- •Содержание самостоятельной работы студентов по курсу «русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи.
- •Тема 2. Нормы современного литературного языка.
- •Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 20-24.
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка.
- •Тема 4. Культура речи: нормативный, коммуникативный, этический аспекты.
- •Тема 5. Речевое общение.
- •Введенская л.А., Павлова л.Г., Кашаева. Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на- Дону, 2000.-с.163-210.
- •Ипполитова н.А., Князева о.Ю., Саввова м.Р. Русский язык и культура речи: Учеб ник. – м., 2004. – с.28-61.
- •Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 64-71.
- •Тема 6. Устное публичное выступление.
- •Тема 7. Официально-деловая письменная речь.
- •Введенская л.А., Павлова л.Г., Кашаева. Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на- Дону, 2000.-с.303-398, 529-537.
- •Ипполитова н.А., Князева о.Ю., Саввова м.Р. Русский язык и культура речи: Учеб ник. – м., 2004. – с.6-16.
- •Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 78-81.
Содержание самостоятельной работы студентов по курсу «русский язык и культура речи»
Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи.
Цели изучения темы: научиться различать понятия язык и речь, языковые единицы, находящиеся за рамками литературного языка.
Литература.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева. Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на- Дону, 2000.-С.46-56.
Введенская Л.А., Червинский. П.П.Теория и практика русской речи /Новые темы в программах для школы и вуза. – Ростов-на-Дону, 1997. – С.45-46.
Русский язык и культура речи /Под ред. В.И. Максимова. - М., 2000.- С.8-31.
Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Саввова М.Р. Русский язык и культура речи: Учеб ник. – М., 2004. – С.6-16.
Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – С. 13-16.
Задания по теме
Задание 1. Внимательно прочитайте таблицу 1. Подготовьте устный комментарий к таблице, используя рекомендованную литературу.
Таблица 1
ЯЗЫК |
РЕЧЬ |
1) абстрактен (содержит абстрактные аналоги единиц речи) |
1) материальна (акустически и визуально: слух, зрение) |
2) имеет уровневую организацию, вертикальное, виртуальное устройство |
2) линейна (горизонтальная последовательность слов, актуализированное устройство) |
3) нет |
3) отнесена к объектам действительности, может быть истинной или ложной |
4) абстрактен, воспроизводим |
4) конкретна, неповторима |
5) потенциален |
5) актуальна |
6) инвариантен |
6) вариантна |
7) отражает опыт коллектива |
7) отражает опыт индивидуума |
8) объективен и обязателен |
8) субъективна и произвольна |
9) независим от обстановки |
9) ситуативно обусловлена |
10) статическое явление |
10) динамична, развертывается во времени и пространстве |
11) ограничен набором составляющих |
11) бесконечна |
Задание 2. Найдите единицы, находящиеся за рамками литературного языка. В каких предложениях оправдано употребление таких единиц? Объясните свой выбор.
…Одеть его в новый жупан, затянуть красным поясом, надеть на голову шапку из черных смушек с щегольским синим верхом, привесить к боку турецкую саблю, дать в одну руку малахай, в другую люльку в красивой оправе (Н.В. Гоголь).
А Макс глотнул еще фанты и форматнул крутейший винт… (из Интернета).
Эй, чувак, как бросить кости на Пешков-стрит? (из анекдота).
Задание для самоконтроля
Заполните схему, приведите примеры.
-
Лексика, находящаяся за рамками литературного языка
Примеры:
Примеры:
Примеры: