Висновки

Обробка деревини є ключовою темою курсу трудового навчання. Тема вивчається згідно програми з 5 по 7 класи середньої школи. Входить до розділу "Технологія обробки матеріалів". Вивчається на початку кожного навчального року.

Система створює в учителя загальну дидактичну картину що стосується навчальної теми, бо визначає типи уроків, зв’язки між ними, методи навчання, об'єкти роботи учнів тощо.

Аналіз роботи передових учителів показує що, будуючи систему уроків з тієї або іншої теми, треба висвітлити такі питання:

місце теми в навчальному курсі;

її ідеї і коло з знань умінь і навичок, яких повинні набути учні;

зв’язок теорії з навчально-виробничою практикою;

характеристика матеріалу теми відповідно до розвитку пізнавальних можливостей учнів;

готовність учнів до засвоєння нової теми;

логічний шлях викладання матеріалу, який був би найефективнішим для набуття знань та навичок, розвитку пізнавальних сил;

творчі роботи учнів;

очікуваний результат вивчення теми;

зв’язок з позакласною роботою учнів.

Зазначена тема займає особливе місце в трудовому навчанні. Нею починається ознайомлення учнів з ручною обробкою деревини на практичних заняттях у майстернях.

Під час виготовлення власне виробу слід чітко розпланувати порядок дій учнів, запропонувати їм готовий виріб, як заключний етап практичної роботи. Продемонструвати його. На дошці розмістити поопераційні ескізи креслень. Бажано, щоб у їх виконанні брали участь самі діти, адже це стане передумовою цікавості школярів.

Список використаних джерел

АтутовП.Р., Поляков В.А. Роль трудового обучения в политехническомобразоеаниишкольников.— М.: Просвещение, 1985,—128 с

Ботвинников А.Д. Об актуальних вопросах методики обучениявшкольныхмастерских. – К.: Рад. Шк.., 1987. – 208с.

Воловиченко А.И. Совершенствованиеорганизации трудового обучения в школьньїхмастерских.— К.: Рад. шк._у 1987.— 208 с.

Воспитание в процессе трудового обучения /Под ред. Т.Н. Мальковской.— М.: Просвещение, 1986.—192 с.

Довиченко Л.В. Трудове навчання в середній школі.— Харків: Основа, 2001.—186 с.

Древницький К.М. Обробка деревини в середній школі.— К.: Освіта, 2005.— 256 с.

Кальней ВЛ., Каприлова В. С, Поляков В.А. Основи методики трудового и професіонального обучения.— М.: Просвещение, 1987.—192 с.

Корабейніков К.М. Деревина в середній школи— К., 2000.—104 с.

Методика навчання учнів 5 -9 кл. проектуванню в процесі вивчення технології обробки деревини і металу: навч. – метод. посіб. / Коберник О. М.,

Бербец В.В., Сидоренко В.К. та ін. – Умань: УДПУ, 2004. – 114с.

Щербакова Н.Н. Оборудованиешкольныхмастерскихсредствамималоймеханизации. – М.: Просвещение, 1983. – 126с.

Коберник О.М. Ппроектування на уроках трудового навчання //Трудова підготовка в закладах освіти.-2001.-№4.-23-26.

Коберник О.М. Ящук С.М., Методика організації проектно-технологічноі діяльності учнів на уроках обслуговуйочої праці.-Науковий світ,2003.-92 с.

Ярошенко О.Г.Проблеми групової навчальної діяльності школярів. Дидактико-методичний аспект. – К. Станіца, 1999.-245.

Ящук С.М. Виконання основних етапів проектування на уроках трудового навчання// Трудова підготовка.-2003.-№2.-С.13-17.

Антонович Є.А. Декоративно-прикладне мистецтво / Є.А.Антонович , Р.В. Захарчук-Чугай, М.Є.Станкевич. - Львів: Світ, 1992. -270с.

Тимків Б.М. Виготовлення художніх виробів з дерева / Б.М. Тимків, К.М.Кавас. – Львів: Світ,1995. – Ч.І. Різьба по дереву. – 176с.: іл.

Тимків Б.М. Виготовлення художніх виробів з дерева / Б.М. Тимків, К.М. Кавас. – Львів : Світ, 1996. –Ч.ІІ. Розпис по дереву. Мозаїка. Аплікація.- 148 : іл.

Станкевич М.Є. Українське художнє дерево ХVІ –ХХ ст. / М.Є. Станкевич. – Львів : Афіша, 2002. – 479с.

Курилич М. Гуцульський орнамент М. Курилич. – К. : ЛК Мейкер, 2001. – 127с.

Оршанський Л. В. Основи гуцульського художнього дереваобробництва : навч. посібник / Л.В. Оршанський , П.В. Андріюк. – Косів : Писаний камінь, 2002. – 287с.

Художні промисли: теорія і практика /відп. Ред.. О. К. Федорук. – К. : Наукова думка, 1985. – 132с.

Тищенко О.Р. Історія декоративно – прикладного мистецтва України ХІІІ –ХVІІІ ст. / О.Р. Тищенко. – К. : Либідь, 1992. – 192с. : іл.