- •Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине “иностранный язык” для студентов первого курса
- •Введение
- •Раздел I вводно-коррективный курс
- •Тема 1.1 Повторение основных правил чтения.
- •1. Вспомните правила чтения гласных в четырех типах слога.
- •2. Прочитайте, переведите и запомните следующие слова:
- •3. Вспомните правила чтения согласных и некоторых сочетаний соглас-
- •4. Прочитайте, переведите и запомните следующие слова:
- •5. Вспомните правила чтения некоторых сочетаний гласных.
- •6. Прочитайте, переведите и запомните следующие слова:
- •Раздел II основной модуль
- •Тема 2.1 Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков общения в аутентичных ситуациях.
- •1. Подготовьте пересказ текста. Памятка для студентов при подготовке пересказа прочитанного текста.
- •2. Заполните анкету. Анкета ( questionnaire ) ( методические рекомендации )
- •3. Напишите личное письмо.
- •Советы по выполнению задания
- •4. Напишите сочинение.
- •Советы по выполнению задания
- •( Средства логической связи )
- •Критерии оценивания выполнения заданий по разделу “Письмо” ( личное письмо и сочинение )
- •Виды сочинений.
- •5. Запомните употребление артиклей. Выполните упражнения. Артикль
- •Запомните следующие словосочетания:
- •5.1 Вставьте артикль, где необходимо.
- •5.2 Вставьте артикль, где необходимо.
- •5.3 Вставьте артикль, где необходимо. Переведите текст.
- •5.4 Вставьте артикль, где необходимо. Переведите текст.
- •5.5 Вставьте артикль, где необходимо. Переведите текст.
- •Запомните употребление глагола to be в настоящем времени.
- •6.1 Вставьте глагол to be в форме Present Simple.
- •6.2 Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в форме
- •Запомните употребление других глаголов в настоящем времени.
- •7.1 Переведите на английский язык, употребляя глаголы в форме
- •Запомните употребление глаголов в прошедшем времени.
- •8.1 Перепишите текст в Past Simple. Задайте пять вопросов по тексту.
- •Тема 2.2 Усвоение грамматики
- •Запомните употребление настоящего длительного времени.
- •1.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Continuous.
- •1.2 Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений.
- •Запомните употребление будущего времени.
- •2.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Future Simple.
- •Запомните употребление настоящего завершенного времени.
- •3.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect.
- •Сравните употребление времен. Выполните упражнения.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect,
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present, Past,
- •Тема 2.3 Совершенствование навыков устной диалогической и моноло-
- •Задания на развитие навыков устной диалогической и монологической речи.
- •Задания на развитие навыков письма
- •Задания на развитие навыков чтения
- •Рекомендации по выполнению задания № 1
- •Рекомендации по выполнению задания № 2
- •Рекомендации по выполнению задания № 3
- •Рекомендации по выполнению задания № 4.
- •Раздел III Профессионально направленный модуль
- •Тема 3.1 Развитие навыков чтения профессионально ориентированных текстов
- •Рекомендации по выполнению задания № 1.
- •3.1 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •3.2 Выберите утверждение, соответствующее содержанию текста:
- •3.3 Закончите предложение:
- •Закончите предложение:
- •9.2 Найдите соответствующий перевод подчеркнутого слова:
- •10.1 Ответьте на вопрос:
- •10.2 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •13.1 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •13.2 Найдите соответствующий перевод подчеркнутого слова:
- •14.1 Найдите соответствующий перевод подчеркнутого слова:
- •14.2 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •14.3 Найдите в тексте английские эквиваленты слов в скобках:
- •Рекомендуемая литература
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
“ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ”
Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине “иностранный язык” для студентов первого курса
( для технических специальностей )
Методические указания и задания
для выполнения
2012
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ
цикловой комиссией общих гуманитарных
и социально-экономических дисциплин Заместитель директора
Председатель ЦК по учебной работе
___________ Е.В.Дербенева ________ Т.М.Дылдина
“____” _________ 2012 г. “____” ________ 2012 г.
Методическим кабинетом
Заведующая
___________ А.И. Кокшова
“____” _________ 2012 г.
Составил: С.А. Теплоухова – преподаватель Лысьвенского политехнического
колледжа
Введение
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:
-- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
-- углубления и расширения теоретических знаний;
-- формирования умений использовать нормативную, правовую, справоч-
ную документацию и специальную литературу;
-- развития познавательных способностей и активности студентов: творчес-кой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
-- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазви-
тию, самосовершенствованию и самореализации.
Согласно рабочей программы по дисциплине “Иностранный язык” на са-
мостоятельную внеаудиторную работу отводится 39 часов.
Режим работы выбирает сам обучающийся в зависимости от своих способ-
ностей и конкретных условий.
При выполнении заданий прдполагается использование теоретического ма-
териала, грамматических справочников и таблиц, словарей.
Выполненные самостоятельные работы оформляются в виде письменных работ и сдаются на проверку преподавателю, либо в виде устного ответа на
занятии.
Раздел I вводно-коррективный курс
Тема 1.1 Повторение основных правил чтения.
Цель – закрепление теоретических знаний основных правил чтения и прак-
тических умений по технике чтения.
1. Вспомните правила чтения гласных в четырех типах слога.
a |
o |
e |
u |
i/y |
take |
rose |
he |
blue |
like, my |
fat |
dog |
pen |
bus |
did |
dark |
port |
her |
fur |
girl |
care |
more |
here |
cure |
fire |