МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Геолого-географический факультет
Кафедра динамической геологии
Геологическое строение северо-сохочульского участка (республика хакасия)
ОТЧЁТ О ПРАКТИКЕ
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (многоцелевая геолого-съёмочная)
Направление подготовки 05.03.01 – Геология
|
Руководитель: доцент, к.г.-м.н. |
|
________________А.Л. Архипов |
|
«______» _____________ 2022 г. |
|
|
|
Составители отчёта |
|
студенты группы № 022002 |
|
________________ А.И. |
|
________________ Н.А. |
|
________________ Е.М. |
|
________________ И.И. |
База ТГУ - 2022
Оглавление
Y
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Физико-географический очерк 6
2 Геологическая изученность 9
3 Стратиграфия 11
4 Интрузивные образования 21
5 Тектоника 25
6 История геологического развития 27
7 Геоморфология 29
8 Гидрогеология 33
9 Полезные ископаемые 36
11 Геологическое строение Северо-Сохочульского участка (пк № 21 – № 29) 42
11.1 Физико-географический очерк 42
11.2 Стратиграфия 43
11.3 Интрузивные образования 44
11.4 Тектоника 44
11.5 Геофизика 45
11.6 История геологического развития 46
11.7 Геоморфология 46
11.8 Полезные ископаемые 46
11.9 Гидрогеология 48
11.10 Эколого-геологическая обстановка 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51
Введение
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (многоцелевая геолого-съемочная) проводилась на территории базы учебных практик геолого-географического факультета ТГУ «Шира» в Республике Хакасия.
В составе бригады № 2:
Рисунок 1 – Фото бригады № 2,
Целью учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики было закрепить теоретические знания и на практике познакомиться с методами геологической съёмки. Также получить знания о некоторых геофизических методах при решении геологический задач и приобрести практические навыки и компетенции в сфере профессиональной деятельности.
Задачами учебной практики являлись:
закрепление теоретических знаний по геологическому картированию, структурной геологии, палеонтологии, общей геологии, петрографии и приобретение необходимых навыков геологических наблюдений в полевых условиях;
изучение методов организации полевых геолого-съёмочных работ при решении различных геологических задач (съёмки различного масштаба, разных по геологическому строению участков), методов геофизических исследований при геолого-съёмочных работах;
получение навыка пользования в полевых условиях современных геологических и геофизических приборов – горных компасов, GPS-приёмников, магнитометров, радиометров, гамма-спектрометров, измерителей магнитной восприимчивости; определение ошибки измерений; обработка первичного полевого материала (макроскопическое определение минералов и горных пород, измерение элементов залегания пород, распознавание и нанесение на карту геологических структур);
освоение приёмов интерпретации геологический и геофизических данных.
Работа была разделена на три этапа: подготовительный, полевой и экскурсионно-камеральный.
Подготовительный период заключался в прослушивании лекций по структурной геологии, палеонтологии, общей геологии и выполнении практических заданий. Происходило обучение работе в ArcMap и Sherpa. Были проведены необходимые инструктажи по технике безопасности, пройден медицинский осмотр.
Во время полевого периода бригада проходила маршруты по заданным пикетам, производила наблюдения, отбирала образцы, вела два типа дневников: бумажный (приложение….) и электронный. Бригадой были пройдены пикеты с 21 по 29 по азимуту 316 СЗ (рисунок 2). Также бригадой были реализованы геофизические маршруты и произведены замеры при помощи магнитометра и гамма-спектрометра. Данные маршруты были организованы благодаря Колмакову Ю.В. и Колмакову А.Ю.
Рисунок 2 – Полигон учебных практик в окрестностях пос. Шира (фото А.Л. Архипов, 2022)
Затем в течение камерального периода была произведена обработка полученной информации, строились карты фактического материала (приложение….) и геологические. Был произведён анализ геофизических данных, написан отчёт (приложение….). Экскурсионные выезды производились на оз. Белё, оз. Матарак, оз. Шунет, на оз. Ошколь и оз. Чёрное, были посещены месторождения Дарьинское, Терезия, Алексеевские, Самсон и Сорское. Также в течение камерального периода были прослушаны курсы лекций: «Алгоритмы искусственного интеллекта в геологии», проводимые Архиповым А.Л., лекции по литологии от доцента МГУ Седаевой Г.М. и вводные лекции по геофизике, проводимые Колмаковым А.Ю.