Контрольні питання

1. Наведіть таблицю станів Т-тригера.

2. Намалюйте схему і поясніть принцип роботи, заданого викладачем Т-тригера.

3. В чому полягає принцип утворення схем Т-тригерів на базі синхронних JK-тригерів.

4. Чому в схемах Т-тригерів використовуються лінії затримки?

5. Визначте основні динамічні характеристики заданого Т-тригера викладачем.

6. Наведіть умовне графічне зображення заданого викладачем тригеру.

7. Поясніть причини впливу завад на інформаційних входах на стан Т-тригера (на прикладі схеми заданої викладачем).

8. Порівняйте по завадостійкості Т-тригери побудованих на різних тригерах.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 7

ПАРАЛЕЛЬНІ РЕГІСТРИ

МЕТА

Ознайомлення з роботою паралельних регістрів за допомогою інструментальних засобів цифрової частини пакету EWB: генератор слів (ГС), логічний аналізатор (ЛА).

ЗАВДАННЯ ПО ЛАБОРАТОРНІЙ РОБОТІ

1. Паралельний запис коду до регістру.

1.1. За допомогою ГС записати до регістру код, який відповідає вашому номеру варіанта, а потім коди 1010 та 1011.

1.2. Зібрати схему двох любих паралельних регістрів, які побудовані на D-тригерах и приведені на рис.1-4.

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок 4

1.3. За допомогою ГС записати до регістру код 1101, а потім переписати його паралельно в другий регістр, задавши послідовно потрібні синхросигнали.

Для виконання таких дій необхідно окрім задавання коду треба організувати послідовно два синхросигнали.

Рисунок 5 - Налаштування і результати роботи

1.4. Зібрати схему паралельного регістру на JK-тригерах в пакеті EWB, яку наведена на рис.6:

Рисунок 6 – Паралельний регістр на JK-тригерах

1.5. Встановити спочатку регістр в нульовий стан, для чого подати на вхід R1' нуль.

1.6. За допомогою ГС записати до регістру код 1011, а потім коди 1010 та 0111.

1.7. Дослідити роботу цього регістру по ЛА.

Контрольні питання

1. Послідовність дій при запису у паралельний регістр.

2. Як здійснити переписування даних з регістра в інший регістр?

3. Скільки інформаційних сигналів необхідно для занесення даних в регістр?

4. Скільки тактів потрібно, щоб здійснити запис коду з одного регістра, до другого?

5. На яких елементах можна побудувати паралельний регістр?

6. Скільки тактів потрібно, щоб здійснити запис коду з ГС до другого регістру?

7. Призначення синхросигналів при записі даних у досліджуваних регістрах.

8. Які типи тригерів можуть бути використані для побудови регістрів?

9. Призначення паралельних регістрів.

10. Способи організації зчитування інформації з виходів регістра.

11. Приведіть умовне графічне зображення заданого викладачем регістра.

12. Приведіть приклади побудови 8 розрядного регістру.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 8

ЗРУШУЮЧІ РЕГІСТРИ

МЕТА

Ознайомлення з роботою зрушуючих регістрів на прикладі регістрів з зрушенням вправо за допомогою інструментальних засобів цифрової частини пакету EWB: генератор слів (ГС), логічний аналізатор (ЛА).

ЗАВДАННЯ ПО ЛАБОРАТОРНІЙ РОБОТІ

1. Послідовний запис коду у регістр за допомогою інформаційних входів.

1.1. За допомогою ГС записали до першого регістру код, який відповідає вашому номеру варіанта.

1.2. Зібрати схему двох паралельних регістрів, які побудовані на D-тригерах и приведені на рис.1.

1.3. Зібрати схему послідовного регістру, яка показана на рис.1:

Рисунок 1

1.4. За допомогою ГС записати до регістру код, який відповідає вашому номеру варіанта, а потім код 1011.

1.5. Дослідити роботу цього регістру.