- •1.4 Организационно-методический план
- •Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план для офо
- •Содержание теоретических разделов дисциплины Критерии оценки студентов на семинарских занятиях.
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемая литература:
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемая литература:
- •Федеральное агентство по образованию
- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника - актуальность введения учебной дисциплины;
- •- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
- •- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо);
- •- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
- •- Особенности изучения учебной дисциплины.
- •Организационно-методический план по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» для студентов офо
- •Организационно-методический план по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» для студентов зфо
- •Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план для офо
- •Тематический план для зфо
- •Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Раздел I. .
- •Тема 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •Тема 2. Развития конституционализма в зарубежных странах.
- •Тема 3. Конституция – основной источник национального права.
- •Раздел II. .
- •Тема 1. Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Тема 2. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Тема 3. Избирательное право и избирательная система зарубежных стран.
- •Тема 4. Формы правления, формы государственно территориального устройства зарубежных стран.
- •Тема 5. Высшие органы государственной власти и управления в зарубежных странах.
- •Тема 6. Муниципальные системы зарубежных стран.
- •Раздел III. .
- •Тема 1. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Тема 2. Основные черты конституционного строя сша.
- •Тема 3. Основные черты конституционного строя Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии.
- •Тема 4. Основы конституционного права Французской Республики.
- •Тема 14. Основные государственного права Федеративной Республики Германии.
- •Тема 15. Основные черты конституционного строя Японии. .
- •Тема 16. Основные черты конституционного строя Казахстана. .
- •Тема 17. . Основные черты конституционного строя Азербайджана, Киргизии, Туркменистана, Узбекистана. .
- •Тема 18. Основные черты конституционного строя Турции..
- •Тема 19. Основные черты конституционного строя Китая
- •Тема 20. .Основные черты конституционного строя Индии.
- •Содержание практических разделов дисциплины Планы семинарских занятий. Семинар № 1.Конституционое право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •Семинар № 2. Развития конституционализма в зарубежных странах.
- •Семинар № 3. Конституция – основной источник национального права .
- •Семинар № 4. Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Семинар № 5. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Семинар № 6.Избирательное право и избирательная система зарубежных стран.
- •Семинар № 7. Формы современных зарубежных стран.
- •Семинар № 8. Высшие органы государственной власти и управления в зарубежных странах.
- •Семинар № 9. Муниципальные системы зарубежных стран.
- •Семинар № 10.Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Семинар № 11.Основные черты конституционного строя сша.
- •Семинар № 12.Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Семинар № 13.Основные черты конституционного строя Франции.
- •Семинар № 14.Основные черты государственного строя Германии.
- •Семинар № 15. Основные черты конституционного строя Японии.
- •Семинар № 16. Основные черты конституционного строя Казахстана.
- •Семинар № 17. Основные черты конституционного строя Азербайджана, Кыргызстана, Туркменистана, Узбекистана .
- •Семинар № 18. Основные черты конституционного строя Турции.
- •Семинар № 19. Основные черты конституционного строя Китая.
- •Семинар № 20. Основные черты конституционного строя Индии.
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
- •Контрольные материалы Вопросы к зачету по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
- •Примерные тестовые задания по дисциплине
- •Примерные темы дипломных работ по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Оглавление
- •Содержание самостоятельной работы студентов Тема № 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •Тема 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •1. Составление аннатированного списка источников по теме за последние пять лет
- •2. Составление 5-ти тестовых заданий по теме
- •Тема № 2. Развития конституционализма в зарубежных странах.
- •Тема № 3. Конституция – основной источник национального права..
- •Тема № 4.Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Тема 4.Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Конституционный статус личности в зарубежных странах
- •Тема № 5. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Тема 6.Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Политические партии и политические режимы в зарубежных странах
- •Тема № 6. Избирательное право и избирательная система зарубежных стран.
- •Тема6. Избирательное право и избирательная система в зарубежных странах.
- •Избирательное право и избирательная система.
- •Примерный перечень нпа:
- •Литература:
- •Формы правления и форма государственно-территориального устройства.
- •Литература
- •Муниципальные системы зарубежных стран
- •Тема № 10. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Тема 10. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Тема № 11. Основные черты конституционного строя сша.
- •Тема 11. Основные черты конституционного строя сша.
- •Тема № 12. Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Тема 12. Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Тема № 13. Основные черты конституционного строя Франции.
- •Литература:
- •Тема № 14. Основные черты государственного строя Германии.
- •Тема 14. Основные черты конституционного строя Германии.
- •Примерный перечень нпа:
- •Литература:
- •Тема № 15. Основные черты конституционного строя Японии.
- •Тема 15. Основные черты конституционного строя Японии.
- •Тема № 16. Основные черты конституционного строя Казахстана.
- •Тема 16. Основные черты конституционного строя Казахстана.
- •Тема № 17. Основные черты конституционного строя Азербайджана, Кыргызстана, Туркменистана, Узбекистана.
- •Тема № 19. Основные черты конституционного строя Китая.
- •Тема 19. Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Тема № 20. Основные черты конституционного строя Индии.
- •Тема 20. Основные черты конституционного строя Индии.
- •Методика подсчета баллов по дисциплине «конституционное право зарубежных стран»
- •1. Текущая аттестация (максимум 100 баллов).
- •2. Итоговая аттестация – зачет (максимум 41 балл).
Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
После изучения всего курса проводится итоговый контроль в виде сдачи зачета. Цель зачета- завершить курс обучения, проверить сложившуюся у студентов систему понятий и отметить степень усвоения полученных знаний. Таким образом, зачет содействует решению главной задачи - подготовке квалифицированных специалистов. При подготовке к зачету студент повторяет и закрепляет полученные знания.
Зачет проводится по вопросам, включенным в билеты.
Учитывая, что преподавание курса «Конституционное право зарубежных стран» ориентировано на модульно-рейтинговую систему образования, студент выполнивший все самостоятельные задания-модули, предложенные применительно к каждой теме дисциплины, и набравший по результатам 100 балловв Рейтинг-карте студента получает автоматический зачет. К концу семестра студент, выполнивший все требования учебной программы и имеющий дисциплинарный рейтинг, превышающий минимальное количество баллов по изученным модулям, может получить по итогам своей работы без проведения дополнительных испытаний зачет или экзаменационную оценку в соответствии с набранным рейтингом.
Таким образом, форма организации текущего контроля по дисциплине, связана с определением рейтинга по шкале, характеризующей уровень и объем работы студентов в процессе усвоения и закрепления учебного материала.
Модульно-рейтинговая карта дисциплины включает базовые модули (задания) обязательные для выполнения каждым студентом, и вариативные модули (задания), выполняемые студентами, желающими заработать большее количество баллов по дисциплине и получить автоматический зачет.
В каждом модуле (и базовом, и вариативном) определяется минимальное и максимальное количество баллов. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях.
Заменять выполнение заданий базового модуля заданиями вариативного модуля не допускается.
Неуспевающие студенты, то есть не имеющие минимального количества баллов в пределах базового модуля, допускаются к изучению следующего базового модуля. При этом студенты, не набравшие минимального рейтинга по каждому базовому модулю, не допускаются к итоговому модулю. Обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение всех базовых модулей, что позволяет набрать студенту минимум 60 баллов.
Оставшиеся 40 баллов позволяют студенту набрать задания вариативных модулей.
Все задания модулей базовых и вариативных должны быть выполнены, в сроки установленные в модульно-рейтинговой карте дисциплины.
Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
Наименование модуля, виды работы и формы контроля |
Рейтинг – баллы |
Сроки выполнения | |
Минимум |
максимум |
| |
Входной модуль № 0 Компьютерное тестирование |
1 |
3 |
|
Дисциплинарный модуль 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права. |
|
|
|
Базовый модуль №1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права. |
|
34+18 |
|
Посещение лекций. |
|
4 |
|
Посещение семинарских занятий. |
|
2 |
|
Устный опрос на семинарском занятии (семинар-беседа) |
|
5 |
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
5 |
|
Сравнительный анализ терминов «конституционное право» и «государственное право» |
|
5 |
|
Составление схемы. |
|
3 |
|
Словарь |
|
5 |
|
Модульный контроль № 1 (Контрольная работа) |
|
5 |
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль №1. |
|
|
|
Составление задач |
|
5 |
|
Реферат по «проблемным вопросам» |
|
5 |
|
Оценка ситуации на предмет уголовно-правового риска |
|
4 |
|
Анализ мнений ученых какое понятие шире «государственное право» или «конституционное право» |
|
4 |
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 1 |
|
|
|
Базовый модуль № 2. Развитие конституционализма в зарубежных странах. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Активное участие в семинарском занятии |
|
|
|
Словарь |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Тест (составление) по этапам конституционного развития. От первой писанной конституции 1787г до принятых конституций государств Восточной Европы, стран Балтики и СНГ. |
|
|
|
Модульный контроль № 2 (Контрольная работа) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль №2. |
|
|
|
Презентация «Преступление против свободы, чести и достоинства личности» |
|
|
|
Подготовка к деловой игре «У. Мэрбери против Дж. Мэдисона» (По реальным историческим событием) |
|
|
|
Реферативный обзор периодики |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 2 |
|
|
|
Базовый модуль № 3. Конституция основной источник национального права. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Составление схемы |
|
|
|
Составление «опросника» по «Великой хартии вольностей» |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Словарь |
|
|
|
Модульный контроль № 3 (тест) |
|
|
|
Вариативный модуль №3. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 3 |
|
|
|
Дисциплинарный модуль 2. Основным законом в государстве является конституция. |
|
|
|
Базовый модуль № 4. Конституционный статус личности в зарубежных странах. |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Составление таблицы |
|
|
|
Подготовка и защита реферата по предложенной теме |
|
|
|
Составление списка НПА |
|
|
|
Модульный контроль № 4 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль №4. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 4 |
|
|
|
Базовый модуль № 5. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 5 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль №5. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 5 |
|
|
|
Базовый модуль № 6. Избирательное право и избирательная система зарубежных стран. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 6 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль №6. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 6 |
|
|
|
Базовый модуль № 7. Форма правления и форма государственно-территориального устройства. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 7 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 7. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 7 |
|
|
|
Базовый модуль № 8. Высшие органы государственной власти и управления в зарубежных странах. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 8 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 8. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 8 |
|
|
|
Базовый модуль № 9. Муниципальные системы зарубежных стран. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 9 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 9. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 9 |
|
|
|
Дисциплинарный модуль 3. Финансово-экономическая основа местного самоуправления. |
|
|
|
Базовый модуль № 10. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 10 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 10. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 10 |
|
|
|
Базовый модуль № 11. Основные черты конституционного строя США. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 11 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 11. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 11 |
|
|
|
Базовый модуль № 12. Основные черты конституционного строя Великобритании. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 12 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 12. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 12 |
|
|
|
Базовый модуль № 13. Основные черты конституционного строя Франции. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 13 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 13. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 13 |
|
|
|
Базовый модуль № 14. Основные черты государственного строя Германии. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 14 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 14. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 14 |
|
|
|
Базовый модуль № 15. Основные черты конституционного строя Японии. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 15 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 15. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 15 |
|
|
|
Базовый модуль № 16. Основные черты конституционного строя Казахстана. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 16 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 16. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 16 |
|
|
|
Базовый модуль № 17. Основные черты конституционного строя Азербайджана, Кыргызстана, Туркменистана, Узбекистана |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 17 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 17. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 17 |
|
|
|
Базовый модуль № 18. Основные черты конституционного строя Турции. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 13 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 18. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 18 |
|
|
|
Базовый модуль № 19. Основные черты конституционного строя Китая. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 19 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 19. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 19 |
|
|
|
Базовый модуль № 20. Основные черты конституционного строя Индии. |
|
|
|
Посещение лекций |
|
|
|
Посещение семинарских занятий |
|
|
|
Устный опрос на семинарском занятии |
|
|
|
Выступление на семинарском занятии |
|
|
|
Решение задач на семинарских занятиях |
|
|
|
Модульный контроль № 20 (тест) |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Вариативный модуль № 20. |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
Модульный рейтинг № 20 |
|
|
|
Итоговый модуль (зачет) |
|
40 |
|
Дисциплинарный рейтинг |
|
100 |
|