- •Методичні вказівки
- •План занять з дисципліни „Терапевтична стоматологія” за кредитно-модульною системою організації навчання (кмсон)
- •3 Курс (5 семестр)
- •Види самостійної роботи студента
- •3 Курс, V семестр (45 год.)
- •Рекомендований вид індивідуальної роботи для студента
- •3 Курс, V семестр (3 бали)
- •Структура дисципліни „Терапевтична стоматологія” та нарахування балів за поточну навчальну діяльність (конвертація традиційних оцінок у бали, оцінка у балах за виконання індивідуальних завдань)
- •3 Курс, V та vі семестри
- •В 8ступ
- •Практичне заняття № 1
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 2
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 3
- •Коротка характеристика теми
- •2. Тер-тест.
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 4
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 5
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 6
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 7
- •Перелік теоретичних питань для підготовки студентів до контролю засвоєння матеріалу змістового модуля № 1
- •Практичне заняття № 8
- •Коротка характеристика теми
- •Класифікація карієсу зубів
- •V. Анатомічна класифікація (вооз)
- •VI За наявністю ускладнень.
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 9
- •Коротка характеристика теми
- •1. Місцеві карієсогенні чинники
- •2. Загальні карієсогенні чинники
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 10
- •Коротка характеристика теми
- •Препарати кальцію, які застосовуються для ремінералізуючої терапії карієсу
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 11
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 12
- •Коротка характеристика теми
- •Препарування каріозних порожнин
- •Етапи препарування каріозної порожнини
- •Вимоги до формування каріозної порожнини
- •Пломбування каріозних порожнин
- •Вимоги до ізолюючих прокладок
- •Етапи пломбування каріозної порожнини композиційними матеріалами
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 13
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття №14
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 15
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 16
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 17
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 18
- •Коротка характеристика теми
- •Контрольні питання поточного матеріалу
- •Орієнтовні тестові завдання та ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 19
- •Перелік теоретичних питань для підготовки студентів до контролю засвоєння матеріалу змістового модуля № 2.
Рекомендована література:
Терапевтична стоматологія у двох томах (За ред. проф. А.К. Ніколишина).– Т. 1.– Полтава: Дивосвіт, 2005.– 392 с.
Терапевтична стоматологія: Підручник.– У 4 томах /М.Ф. Данилевський, А.В.Борисенко, А.М. Політун та ін.– К.: Здоров’я, 2004.– Т.2.– 400 с.
Терапевтическая стоматология: Учебн. Пособие /Под ред. проф. Л.А.Дмитриевой.– М.: МЕДпресс-информ, 2003.– 896 с.
Мельничук Г.М., Рожко М.М. Практична одонтологія. Курс лекцій із карієсу та некаріозних уражень зубів, пульпіту і періодонтиту. Навчальний посібник. Вид. 2-ге, доповнене.– Івано-Франківськ, 2007.– 292 с.
Практичне заняття № 3
Тема: Додаткові та допоміжні методи обстеження в стоматології. ЕОД, карієс-тести, рентгенологічне, люмінесцентне та трансілюмінаційне дослідження. Діагностичні тести. Лабораторні методи.
Мета заняття: вивчити покази до застосування додаткових методів обстеження, знати основні додаткові методи, що застосовуються, ознайомитись з сучасними методами діагностики патології твердих тканин зуба.
Коротка характеристика теми
Основні методи обстеження дозволяють поставити попередній діагноз, а додаткові методи дають можливість встановити остаточний діагноз. На сучасному етапі розвитку стоматології арсенал додаткових методів обстеження значно розширився. До додаткових методів обстеження при карієсі зубів відносять: електроодонтодіагностику, візуально-тактильний метод, вітальне забарвлення, трансілюмінаційний і люмінаційний методи, рентгенологічні методи.
Електроодонтодіагностика (ЕОД) – визначення мінімальної сили струму, на який реагує пульпа, або періодонт зуба, тобто визначення порогу чутливості пульпи і періодонту. Чим нижчий поріг чутливості, тим вищими будуть отримані показники. Дослідження проводяться за допомогою спеціальних апаратів для одонтодіагностики (ОД – 1, ОД – 2, ОД – 2М, ІВН – 1 і інші). Пульпа інтактного зуба реагує на струм 2 – 6 мкА, при запаленні пульпи – на струм 10 – 100 мкА, показники сили струму більш ніж 100 мкА свідчать, що пульпа мертва або відсутня.
Рентгенологічні методи – внутрішньоротова, близькофокусна рентгенографія (використовується найчастіше), контактна рентгенографія в прикус, позаротова рентгенографія, комп’ютерна рентгенографія та ін. Ці методи дослідження дозволяють оцінити стан зубів і щелеп, а при діагностиці карієсу найбільшу цінність мають для виявлення прихованих каріозних порожнин, для оцінки стану пломб і навколишніх твердих тканин, для диференційної діагностики хронічного карієсу та хронічного періодонтиту.
Візуально-тактильний метод
Цей метод полягає в наступних маніпуляціях
А) зуб очищують від нальоту;
Б) ізолюють від слини;
В) висушують поверхню повітрям .
Візуально визначають розміри вогнищ демінералізації.
Метод вітального забарвлення емалі.
1. Забарвлення метиленовим синім.
За допомогою цього методу вдається не тільки виявити вогнищеву демінералізацію емалі, але й визначити ступінь її пошкодження. Метод вітального забарвлення базується на факті збільшення проникливості демінералізованої емалі до барвника (2% водного розчину метиленового синього).
Проводяться наступні маніпуляції:
А) зуб очищають від нальоту;
Б) ізолюють від слини;
В) висушують;
Г) на поверхню наносять барвник (на 3 хв);
Д) змивають залишки барвника;
Е) проводять оцінку забарвлення за допомогою градуйованої 10 – бальної шкали, яка має різні відтінки голубого кольору. Отримані результати свідчитимуть про низьку, середню або ж високу інтенсивність демінералізації.
З діагностичною метою достатньо провести одноразове забарвлення емалі, а для контролю за ефективністю лікування цю маніпуляцію проводять декілька разів через певні проміжки часу. Цей метод також зручний для диференціальної діагностики початкового карієсу з некаріозними ураженнями твердих тканин зуба (флюороз і гіпоплазія емалі) при яких забарвлення плям не відбувається.