- •Министерство обороны российской федерации
- •2. Место и роль учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста лечебного дела.
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы.
- •Тема 1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков.
- •Тема 2. Биохимия простых и сложных белков.
- •Тема 3. Энзимология. Общие свойства ферментов.
- •Тема 4. Энзимология. Активаторы и ингибиторы ферментов.
- •Тема 5. Биологическое окисление.
- •Раздел 2. Введение в обмен веществ
- •Тема 6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов.
- •Тема 7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов.
- •Тема 8. Обмен липидов. Окисление липидов.
- •Тема 9. Обмен липидов. Биосинтез липидов.
- •Тема 10. Обмен белков и аминокислот.
- •Тема 11. Обмен гемосодержащих хромопротеинов.
- •Тема 12. Обмен нуклеиновых кислот.
- •Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения
- •Тема 13. Биохимия витаминов.
- •Тема 14. Биохимия гормонов.
- •Тема 15. Регуляция и интеграция обмена веществ
- •Раздел 4. Биохимия крови.
- •Тема 16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •Тема 17. Биохимия гемостаза.
- •Тема 18. Дыхательная функция крови.
- •Тема 19. Биохимия кислотно-основного состояния и водно-электролитного обмена.
- •Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей.
- •Тема 20. Биохимия печени.
- •Тема 21. Биохимия почек и образование мочи.
- •Тема 22. Биохимия мышечной ткани.
- •Тема 23. Биохимия соединительной ткани.
- •Тема 24. Биохимия иммунной системы.
- •Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •4.3. График рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебная литература
- •5.2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы
- •5.3. Интернет ресурсы
- •6. Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины
- •7. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения учебных занятий, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •8. Учебно-материальная база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8.1. Сведения о материально-техническом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования по дисциплине «Биохимия»
- •Сведения о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования
- •Сведения
- •Сведения о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования
- •9. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •9.1. Карты компетенций
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •9.2. Соответствие разделов (тем) дисциплины текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Характеристика оценочных средств результатов обучения
- •Оценочные средства
- •9.3.1 Текущий контроль
- •Оценочные средства текущего контроля
- •9.3.2 Промежуточная аттестация
- •Примерный перечень вопросов практической части экзамена:
- •Примерный перечень вопросов теоретической части экзамена:
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •Структурно-логическая схема освоения дисциплины
- •Оценочные средства текущего контроля Устный опрос
- •Письменный тестовый контроль
- •Оценочные средства рубежного контроля Индивидуальное устное собеседование № 1.
- •Индивидуальное устное собеседование № 2
- •Индивидуальное устное собеседование № 3
- •Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
- •1. Структура и функции белков
- •2. Физико-химические свойства белков
- •3.Биохимия простых и сложных белков
- •4. Общие свойства ферментов
- •5. Активаторы и ингибиторы ферментов
- •6. Биологической окисление
- •7. Переваривание и анаэробный обмен углеводов
- •8. Аэробный обмен углеводов
- •9. Переваривание и окисление липидов
- •10. Биосинтез липидов
- •11. Обмен простых белков и аминокислот
- •12. Обмен простых белков, синтез мочевины
- •13. Обмен гемсодержащих протеинов
- •14. Обмен нуклеопротеинов
- •15. Биохимия витаминов
- •16. Биохимия гормонов
- •17. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •18. Биохимия гемостаза.
- •19. Дыхательная функция крови.
- •20. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена
- •20. Биохимия почек и образование мочи.
- •21. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •Перечень заданий практической части экзамена.
- •Вопросы теоретической части экзамена.
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •3. Биохимия углеводов
- •4. Биохимия липидов
- •5. Энзимология
- •6. Структура, функции и обмен нуклеиновых кислот
- •7. Биологическое окисление
- •8. Обмен гемсодержащих хромопротеинов
- •9. Биохимия витаминов
- •10. Биохимия гормонов и биологически активных веществ
- •11. Регуляция и интеграция обмена веществ целостного организма
- •12. Белки и небелковые компоненты крови
- •13. Свертывающая и антисвёртывающая системы крови (гемостаз)
- •14. Дыхательная функция крови и кислотно-основное состояние
- •15. Биохимия почек и мочи.
19. Дыхательная функция крови.
405. Больше всего воды:
а) В плазме крови
б) В межклеточном пространстве
в) Внутри клеток
г) В желудочно-кишечном тракте
406. Концентрации натрия и хлора наиболее высоки:
а) В плазме крови
б) В клетках
в) В лимфе
г) В интерстиции
д) В моче
407. Стимулом для секреции АДГ является:
а) Высокое осмотическое давление крови
б) Низкое осмотическое давление крови
в) Кровопотеря
г) Высокое артериальное давление
408. Ферритин это железо, связанное с:
а) альбумином
б) Трансферрином
в) Апоферритином
г) Гемосидерином
409. Буферные основания цельной крови или плазмы (ВВ) это:
а) Парциальное давление углекислоты в крови в физиологических условиях
б) Концентрация бикарбоната в плазме крови в физиологических условиях
в) Концентрация бикарбоната в плазме крови, уравновешенной альвеолярным воздухом и при полном насыщении кислородом
г) Показатель мощности всей буферной системы крови
д) Показатель избытка или недостатка буферных мощностей
410. В плазме крови железо транспортируется в основном при помощи:
а) Апоферритина
б) Трансферрина
в) Ферритина
г) Альбумина
д) В свободном виде
411. Стандартный бикарбонат плазмы крови (SB) это:
а) Парциальное давление углекислоты в крови в физиологических
условиях
б) Концентрация бикарбоната в плазме крови в физиологических условиях
в) Концентрация бикарбоната в плазме крови, уравновешенной альвеолярным воздухом и при полном насыщении кислородом
г) Показатель мощности всей буферной системы крови
д) Показатель избытка или недостатка буферных мощностей
412. Несахарный диабет это:
а) Нарушение секреции минералкортикоидов
б) Болезнь почек
в) Заболевание поджелудочной железы
г) Недостаточная секреция вазопрессина
д) Наследственная патология обмена углеводов
413. Гипопаратиреоз ведёт к развитию:
а) Гиперкальциемии
б) Гиперкалиемии
в) Гипонатриемии
г) Гипокальциемии
414. 1 моль гемоглобина способен перенести кислорода:
а) 1 моль
б) 2 моль
в) 3 моль
г) 4 моль
д) 6 моль
415. 1 г гемоглобина способен связать кислорода:
а) 0,5 мл
б) 1,22 мл
в) 1,34 мл
г) 1,5 мл
д) 1,66 мл
416. рСО2 это:
а) Парциальное давление углекислоты в крови в физиологических условиях
б) Концентрация бикарбоната в плазме крови в физиологических условиях
в) Концентрация бикарбоната в плазме крови, уравновешенной альвеолярным воздухом и при полном насыщении кислородом
г) Буферные основания цельной крови при физиологических значениях рН и рСО2 альвеолярного воздуха
д) Показатель избытка или недостатка буферных мощностей
417. Артериовенозная разница по кислороду у здорового человека составляет:
а) 2%
б) 4%
в) 6%
г) 8%
д) 10%
418. Смещение кривой насыщения гемоглобина кислородом вправо означает:
а) Уменьшение способности гемоглобина связывать кислород
б) Улучшение способности гемоглобина связывать кислород
в) Неизменное сродство гемоглобина к кислороду
419. Повышают концентрацию кальция в крови:
а) Кальцитонин
б) Паратгормон
г) Остеокальцин
д) Кальцитриол
е) Альдостерон
420. Смещение кривой насыщения гемоглобина кислородом влево говорит о:
а) ухудшении способности гемоглобина связывать кислород
б) улучшении способности гемоглобина связывать кислород
в) о неизменном сродстве гемоглобина к кислороду
421. Концентрации магния, кальция и калия наиболее высоки в:
а) В плазме крови
б) В клетках
в) В лимфе
г) В интерстиции
д) В моче
422. Снижение рН ведёт к смещению кривой диссоциации гемоглобина:
а) Вправо
б) Влево
в) Не изменяет
423. Основной формой транспорта СО2 в крови является:
а) Физически растворённый в крови СО2
б) Углекислый газ, связанный с гемоглобином
в) Бикарбонат плазмы
г) СО2 связанный с альбумином плазмы
424. Концентрация белков наиболее высока:
а) В интерстициальной жидкости
б) В клетках
г) В плазме крови
д) В лимфе
е) В моче
425. Железо в основном всасывается:
а) В желудке
б) В двенадцатиперстной кишке
в) В нижних отделах тонкого кишечника
г) В сигмовидной кишке
426. Излишек оснований (ВЕ) это:
а) парциальное давление углекислоты в крови в физиологических условиях;
б) концентрация бикарбоната в плазме крови в физиологических условиях;
в) концентрация бикарбоната в плазме крови, уравновешенной альвеолярным воздухом и при полном насыщении кислородом;
г) показатель мощности всей буферной системы крови;
д) буферные основания цельной крови при физиологических значениях рН и рСО2 альвеолярного воздуха;
е) показатель избытка или недостатка буферных мощностей.
427. Концентрация гемоглобина цельной крови здорового человека составляет:
а) 90-110 г/л
б) 110-130 г/л
в) 130-160 г/л
г) 160-190 г/л
428. Повышение температуры ведёт к смещению кривой диссоциации гемоглобина:
а) Вправо
б) Влево
в) Не изменяет
429. Концентрации натрия и хлора наиболее высоки:
а) В плазме крови
б) В клетках
в) В лимфе
г) В интерстиции
д) В моче