- •1. В самом общем виде конфликт – это …
- •2. Признаки, по которым можно распознать наличие конфликта между людьми:
- •3. В структуре конфликта для полного анализа важно выделить следующие элементы:
- •4. Для психолого-педагогической деятельности важно знать следующие компоненты психологической структуры конфликта:
- •5. Динамика развития конфликта характеризуется следующими основными этапами:
- •6. Конфликт выполняет следующие основные функции:
- •7. По каким признакам можно распознать «агрессора» в конфликте?
- •8. По каким признакам можно распознать «жертву» в конфликте?
- •11. Основными признаками нормативного внутриличностного конфликта являются:
- •12. Основные симптомы невротического внутриличностного конфликта:
- •14. Деструктивные последствия внутриличностных конфликтов – это ...
- •15. Понятие «причина конфликта» можно определить как …
- •16. В числе факторов, которые являются основой для возникновения конфликтной ситуации важно отметить:
- •17. Классификация причин конфликтов осуществляется по следующим основаниям:
- •18. Личностные причины конфликтного поведения определяются:
- •19. Конфликтность как качество личности в своей основе имеет …
- •20. Наиболее конфликтными звеньями межличностных отношений можно отметить:
- •21. В числе проблем общения, являющихся причинами конфликтов можно отметить:
- •22. Причины конфликтов, вызываемые психологическими особенностями человеческих отношений:
- •23. Влияние социо – групповой напряженности на человеческие конфликты осуществляется посредством:
- •24. Конфликтогены – это …
- •25. Поведенческие факторы неизбежно ведут к конфликтам, если реализуются следующие признаки:
- •26. Для профилактики возникновения конфликтогенов важно:
- •27. Индивидуальные психологические меры профилактики негативных тенденций внутреннего мира базируются:
- •29. В ситуации невротического внутриличностного конфликта важно ...
- •30. Систему профилактических мер негативных тенденций в развитии субъекта в образовательных учреждениях характеризует:
29. В ситуации невротического внутриличностного конфликта важно ...
а) пройти теоретический курс обучения основам психологии;
б) остановить разрушение внутреннего мира субъекта;
в) улучшить межличностные отношения;
г) вернуть человеку эмоциональное благополучие и вывести его из кризиса посредством вклю-
чения в любую рационально организованную деятельность, далее работать над восстановлением
развития внутреннего мира человека.
30. Систему профилактических мер негативных тенденций в развитии субъекта в образовательных учреждениях характеризует:
а) психологическая коррекция представлений человека о себе и своих возможностях;
б) психологическое просвещение по вопросам психического развития, тренинговая работа по
совершенствованию личностного развития, формирование культуры эмоциональной жизни и вос-
питание типа мышления соотносимого с духовно– нравственным потенциалом культуры и с этическими нормами общества;
в) формирование глубинных мировоззренческих установок, основанных на гуманистических
ценностях;
г) необходимость стратегически определять жизнедеятельность обучаемых и педагогов в рус-
ле повышения эффективности их жизнедеятельности.