- •1. Наука как сфера человеческой познавательной деятельности. Наука в ее историческом развитии. История развития информатики.
- •Наука в ее историческом развитии.
- •История развития информатики
- •Соотношение методологического, теоретического и эмпирического уровней исследования
- •Планирование и проведение эксперимента в ходе научного исследования.
- •2. Объект, предмет, цели, гипотеза, концепция научного исследования в области информатики и образования. Общая логика и структура научного исследования
- •Структура и логика научного исследования
- •Обзор платформ:
- •14. Основные источники и признаки и признаки классификации угроз безопасности информации. Виды злоумышленников по отношению к автоматизированной системе
- •- Криптографические методы обеспечения конфиденциальности информации.
1. Наука как сфера человеческой познавательной деятельности. Наука в ее историческом развитии. История развития информатики.
Наука как сфера человеческой деятельности. Наука - система проверенных и обоснованных знаний, лежащих в основе научной картины мира. Термином «наука» -отдельные отрасли научного знания. Но наука — это также и сфера человеческой деятельности по выработке и теоретической систематизации объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания.
Признаки науки: I) возникает из потребностей общества; 2 имеет свой предмет исследования; 3) характерно наличие собственного категориального аппарата; 4) у каждой науки имеются свои методы исследования; 5) представляет собой систему достоверных и знаний об объективных законах развития природы, общества, человека.
Наука в ее историческом развитии.
Начало современной науки восходит к Новому времени, периоду, называемому научной революцией, произошедшей в XVI—XVII веках в Западной Европе.
Главной причиной возникновения науки является формирование субъектно-объектных отношений между человеком и природой, между человеком и окружающей его средой. Это связано с переходом человечества от собирательства к производящему хозяйству. (создание орудия труда, овладевает огнём и строит жилищ).
Обычно выделяют следующие периоды развития науки:
-
Преднаука — зарождение науки в цивилизациях Древнего Востока: астрологии, доевклидова геометрия, грамоты, нумерологии.
-
Античная наука — формирование первых научных теорий (атомизм) и составление первых научных трактатов в эпоху Античности: астрономия Птолемея, ботаника Теофраста, геометрия Евклида, физика Аристотеля, а также появление первых протонаучных сообществ в лице Академии.
-
Средневековая магическая наука — формирование экспериментальной науки на примере алхимии Джабира.
-
Научная революция и классическая наука — формирование науки в современном смысле в трудах Галилея, Ньютона, Линнея.
-
Неклассическая наука —теория эволюции Дарвина, теория относительности Эйнштейна, гипотеза Большого Взрыва, теория катастроф Рене Тома и др.
Возможно другое деление на периоды:
-
доклассический (ранняя античность, поиск абсолютной истины, наблюдение и размышление, метод аналогий)
-
классический (XVI—XVII вв., появляется планирование экспериментов, введён принцип детерминизма, повышается значимость науки)
-
неклассический (конец XIX в, появление мощных научных теорий, например, теории относительности, поиск относительной истины)
-
постнеклассический (конец XX в., появляется синергетика, расширяется предметное поле познания, наука выходит за свои рамки и проникает в другие области, поиск целей науки).
История развития информатики
Информатика как наука стала развиваться с середины прошлого столетия, что связано с появлением ЭВМ и компьютерной революцией.
Всю историю информатики принято подразделять на два больших этапа: предысторию и историю.
В предыстории. Каждый этап характеризуется резким возрастанием, по сравнению с предыдущим этапом, возможностей хранения, передачи и обработки информации.
Начальный этап предыстории информатики – освоение человеком развитой устной речи. Членораздельная речь, язык стали средством хранения и передачи информации.
Второй этап – возникновение письменности. На этом этапе резко возросли возможности хранения информации. Человек получил искусственную внешнюю память.
Третий этап – книгопечатание. Первая ИТ. Воспроизведение информации было поставлено на поток, на промышленную основу.
Четвертый (последний) этап предыстории информатики связан с успехами точных наук (прежде всего математики и физики) и начинающейся научно-технической революцией. Этот Возникновение средств связи, как радио, телефон и телеграф, телевидение. Фотография и кино.
С разработкой первых ЭВМ принято связывать возникновение информатики как науки, начало ее истории. Сам термин «информатика» появился благодаря развитию ВТ, Выделению информатики в отдельную науку способствовало единая форма представления обрабатываемой и хранимой информации (двоичная форма).
На сегодняшний день информатика представляет собой комплексную научно-техническую дисциплину. Под этим названием объединен довольно обширный комплекс наук, таких, как кибернетика, системотехника, программирование, моделирование и др. Каждая из них занимается изучением одного из аспектов понятия информатики.
2. МЕТОДОЛОГИЯ КАК НАУКА. СООТНОШЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО, ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ЭМПИРИЧЕСКОГО УРОВНЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА В ХОДЕ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
Методология, система принципов и способов организации построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.
Методология научного исследования – это форма организации научного знания и деятельности, содержащая основные принципы, соответствие структуры и содержания задачам исследования, включая методы, проверку истинности результатов, их интерпретацию.
Логическая структура включает в себя следующие компоненты: субъект, объект, предмет, формы, средства, методы деятельности, ее результат. Внешними по отношению к этой структуре являются следующие характеристики деятельности: особенности, принципы, условия, нормы.