- •Министерство спорта, туризма и молодежной
- •1.Организационно-методический раздел
- •1.1. Место курса в профессиональной подготовке
- •Стандарт дисциплины
- •Содержание дисциплины «Социальная психология» введение
- •Раздел I. История социальной психологии.
- •Тема 1. История развития социальной психологии и ее значение для развития спортивной психологии
- •Тема 2. Становление социальной психологии как экспериментальной науки.
- •Тема 3. История развития социально-психологических идей в России.
- •Тема 4. Зарубежная социальная психология.
- •Раздел II. Психология социальных групп.
- •Тема 5. Проблема группы в социальной психологии.
- •Тема 6. Психология половозрастных социальных групп. Социальная психология молодежи.
- •Тема 7. Психология массовых социальных процессов.
- •Тема 8. Социально-психологическая структура малой группы. Основные процессы динамики малых групп.
- •Тема 9. Социальная психология исследования лидерства и руководства.
- •Раздел III. Социальная психология общения.
- •Тема 10. Общественные и межличностные отношения. Общение в системе спортивных отношений
- •Тема 11. Общение как обмен информацией.
- •Тема 12. Общение как межличностное взаимодействие.
- •Тема 13. Общение как социальная перцепция.
- •Раздел iy. Социальная психология личности.
- •Тема 14. Проблема личности в социальной психологии.
- •Тема 15. Социально-психологические концепции личности.
- •Тема 16. Процесс социализации личности.
- •Тема 17. Регуляция социального поведения личности. Социальные установки личности.
- •Тема 18. Социально-психологическая адаптация личности.
- •Тема 19. Основные направления прикладной социальной психологии
- •Планы групповых занятий по дисциплине «Социальная психология в спорте».
- •1. Семинар. Раздел 1. Предмет, история социальной психологии и ее значение для развития спортивной практики.
- •2. Семинар по Теме 6. Общение как обмен информацией.
- •3. Семинар по Теме 8. Общение как социальная перцепция.
- •4. Семинар. Раздел II. Психология социальных групп в спорте
- •5. Семинар (продолжение)
- •6. Семинар по Теме 13. Лидерство и руководство в спорте.
- •7. Семинар-диспут. Раздел iy. Социальная психология личности спортсмена.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная психология»
- •2. Примерный перечень заданий для самостоятельной работы
- •I раздел.
- •II раздел.
- •III раздел.
- •3. Примерная тематика рефератов по дисциплине «Социальная психология»
- •Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •4. Примерные вопросы к зачету/экзамену по дисциплине
- •III. Примерное распределение часов по темам и разделам
- •IV. Форма итогового контроля.
- •Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература по дисциплине
Министерство спорта, туризма и молодежной
ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА
___________________________________________________________________
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
ПРОГРАММА КУРСА
«СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Программа дисциплины федерального компонента для студентов
по специализации 030301.65 «Спортивная психология»
Москва - 2010
Программа утверждена и рекомендована
Экспертно-методическим советом РГУФКСиТ
Протокол № ________ от «______» ________________ 2010 г.
Составитель:Непопалов Владимир Николаевич– кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии
Рецензент:Сопов Владимир Федорович– кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии
Программа относится к обще-профессиональным дисциплинам подготовки специалистов по спортивной психологии и составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специализации 030301.65 «Спортивная психология»
1.Организационно-методический раздел
1.1. Место курса в профессиональной подготовке
Согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования объектом профессиональной деятельности специалиста по специальности 030301.65«Спортивная психология» являются психические процессы, свойства и состояния человека, а предметом - их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне.
Дисциплина «Социальная психология» относится к группе обще-профессиональных дисциплин и является обязательной для специалиста в области спортивной психологии
Цель данного курса – сформировать представление о системе законов и закономерностей человеческого поведения в социокультурном и групповом пространстве. В соответствии с полученными знаниями, умениями и навыками специалист должен быть готов участвовать в решении комплексных задач, возникающих в различных отраслях социальной жизнедеятельности – спорта и физической культуры, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и т.д., а соответственно сможет осуществлять следующие виды профессиональной деятельности - от диагностических до культурно-просветительских.
.
Задачи:
1) дать представление о содержании и характерных особенностях социально-психологических знаний;
2) научить студента ориентироваться в комплексе современных социально-психологических проблем, возникающих в спортивной команде в ходе тренировочной и соревновательной деятельности;
3) дать студенту навыки владения современными техническими средствами и компьютерными технологиями для диагностики внутриличностных и межличностных особенностей и состояний в спортивной команде;
4) способствовать выработке у студентов умений и навыков применения социально-психологических знаний в практике физического воспитания и спорта, а также приобретение опыта анализа профессиональных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия в сфере социальной и спортивной жизнедеятельности;
Требования к обязательному минимуму содержания включают следующие единицы:
История формирования социально-психологических идей: социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений, социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину. Первые социально-психологические теории; закономерности общения и взаимодействия людей; соотношение категорий общение и деятельность; общение как коммуникация, общение как интеракция и общение как социальная перцепция; психология группы; психологические особенности больших социальных общностей; структурные и динамические характеристики малой группы; проблемы личности в социальной психологии: социализация, социальная установка, проблемы личности и группы; практические приложения социальной психологии.
специалист должен:
Знать: |
- теорию и практику социально-психологической работы в организациях; - специфику проявления и механизмы управления социально-психологическими явлениями в коллективах; - социально-психологические процессы и явления, протекающие в управленческих и исполнительских группах; - предпосылки и причины негативных социально-психологических процессов и явлений в трудовых коллективах; |
Уметь: |
- анализировать социально-психологические явления и процессы, происходящие в различных коллективах; - использовать социально-психологические знания для компетентного управления социально-психологическими явлениями и процессами в коллективах; - разрабатывать рекомендации по обеспечению психологической совместимости сотрудников, снижению конфликтности, формированию оптимального соотношения формальных и неформальных структур в коллективах, решению проблем руководства и лидерства; - применять на практике техники формирования спортивных групп; |
Иметь представление: |
- о значимости и возможностях использования социально-психологических знаний для эффективного выполнения задач профессиональной деятельности в сфере ФКиС; |
Иметь опыт: |
- организации работы по оптимизации межличностных отношений в трудовых и спортивных коллективах. |