими инфекциями
- •Хирургия
- •Реаниматология
- •Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф
- •Акушерство
- •Гинекология
- •Нервные болезни
- •Кожные и венерические болезни
- •Болезни уха, горла, носа
- •Глазные болезни
- •Основы реабилитации, физиотерапии, лфк и массажа
- •Клиническая фармакология
- •Образцы экзаменационных материалов
- •5.1. Тесты безопасности
- •5.2.Тестовые задания в области всего учебного материала
- •5.3. Образцы задач и эталоны задач
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Образец экзаменационного билета
- •Министерство образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 «Лечебное дело»
- •Эталон ответа к задаче №1
- •Эталон ответа к задаче №2
- •Критерии оценки ига
- •6.1 При условии выполнения тестовых заданий
- •Критерии оценки решения проблемно-ситуационной задачи по специальности
- •Оценка выполнения сестринских технологий, манипуляций, процедур и исследований
- •Общая оценка за экзамен
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель МО Директор БУ «Сургутское
______ _______Н.С. Ракшина медицинское училище»
«___»_________2011 г. ______________ Т.П. Прохорова
«_____»______________2011 г.
ОДОБРЕНО
Протокол №__ заседания
Совета училища
«____»__________2011 г.
Программа Итоговой государственной аттестации выпускников
Бюджетного учреждения среднего профессионального образования ХМАО-Югры
«Сургутское медицинское училище»
Специальность 060101 «Лечебное дело»
2011
Оглавление
Общие положения.
Требования ГОС к уровню подготовки студента выпускника по специальности 060101 «Лечебное дело».
Объем времени и процедура проведения итогового междисциплинарного экзамена (ИМЭ) по специальности.
Экзаменационные материалы.
Перечень дисциплин, включенных в Программу итоговой государственной аттестации.
Банк тестовых заданий.
Банк ситуационных задач.
Перечень практических манипуляций.
Перечень теоретических вопросов для подготовки ИГА
Перечень проблемно-ситуационных задач.
Перечень задач по оказанию помощи при неотложных состояниях.
Перечень литературы для подготовки ИГА.
Образцы экзаменационных материалов.
Тесты безопасности.
Тестовые задания в области всего учебного материала.
Образцы задач и эталоны ответов.
Образец экзаменационного билета.
Критерии оценки ИГА.
Критерии оценки тестовых заданий.
Критерии оценки решения проблемно-ситуационной задачи.
Оценка выполнения сестринских технологий, манипуляций, процедур и исследований.
Общая оценка за экзамен.
Общие положения
Целью итоговой аттестации является установление соответствия уровня и подготовки выпускника Требованиям Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности 060101 «Лечебное дело», повышенный уровень среднего медицинского образования.
Итоговая государственная аттестация для выпускников, освоивших основную профессиональную программу среднего медицинского образования повышенного уровня и успешно прошедших все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом образовательного учреждения, включает следующий вид аттестационных испытаний:
Итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) по специальности.
Междисциплинарный экзамен по специальности предусматривает:
определение уровня знаний,
проверку умений решать профессиональные задачи,
проверку практических умений и навыков выпускников ориентироваться конкретной ситуации и принимать адекватные меры,
определение уровня профессиональной компетентности и способности каждого выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
ИМЭ учитывает требования к содержанию отдельных дисциплин и общие требования к выпускнику, предусмотренных Государственным образовательным стандартом по специальности 060101 «Лечебное дело».
Требования гос к уровню подготовки студента выпускника по специальности 060101 «Лечебное дело»
Выпускник должен:
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;
знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
иметь представление о здоровом образе жизни, владеть умениями физического совершенствования.