- •034300.62 «Физическая культура»
- •050100.62 «Педагогическое образование»
- •Раздел 1. Психология физического воспитания
- •Тема 1. Психологическая характеристика физического воспитания.
- •Тема 2. Психологические основы обучения и воспитания.
- •Тема 3. Психологические основы обучения двигательным действиям.
- •Тема 4. Развитие психических процессов в физическом воспитании.
- •Тема 5. Психологические основы формирования личности в физическом воспитании.
- •Тема 6. Психологическая характеристика деятельности и личности учителя физического воспитания.
- •Раздел 2. Психология спорта
- •Тема 7. Спорт как специфический вид человеческой деятельности.
- •Тема 8. Психологические особенности учебно-тренировочной деятельности в спорте.
- •Тема 9. Психология спортивного соревнования.
- •Тема 10. Психологические основы обучения и совершенствования.
- •Тема 11. Психологические основы физической подготовки.
- •Тема 12. Психологические основы технической подготовки.
- •Тема 13. Психологические основы тактической подготовки.
- •Тема 14. Волевая подготовка спортсмена как важнейшая составная часть психологической подготовки.
- •Тема 15. Психология личности спортсмена.
- •Тема 16. Психологические особенности спортивного коллектива.
- •Тема 17. Психологические особенности деятельности и личности тренера.
- •Тема 18. Психолого-методическое обеспечение тренера.
- •Тема 19. Общая и специальная психологическая подготовка к соревнованию.
- •Тема 20. Спортивная психодиагностика.
- •Тема 21. Психология спортивного отбора.
- •Тема 22. Психогигиена и психопрофилактика в спорте. Основы психорегуляции в спорте.
- •Примерная тематика рефератов
- •Основная литература
- •105122, Г. Москва, Сиреневый бульвар, 4
Тема 2. Психологические основы обучения и воспитания.
Задание №9.
Дайте психологическую характеристику физического воспитания.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №10.
Раскройте структуру двигательной деятельности.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №11.
В чем заключается ориентирующая, регулирующая и моделирующая функция сознания в физическом воспитании?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 3. Психологические основы обучения двигательным действиям.
Задание №12.
Раскройте психологическую структуру двигательного действия.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №13.
Дайте характеристику навыков по особенностям осознания движений, по характеру исполнения действий.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №14.
В чем заключается ориентирующая и регулирующая функции осознания в овладении двигательными действиями?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №15.
Каковы психологические основы формирования двигательного навыка?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №16.
Объясните роль ощущений, восприятий, представлений и мышления в выполнении двигательного действия.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №17.
Раскройте теорию поэтапного формирования умственных действий в применении к процессу овладения двигательными действиями.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________