Русский язык butorina_o_v_cherkasova_t_a_pod_r

2)В 1985 г. в СССР руководителем государства стал М.С. Горбачев. Он начал глубокие реформы социалистического общества, получившие название «перестройки». Как, на Ваш взгляд, охарактеризованы развернувшиеся в стране изменения в предложенном фрагменте Н.П. Шмелева?

3)В чем, по мнению Н.П. Шмелева, заключались два основных «дефекта» советской экономики?

4)Почему автор считал необходимым воспитывать человека с новым экономическим мышлением?

5)Кто стоял во главе предприятий в советский период? Как предлагалось изменить эту ситуацию?

6)В чем, по мнению автора, состоял коренной порок советской структуры хозяйственного управления?

7)Каким критериям не отвечала продукция многих советских предприятия?

8)Почему автор считал необходимым, чтобы руководители предприятий были подотчетны народу?

9)Сколько лет прошло с момента публикации статьи? Насколько, по Вашему мнению, нашли воплощение в российской рыночной экономике идеи Н.П. Шмелева?

Упражнение 7.

Прочитайте текст В.Ю. Селюнина и ответьте на вопросы:

1)Кем был В.Ю. Селюнин: предпринимателем, публицистом, ученым или общественным деятелем?

2)Когда им была написана статья «Истоки»? Сколько времени в тот момент оставалось до распада СССР и начала перехода к рыночной экономке?

3)Сторонником или противником быстрой приватизации и либерализации цен был В.Ю. Селюнин?

4)Как в то время предлагалось повышать заинтересованность работников в результатах их труда при сохранении жесткого государственного планирования?

5)Почему автор не соглашался с этой концепцией? Какие доказательства ее несостоятельности он привел в статье?

6)В чем, по мнению, В.Ю. Селюнина, заключался смысл «нового экономического мышления»?

7)Как, по мнению автора, следовало организовать работу государственных предприятий? Какимобразомонидолжныбылиопределятьобъемиструктуру производимых ими товаров?

8)Как следует понимать слова автора о том, что американская экономика управлялась более централизованно, чем советская?

9)Подтвердил или опроверг реальный ход экономической жизни России идеи, высказанные В.Ю. Селюниным в 1998 г.?

Упражнение 8.

Прочитайте текст Е.Т. Гайдара и ответьте на вопросы:

1)На каком этапе становления новой России Е.Т. Гайдар занимал высокие посты в правительстве страны? Сколько времени тогда прошло с момента распада СССР?

2)Какие экономические реформы были проведены под руководством Е.Т. Гайдара?

3)Как оценивалось зарубежными и советскими экспертами состояние советской экономики в конце эпохи Л.И. Брежнева (в конце 1970-х – начале

1980-х гг.)?

31

4)Какие ресурсы позволили в 1930–1950-е гг. создать советский промышленный потенциал?

5)Почему крупные предприятия в СССР оказались в 1960-е гг. малоэффективными?

6)Какие меры были приняты в середине 1960-х гг., чтобы расширить права предприятий и повысить заинтересованность работников в результатах труда?

7)Какие примеры свидетельствовали о низкой эффективности советской экономики в 1980-е гг.?

8)Как менялись темпы экономического роста в СССР в 1980-е гг.?

32

ЗАНЯТИЕ 9

Упражнение 1

Заполните таблицу словосочетаний:

Существительные	Прилагательные	Глаголы
Преимущество
Сдвиг
Контроль
Возможности
Проблемы
Состояние
Побуждение

33

Потери

Средства

Кредиты

Система

Рост

Закупки

Вложение

Программа

34

Домашнее задание

Упражнение 2.

Напишите по пять предложений со словами: преимущество, сдвиг, контроль, возможности, проблемы.

Упражнение 3.

Прочитайте текст Ли Якокки и ответьте на вопросы:

1)Какая практическая деятельность принесла Ли Якокке всемирную известность?

2)Зачем автор ввел квартальные отчеты среди управляющих? Какие вопросы он задавал им?

3)Каким образом система квартальных отчетов помогала менеджерам проявлять инициативу?

4)Почему автор считает, что менеджерам необходима решительность?

5)Как Ли Якокка рекомендует менеджерам «настраивать людей на энергичную деятельность»?

6)Какие элементы должна включать хорошая речь?

7)Почему автор называет подлинное общение двусторонним процессом?

8)Что часто мешает умным и талантливым людям сделать карьеру?

9)Что, по мнению Ли Якокки, является ключом к успешному бизнесу: полнота информации, современное оборудование или мотивированные работники?

Упражнение 4.

Прочитайте текст Р.Э. Аллена и ответьте на вопросы:

1)Какой прием использует Р. Аллен для привлечения внимания читателей к проблеме менеджмента?

2)В каком стиле написан «Плюшевый менеджер»? Вспомните характерные черты этого стиля.

3)Каким образом отрывок, рассказывающий о первой попытке Пуха достать мед, иллюстрирует первый навык менеджера?

4)Какую подготовительную работу необходимо провести менеджеру?

5)Что имеет в виду Неизвестный под мотивированием? Как это связано с действиями Пуха?

6)Как Пух совершенствовал действия Кристофера Робина?

7)Что входит в понятие «обмен информацией»

8)Как сформулирован шестой навык менеджера?

9)Возможно ли, на ваш взгляд, использовать принципы менеджмента Пуха для оптимизации деятельности в других областях жизни? В каких именно?

Упражнение 5.

Запишите главные мысли в текстах Ли Якокки и Р.Э. Аллена (по одному предложению) и главные элементы предложенной авторами системы действий.

35

ЗАНЯТИЕ 10

Упражнение 1.

Напишите электронное письмо-просьбу.

Никита Вадимович Кочетков – студент 4 курса факультета МЭО. Святослав Александрович Журавлев – студент 2 курса магистратуры «Финансовая экономика» факультета МЭО. Они познакомились неделю назад на тренировке по боксу. Кочетков пишет дипломную работу о фондовом рынке Великобритании. Он просит Журавлева рекомендовать ему Интернет-источники по данной теме.

Отправитель письма – Кочетков Никита Вадимович. Получатель письма – Святослав Александрович Журавлев.

Упражнение 2.

Напишите электронное письмо-просьбу.

Халил Рустамович Хуснитдинов – директор компании «Ганг», импортирующей в Россию предметы обихода и сувениры из Индии.

Недавно компания «Ганг» получила заказ от одного из своих российских клиентов на поставку инкрустированной мебели из ценных пород дерева. Ранее «Ганг» не импортировал мебель из Индии. Принимая во внимание выгодные условия заказа, Хуснитдинов намерен обратиться в Посольство Индии в России с просьбой найти поставщиков.

Вирендра Тхакур – советник Посольства Индии в России, начальник торгового отдела. Тхакур владеет русским языком. Он бых представлен Хуснитдинову на последнем приеме в посольстве Индии.

Отправитель письма – Халил Рустамович Хуснитдинов. Получатель письма – Вирендра Тхакур.

Упражнение 3.

Заполните таблицу сочетаемости слов:

Существительное Прилагательное Глагол

Идея

Итоги

36

Изменения

Цель

Проблема

Способы

Домашнее задание

Упражнение 4.

Напишите электронное письмо-просьбу: 1) товарищеское; 2) деловое.

Пример

Наталья Владимировна Потемкина – менеджер компании «Фрегат», расположенной в Нижнем Новгороде. Потемкина готовит культурную программу китайских партнеров «Фрегата», которые по пути из Шанхая в Нижний Новгород намерены остановиться на два дня в Иркутске, чтобы побывать на озере Байкал. Знакомый Потемкиной Илья Алексеевич Снигирев имеет контакты с туристическими компаниями Иркутска. Потемкина намерена просить его помочь советом и познакомить с представителями иркутских турфирм.

Отправитель письма – Наталья Владимировна Потемкина. Получатель письма – Снигирев Илья Алексеевич.

Упражнение 5.

Напишите электронное письмо-просьбу.

Пример

Федор Александрович Смолин и Виктория Аркадьевна Зацепина – менеджеры двух разных филиалов банка «Стройпромбанк» в Новосибирске. Оба

37

они проходят курс эконометрики, организованный по решению руководства банка, в городском учебном центре. Зацепина пропустила последнее занятие в феврале и поэтому не получила расписание на март. Она обращается к Смолину с просьбой прислать ей расписание.

Отправитель письма – Виктория Аркадьевна Зацепина. Получатель письма – Федор Александрович Смолин.

Упражнение 6.

Прочитайте текст И.Г. Альтшулера и ответьте на вопросы:

1)Почему автор сравнивает рождение бизнеса с рождением ребенка?

2)Какие этапы становления проходит новорожденный бизнес?

3)Чьи упущения менеджеров приводят фирму к первому кризису?

4)Какие положительные стороны имеет такой кризис?

5)Чем опасен «взбесившийся» бизнес?

6)Какие сотрудники остаются в «тонущем» бизнесе и почему?

7)С чего начинается «взросление» бизнеса?

8)Как Вы думаете, почему автор сравнивает начинающих бизнесменов с маленькими детьми? Считаете ли Вы, что управлению бизнесом надо учиться?

9)Книга «Практика бизнеса» написана в 2003 г. Изменились ли, на Ваш взгляд, с тех пор представления российских бизнесменов?

Упражнение 7.

Прочитайте текст К. Нордстрема и Й. Риддерстрале и ответьте на вопросы:

1)Где работают авторы книги «Бизнес в стиле фанк»?

2)Вприведенномотрывкеговориться, чтоуспешныйменеджердолженуметь быстро запоминать имена коллег и партнеров, в том числе на иностранных языках. Удалось ли Вам запомнить имена и фамилии авторов книги?

3)Почему большая свобода означает и большую ответственность?

4)Каковы слагаемые успеха финской компании «Нокиа»?

5)Почему резко возрастает роль знаний и творческого подхода к построению рыночной стратегии фирмы?

6)Какое еще требование, кроме низких издержек производства, предъявляет современная экономика к выпуску товаров и услуг?

7)Что важнее сегодня: умение ставить вопросы или давать ответы?

8)Как Вы определите главную мысль данного отрывка? Как Вы поняли название книги «Бизнес в стиле фанк»?

Упражнение 8.

Прочитайте текст Р. Фишера, У. Юри и Б. Патона и ответьте на вопросы:

1)В каких сферах жизни люди вступают в переговоры?

2)В чем состоит мягкий способ ведения переговоров?

3)К чему стремится собеседник, избравший жесткую манеру ведения переговоров?

4)Чем отличается гарвардский метод ведения переговоров от двух традиционных методов?

5)В чем преимущества метода принципиальных переговоров?

6)На чем, по мысли авторов, должен основываться итог переговоров: на личных предпочтениях или на учете истинных интересов сторон?

38

ЗАНЯТИЕ 11

Упражнение 1.

Напишите резюме по текстам И.Г. Альтшулера, К. Нордстрема и Р. Фишера (по вариантам).

Упражнение 2.

Напишите числительные словами, вставьте, где это нужно, пропущенные буквы, расставьте ударения в выделенных словах

1.Японская …ена не может быть напрямую конвертирована в корейск… вон…

2.В 2000 г. дефицит торгового баланса США составил около 476 млрд долл.

3.С января по июнь 2001 г. курс евро снизился с 0,938 до 0,853 долл., к сентябрю произошло его повышение до 0,911 долл.

4.Благодаря оптовой торговле предприятие стало конкурент…оспособным.

5.Следует изучить результаты работы экспертной комиссии.

Упражнение 3.

Напишите числительные словами, вставьте, где это нужно, пропущенные буквы, расставьте ударения в выделенных словах

1.В «КоммерсантЪ-каталоге» стоимость женских сумок колеблется от 39 699 до 51 571 руб.

2.Стоимость мирового экспорта товаров увеличилась с 41,5 млрд долл. в 1955 г. до 4237 млрд долл. в 1998 г.

3.Банк впервые установил курс грузинск… лари по отношению к корейск… вон…

4.Средняя заработная плата в отрасли выросла до 11,7 тыс. руб.

5.Ассоциация стран Юго-Восточной Азии – АСЕАН была создана в 1967 г. в составе пяти стран – Сингапура, Малайзии, Та…ланда, Индонезии, Филиппин.

Упражнение 4.

Напишите письмо – согласие на просьбу

Директору департамента Международных расчетов КБ «Вега» Камалитденову П.Т.

Уважаемый Петр Тимурович!

Ассоциация банков России совместно с Федерацией коммерческих банков Европейского Союза проводит исследование «Международные расчеты в деятельности российских банков». Его результатом будет доклад, который планируется подготовить к концу текущего года и представить на ежегодной сессии Совета российских и европейских банков.

39

Для реализации проекта мы планируем собрать сведения о международных расчетах 150 российских банков. В связи с этим обращаемся к Вам с просьбой заполнить прилагаемую анкету и выслать ее в адрес Ассоциации банков России: 111333, г. Москва, ул. Первомайская, дом 34, строение 6, по факсу 232 – 24 – 55 или по электронной почте [e-mail] Как правило, заполнение анкеты занимает не более 30 минут.

Будем искренне признательны за Ваше понимание и содействие!

С глубоким уважением,
Заместитель председателя
Ассоциации банков России, д. э. н.	Л. П. Мухин
Директор департамента международных
программ Федерации коммерческих
банков Европейского Союза	Хуберт Мюллер

Домашнее задание

Упражнение 5.

Напишите письмо – согласие на просьбу: 1) товарищеское, 2) деловое.

Эльвира, добрый день!

Через две недели в Москву приезжает Мануэль Санчес Перейра, заместитель отдела продаж компании «Алкон». Помнишь, я знакомил вас прошлой осенью в Толедо. Он хочет съездить в Сергиев-Посад в выходные 16 – 17 марта. Нет ли у тебя в отделе среди трех стажеров МГИМО одного толкового и обязательного, который сможет сопровождать его? Перейра говорит по-ан- глийски и по-французски (кроме родного португальского).

Буду очень признателен за содействие!

Михаил

Упражнение 6.

Прочитайте текст М.С. Горбачева и ответьте на вопросы:

1)Какие кардинальные сдвиги в жизни нашей страны и в мировой политике связаны с именем М.С. Горбачева?

2)В чем заключается внутреннее противоречие процесса глобализации?

3)С какими сложностями сталкивается человечество в решении глобальных проблем?

4)Какие меры следует предпринимать в сфере отношений человека с природой?

5)Как бизнес реагирует на глобальные процессы?

6)Почему Горбачев видит корень зла в самой «парадигме развития»? Против какого понимания прогресса он выступает?

7)В чем автор видит задачу мировой политики?

8)Что такое «демографический взрыв», чем он грозит миру в будущем?

9)В чем суть проблемы, связанной с экономическим развитием стран так называемого Юга?

10)Как Вы думаете, можно ли остановить процесс глобализации? Можно ли полностью устранить его негативные последствия?

40