- •Робоча програма курсу
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Модуль 1. Початкові етапи становлення культури України
- •Тема 2.Культура України в стародавні часи і добу раннього середньовіччя
- •Тема 3. Культура княжої доби
- •Тема 4 Україна в польсько-литовську добу
- •Тема 5 Українське козацтво як культурно-історичний феномен.
- •Тема 6. Культура і мистецтво в Україні хvііі ст.
- •Модуль 2. Українська культура новітнього часу
- •Тема 7. Українська культура хіх ст.
- •Тема 8. Українська культура на зламі хіх–хх ст. У контексті європейської культури
- •Тема 9. Українська культура в умовах радянизації
- •Тема 10. Культура України доби „розвинутого соціалізму”
- •Тема 11. Національно-державне відродження та культура України на кін хіх - поч. Ххі ст.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
5. Теми семінарських занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Функції культури |
2 |
2 |
Проблема етногенезу слов’ян |
2 |
3 |
Християнізація Київської Русі |
2 |
4 |
Братства на Україні |
2 |
5 |
Зародження і розвиток книгодрукарства на Україні |
2 |
6 |
Українське бароко в контексті світової культури |
2 |
7 |
Народний побут та традиційна культура українського села в ХІХ ст |
2 |
8 |
Українське культурне відродження: етапи і здобутки |
2 |
9 |
Мистецтво на зламі століть: український авангард |
2 |
10 |
Політика радянської влади щодо культури в 20- роках ХХ ст. |
2 |
11 |
Розвиток українська культури в умовах соціалізму |
2 |
12 |
Культура української діаспори |
2 |
13 |
Тенденції розвитку сучасної України |
2 |
|
Разом |
26 |
8. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
Сучасні дискусії щодо Трипільської проблеми |
2 |
|
Проблема походження слов’ян |
2 |
|
Дискусія щодо етнічної характеристика Київської Русі |
2 |
|
Культурні здобутки Галицько-Волинської держави |
2 |
|
Козацтво як культурно-історичний феномен |
2 |
|
Вплив України на російську культуру в другій пол. ХVІІ-ХVІІІ ст. |
2 |
|
Національно-культурний розвиток українства в ХІХ ст |
2 |
|
Становлення українського кіно. Творчість О.Довженка |
2 |
|
Структури повсякденності доби занепаду розвиненого соціалізму. |
2 |
|
Українська культура доби постмодерну |
2 |
|
Разом |
20 |
9. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
Не передбачається
10. Методи навчання
Аудиторна, самостійна робота. Лекції (традиційні та проблемні), семінарські заняття, виконання тестових завдань, робота в бібліотеці та інтернеті
11. Методи контролю
Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.
Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські заняття, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу даної частини курсу.
Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: поточний контроль: виступи на семінарах, 2 модульні письмові роботи і підсумковий контроль (залік).
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий сем. контроль (екзамен) |
Сума | |||||||||||||
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|
40 |
100 | |||||||||||
Тема 1 |
Тема 2 |
Тема 3 |
Тема 4 |
Тема 5 |
Тема 6 |
Тема 7 |
Тема 8 |
Тема 9 |
Тема 10 |
Тема 11 | |||||
2 |
4 |
5 |
5 |
4 |
10 |
5 |
10 |
5 |
5 |
5 | |||||
Разом (м-1) 30 |
Разом (м-2) 30 |
|
|
|
Т1, Т2 ... Т9 – теми модулів