- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 7. Информационно-аналитические еженедельные программы на российских федеральных каналах
- •Тема 8. Современное состояние и перспективы развития телевизионного информационного вещания в России
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.4. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •6.2. Задания для написания контрольных работ
- •6.3. Методические указания по текущему контролю знаний
- •6.4. Примерные вопросы для подготовки к итоговому контролю
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Законодательные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
Кафедра журналистики
Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета культуры Протокол № 3 от 24 ноября 2011 г. |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.Н. «___»________________2011 г. |
Опубликовано на основании решения заседания кафедры журналистики от 19 января 2012г.,пр. №8
Рабочая программа учебной дисциплины
Система информационного вещания России
Направление подготовки 031300.62 Журналистика Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения Очная/Заочная
Курс 3 Семестр 5 Количество зачетных единиц - 3 Количество часов – 108
Санкт-Петербург 2011
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Цель дисциплины - изучить историю и современное состояние отечественного информационного вещания, его место и роль в коммуникативном пространстве современной России, формы, методы и жанры ТВ информации, принципы функционирования телевизионных информационных служб и выработать у студентов навыки работы с телевизионной информацией, анализа эффективности и основ производства телевизионных информационных жанров.
Основные задачи изучения дисциплины:
проанализировать этапы становления и развития телевизионных информационных программ на отечественном телевидении;
рассмотреть взаимодействие основных субъектов информационного вещания;
охарактеризовать работу журналистов и ведущих информационных программ;
выявить особенности работы информационных служб телекомпаний.
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Она непосредственно связана с такими дисциплинами, как «Введение в профессию», «Основы теории журналистики».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
понимание социальной роли и общественной значимости миссии журналистики и журналиста в демократическом обществе, функций и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и современного опыта отечественных и зарубежных СМИ (ПК-1),
понимание базовых принципов формирования системы СМИ, представление об основных организационных формах медиаиндустрии (издательские дома, медиахолдинги, акционерные общества), ориентация в современных реалиях функционирования системы СМИ в России, а также в ее инфраструктуре (ПК-7),
знание общих и отличительных черт различных средств массовой информации (печать, радиовещание, телевидение, интернет-СМИ, мобильных медиа), их типов и видов, базовых типологических признаков (ПК-8).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
1. сущность информационных процессов сегодняшней действительности, основным элементом которых является телевидение;
2. роль и значение телевизионной информации в развитии средств массовой коммуникации;
3. текущее состояние и тенденции развития сферы телевизионного вещания в мире и нашей стране.
Студент должен уметь:
1. компетентно анализировать актуальные явления коммуникационных процессов мира и страны;
2. исследовать взаимосвязи федерального и регионального информационного вещания.
Студент должен владеть:
1. навыками профессиональной работы с новостными сюжетами, анализа социально значимых проблем современного городского пространства и потребностей потенциальной аудитории информационных программ;
2. методами самостоятельной научно-исследовательской работы с нормативными материалами.