- •3.3. Методические разработки по учебным занятиям для студентов
- •Актуальность темы.
- •Цель обучения
- •3. Междисциплинарная интеграция.
- •Модели организации общеврачебной помощи
- •Индивидуальная практика,
- •Перечень основных отчетов лечебных учреждений первичного уровня
- •Заболеваемость за данными обращаемости (общая, первичная) на 1000 пациентов воп;
- •3) Показатели результативности и качества лечения на первичном уровне:
- •4)Показатели организации деятельности воп (промежуточные показатели):
- •Программа самостоятельной подготовки.
- •5. Алгоритм практической работы студентов.
- •Дополнительная литература:
Государственное учреждение
«Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевського»
-
Кафедра
Социальной медицины и экономики здравоохранения
3.3. Методические разработки по учебным занятиям для студентов
-
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой профессор Третьякова О.С.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ______________ 2012 г.
Тема:
|
Место семейной медицины в общей структуре здравоохранения и принципы семейного обслуживания населения. Организация работы семейного врача. |
Дисциплина: |
ОБЩАЯ ПРАКТИКА (СЕМЕЙНАЯ МЕДИЦИНА) |
Факультет: |
1-й медицинский и международный медицинский факультеты |
Курс: |
6 |
Семестр: |
11,12 |
Специальность: |
Лечебное дело |
Куратор темы : |
Голубова Т.Н. доцент |
(ФИО, должность, подпись, дата)
Актуальность темы.
Алма-атинская декларация ВОЗ 1978 года инициировала проведение реформ в системе первичной медико-санитарной помощи (ПМСП) во многих странах мира, в том числе, в Украине, где в 1987 началось внедрение принципов семейной медицины в систему здравоохранения. ПМСП на принципах семейной медицины получила приоритетное развитие в Украине после принятия 20 июля 2000г постановления Кабинета Министров Украины №989 «О комплексных мерах по внедрению семейной медицины в систему здравоохранения».
Разработанная МЗ Украины нормативно- правовая база стала реальным обоснованием реформирования ПМСП на принципах наиболее прогрессивной, доступной и эффективной формы оказания первичной медико-санитарной помощи - общей практики - семейной медицины.
Все это делает данную тему практического занятия для студентов выпускного курса актуальной и уместной по времени обучения.
Цель обучения
Учебно-целевые задачи.
Студент должен знать:
Законодательную и нормативно-правовую базу организации ПМСП на
принципах семейной медицины в Украине. Основные модели ПМСП.
2. Место семейной медицины в общей структуре здравоохранения.
3. Принципы организации семейного обслуживания населения на дому и в
дневных стационарах. Принципы последовательности ведения больных в системе семейной медицины. Четкие показания и противопоказания к госпитализации.
4. Содержание работы семейного врача и организацию функционирования
учреждений семейной медицины.
5. Функции семейного врача: умение общаться с пациентом, его семьей;
решение их социально-медицинских проблем.
6. Особенности заполнения учетной и отчетной документации о деятель-
ности учреждений/ врачей семейной медицины.
2.1.2. Студент должен уметь:
1. Оформлять основные учетно-отчетные документы, используемые
семейным врачом.
2. Анализировать показатели работы учреждений семейной медицины.
3. Выявлять факторы риска возникновения заболеваний.
4. Проводить профилактику наиболее распространенных заболеваний.
Учебно-воспитательные задачи.
Сформировать у студентов четкое представление о значимости обеспечения населения по принципу «Общая практика – семейная медицина» в вопросах укрепления и сохранения здоровья.
Обучать семейных врачей основам ведения всех членов семьи на протяжении их жизни.
Конкретизировать методы формирования здорового образа жизни в семье.