Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Школа актива 2013 материалы / Тренинг на командообразование.docx
Скачиваний:
107
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
27.52 Кб
Скачать

Рабочая учебная программа

по дисциплине «Тренинг командообразования»

Тренинг командообразования в настоящее время приобретает особенную актуальность в Центре Студенческих Инициатив. Сущность данного мероприятия диктует специалисту осваивать умения и навыки, не только работать в команде, но и формировать команду.

Цель курса:

- формирование умений и навыков командообразования и работы в команде, воспитание качеств конструктивного межличностного взаимодействия.

Непосредственно перед началом тренинга в здании университета студенты разбиваются на команды. Тренинг проводится на открытой площадке, вблизи ЧГПУ. Все сформированные команды проходят ряд испытаний, разделенные на три блока – №2 «творчество» (приложение №2), №3 «логика» (приложение №3), №4 «сплочения» (приложение №4). Каждый блок состоит из трех промежуточных испытаний. Каждой сформированной команде, на месте сбора (определяется ведущими), выдаются маршрутные листы (приложение №1), с точным порядком и обозначением испытаний. Оценивания испытаний проводиться по системе – гласные буквы (А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я) и согласные буквы ( Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ). На каждом испытании присутствует, и проводят кураторы ЦСИ. Кураторы отмечают в маршрутных листах либо положительный (гласными буквами) или отрицательный (согласными буквами) результат прохождение сформированных групп, через испытаний на которых они присутствуют. Регламент на проведения испытания 2-5 минут. Карта мест (приложения 5)

Правила поведения в тренинговой группе:

  1. Единая форма обращения друг к другу на “ты” (по имени).

Для создания климата доверия в группе все обращаются друг к другу на “ты”, включая тренера. Это психологически уравнивает всех, в том числе и ведущего, независимо от возраста, социального положения, жизненного опыта, и способствует раскрепощению участников тренинга.

  1. Общение по принципу “здесь и теперь”.

Во время тренинга все говорят только о том, что волнует их именно сейчас, и обсуждают то, что происходит с ними в группе.

  1. Конфиденциальность всего происходящего.

Все, что происходит во время тренинга, ни под каким предлогом не разглашается и не обсуждается вне тренинга. Это поможет участникам тренинга быть искренними и чувствовать себя свободно. Благодаря этому правилу, участники смогут доверять друг другу и группе в целом.

  1. Персонификация высказываний.

Безличные слова и выражения типа “Большинство людей считают, что...”, “Некоторые из нас думают...” заменяем на “Я считаю, что...”, “Я думаю...”. По-другому говоря, говорим только от своего имени и только лично кому-то.

  1. Искренность в общении.

Во время тренинга говорить только то, что думаешь и чувствуешь, т.е. искренность должна заменить тактичное поведение.

  1. Уважение к говорящему. Говорим только по одному.

Когда кто-то говорит, то мы его внимательно слушаем и не перебиваем, давая возможность высказаться. И лишь после того, как он закончит говорить, задаем свои вопросы или высказываем свою точку зрения.

Текст

Начало:

– Здравствуйте. Мы студенты и сегодня проведем для вас тренинг на сплочение. Цель нашего тренинга – это сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия. Сплочение – это возможность для команды стать единым целым для достижений конкретных целей и задач. Ведь как хорошо когда тебя понимает и поддерживает твой товарищ, услышать и помочь когда необходима эта помощь, и понимать друг друга даже без слов. Сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед.

Упражнение-игра «Тик-так» (перед окончательными словами)

Цель: Игра веселая и легкая, помогает снять напряжение предыдущего упражнения.

Ход упражнения: Участники передают друг другу звуковую передачу: «тик» – направо, «так» – налево по кругу. «Бум» – означает перемену направления передачи звука. Любой участник игры имеет право изменить направление передачи.

Рефлексия:

  • Какие психологические качества у вас проявились при участия в тренинге?

  • Какие чувства испытывали?

  • Что нового узнали о себе, о группе?

  • Как будете использовать эти знания?

  • Чему научились?

  • Как это пригодиться в будущем?

  • Что было важным?

  • Над чем вы задумались?

  • Что происходило с вами?

  • Что нужно развивать на будущее?

Конец:

Спасибо вам большое, что пришли на наш тренинг, надеемся, что он не пройдет бесследно в вашей жизни, надеемся, что что-то вам пригодится и, что над чем-то вы задумались, и будете работать в этом направлении. До свидания.