- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 9. Устойчивые и неустойчивые ступени мажорного и минорного лада
- •Тема 10.
- •Раздел 4.
- •4.4. Лабораторный практикум
- •4.5. Содержание практических занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины,
- •6.3. Темы для написания реферата- не предусмотрено учебным планом
- •Задание первое
- •6.5.2. Промежуточная аттестация по семестрам
- •6.5.3. Вопросы к зачету во втором семестре
- •6.5.4. Вопросы к экзамену в 3 семестре
- •Практическая часть экзаменационного билета (по заданию экзаменатора)
- •6.5.5. Вопросы к зачету в четвертом семестре
- •6.5.6. Вопросы к экзамену в шестом семестре
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.1. Очная форма обучения
№п/п |
Наименование разделов учебной дисциплины |
семестр |
Трудоемкость (часов) |
Форми руемые компе тенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) | |||||
Всего часов
|
аудиторные |
СР | ||||||||
всего |
лаб. |
сем. |
| |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Основы музыкальной грамоты |
1 |
50
|
36 |
36 |
- |
|
14 |
ПК-10 |
Контрольные задания за фортепиано |
2 |
Основы элементарной теории музыки |
2-3 |
100
|
72 |
72 |
- |
|
28 |
ПК-10 |
Творческие отчеты |
3 |
Слухо-двигательные навыки сольфеджирования |
4 |
77
|
63 |
36 |
- |
|
14 |
ПК-10 |
Устные и письменные диктанты |
4 |
Основополагающие принципы гармонии (алгоритмы соединения аккордов) |
5 |
50
|
36 |
36 |
- |
|
14 |
ПК-10 |
Игра на ф-но: цифровки и гармонизация мелодий |
5 |
Отклонение и модуляция первой степени родства |
6 |
73
|
59 |
32 |
- |
|
14 |
ПК-10 |
Творческие отчеты |
Аттестация
|
54
|
Форма аттестации: зачеты во 2 и 4 семестрах, экзамены – в 3 и 6 семестрах | ||||||||
Итого
|
360
|
|
212 |
|
|
94 |
|
4.1.2. Заочная форма обучения
№п/п |
Наименование разделов |
семестр/ неделя семестра |
Трудоемкость (часов) |
Форми- руемые компе- тенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) | |||||
Всего часов/
|
аудиторные |
СРС | ||||||||
всего |
лаб. |
|
| |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Основы музыкальной грамоты иэлементарной теории музыки |
1 |
108
|
16 |
16 |
|
|
92 |
ПК-10 |
|
2 |
Слухо-двигательные навыки сольфеджирования |
2 |
104
|
16 |
16 |
|
|
88 |
ПК-10 |
|
3 |
Основополагающие принципы гармонии (алгоритмы соединения аккордов) |
3 |
135
|
16 |
16 |
|
|
119 |
ПК-10 |
|
Итоговая аттестация
|
13 |
Форма итоговой аттестации: зачет во 2 семестре, экзамен в 3 семестре и контрольная работа в 3 семестре | ||||||||
Итого
|
360
|
48 |
48 |
|
|
299 |
|
4.2. Тематическое содержание дисциплины
Раздел 1.
Основы музыкальной грамоты и элементарной теории музыки
Тема 1
Музыкальный звук и его свойства
Физические параметры звука. Понятия «музыкальный звук» и «немузыкальный звук». Структура музыкального звука: высота, тембр, продолжительность, громкость. Звуковысотность – горизонталь и вертикаль – звукоряды и аккорды. Тембр – красочность (окраска) звука – и его выразительные свойства в музыке. Продолжительность – длительности звуков. Динамика и громкостные параметры музыки.
Тема 2
Музыкальная азбука и музыкальный алфавит
Частичные тоны. Натуральный звукоряд. Музыкальный строй. Темперированный строй. Полутон и тон. Энгармонизм звуков. Диатонические и хроматические полутоны и тоны. Производные ступени и их названия. Слоговая и буквенная система обозначения звуков.
Тема 3
Нотная запись и звукоряд (вертикаль и горизонталь)
Музыкальный алфавит: буквенные и слоговые названия нот (звуков)
Ключи: скрипичный, басовый, сопрановый, теноровый, альтовый, баритоновый
Знаки альтерации. Знаки, увеличивающие длительность звуков. Паузы.
Знаки сокращения нотного письма: реприза, вольта, октавные переносы и т.п.
Запись нот в скрипичном и басовом ключе. Две группы нот: на линейках и между ними, а также за пределами нотного стана. Акколада. Одно- и двустрочная запись (фортепиано, баян и т.п.). Партитурная запись для ансамблей и оркестров.
Тема 4
Метр и ритм в структуре музыкального произведения
Понятие о пульсе в музыке. Основополагающие понятия метроритма: темп, акцент, метр, такт, затакт, тактовая черта, размер.
Принцип бинарности в ритмическом делении длительностей. Метрические формулы: спондей, хорей, ямб, дактиль, анапест, амфибрахий. Простые и сложные метры и размеры.
Смешанные метры и размеры. Переменные размеры. Синкопа.
Освоение записи и восприятия метра: пульс (спондей), ритмоблоки, длительности нот. Группировка длительностей звуков в нотной записи.
Тема 5
Звукоряды (лад и тональность)
Понятия: «лад», «тональность», «тоника». Устойчивые и неустойчивые тона (ступени). Способы разрешения. Основные виды мажора и минора: натуральный, гармонический, мелодический. Лады народной музыки: миксолидийский, лидийский, дорийский, фригийский и др. Способы определения тональности в нотном тексте.
Тема 6
Одноименные и параллельные тональности
Секунда – основа звукорядов гамм. Трихорды и тетрахорды. Партитура мажорных тональностей. Кварто-квинтовый круг тональностей. Параллельные и одноименные тональности. Хроматический мажорный и минорный звукоряд
Тема 7
Интервалы и их обращения
Понятие «интервал». Мелодические и гармонические интервалы: от примы до октавы. Интервалы за пределами октавы. Диатонические и хроматические интервалы. Обращение и разрешение интервалов. Характерные интервалы. Увеличенные и уменьшенные интервалы. Консонирующие и диссонирующие интервалы.
Тема 8
Трезвучия и обращения трезвучий
Терция – основа строения аккордов классической гармонии. Трезвучие и его основные разновидности: структура, алгоритмы записи.
Обращение трезвучий.
Тема 9
Кварто-квинтовый круг тональностей
Принципы расположения круга диезных и бемольных тональностей. Принципы и приёмы определения ключевых знаков:
1) в одноимённых тональностях,
2) в тональностях полутонового сопряжения
3) в параллельных тональностях.
Тема 10
Главные и побочные трезвучия
Главные и побочные трезвучия в мажорном и минорном ладу: тоника (T), субдоминанта (S), доминанта (D). В мажорном ладу главные трезвучия – мажорные. В минорном ладу T и S минорные, доминанта - мажорная.
Побочные трезвучия в мажорном и минорном ладу
Тема 11
Септаккорды, нонаккорды
Структура септаккорда: трезвучие + большая или малая терция.
Диапазон: септима большая или малая
Разновидности септаккордов: большие мажорные и минорные, малые мажорные и минорные. Нонаккорды.
Септаккорды на ступенях мажорного и минорного лада.
Тема 12
Доминантсептаккорд с обращениями
Септаккорд на V ступени мажорного и гармонического минорного лада – D7.
Обращения и разрешения доминантсептаккорда:
1) D7 разрешается в тоническое трезвучие с утроенным основным тоном
1) квинтсекстаккорд (D5\6) разрешается в тоническое трезвучие с удвоенным основным тоном;
2) терцквартаккорд (D3\4) разрешается в полное (развернутое) тоническое трезвучие;
3) секундаккорд (D2) разрешается в тонический секстаккорд (T6)
Тема 13
Септаккорды VII ступени
Вводный тон в мажорном и гармоническом минорном ладу. Септаккорды, построенные на вводном тоне в мажоре и миноре: малый вводный, уменьшенный вводный. Обращения и разрешение септаккордов VII ступени. Отличие от разрешения доминантсептаккорда.
Тема 14
Музыкальные термины нотного текста
Терминологический и понятийный аппарат теории музыки. Основные структурные элементы нотного и сопроводительного текста, их терминологический аппарат: темп, динамика, штрихи, характер звучания и т.п.
Термины градаций темпа: медленные, умеренные и быстрые
Термины динамической шкалы звучания
Термины агогических изменений
Термины штрихов
Термины характера звучания
Раздел 2.
Слухо-двигательные навыки сольфеджирования
Тема 1.
Формулы двухдольного метра
Ритмическая организация мелодии.
Слуховое восприятие пульса (темпа) в музыке.
Четвертная длительность как единица пульсации.
Скандирование внеметрической пульсации.
Двухдольный метр:
а) слуховое восприятие сильной (хорей) и слабой (ямб) доли
б) слуховое восприятие бинарных ритмо-блоков (четверть = двум восьмым)
в) пение двухступенных последовательностей.
6. Ритмические диктанты
Тема 2.
Ритмоблоки трёхдольного метра
Слуховое восприятие трехдольного метра:
а) пение мелодических построений в метрической пульсации,
б) пение мелодических построений ритмоблоков,
Варианты трёхдольного метра: дактиль, амфибрахий, анапест
Ритмические диктанты
Тема 3.
Секунда как основополагающая дефиниция
горизонтали и вертикали
1. Двухступенные последовательности звукоряда.
2. Понятия «тон» и «полутон».
3. Пение соседних ступеней натурального мажора:
а) до-ре-до, ре-ми-ре, ми-фа-ми, фа-соль-фа и т.д. вверх и вниз;
б) пение устойчивых звуков (тонические трезвучия)
б) разрешение неустоя в устой II-I, IV-III, VI-V, VII-I.
в) пение секундовых попевок (дразнилки, считалки, колыбельные и т.п. интонационные формулы)
Тема 4.
Трихорды мажора и минора
Трехступенные последовательности звукоряда.
Трихорды с каждой ступени гаммы До мажор:
до-ре-ми, ре-ми-фа, ми-фа-соль, фа-соль-ля, соль-ля-си, си-до-ре... ДО!
Терция (1-111 ступень) как основополагающий элемент мажорного и минорного лада.
Слуховой анализ больших и малых терций.
Ритмические и звуковысотные диктанты в диапазоне терции.
Тема 5.
Тетрахорды мажорного звукоряда
Структура тетрахордовых последовательностей:
а) формула тетрахорда - “тон-тон-полутон”,
б) двойная (“плавающая”) тоника в тетрахордах,
в) слуховое восприятие и воспроизведение (интонирование) тетрахордов
Нижний и верхний тетрахорд мажорного звукоряда и минорного звукоряда.
Кварто-квинтовый круг тональностей.
Пение образцов фольклора в диапазоне тетрахорда.
Ритмические и звуковысотные диктанты в диапазоне тетрахорда
Тема 6.
Основные виды трезвучий
Слуховой анализ окраски (тембра) мажорного и увеличенного трезвучия
Слуховой анализ окраски (тембра) минорного и уменьшенного трезвучия.
Определение на слух всех видов трезвучий.
Диктант и закрепление пройденного материала
Тема 7.
Интервалы в пределах октавы
Слушание и определение на слух:
а) чистые интервалы,
б) большие и малые интервалы,
Диктанты и повторение пройденного материала
Контрольная работа
Тема 8.
Натуральные виды мажора и минора
Слуховое восприятие мажорного и минорного лада.
Понятие о ладовой параллели: параллельный минор, параллельный мажор.
Звуковысотная и ритмическая организация интонационного словаря сольфеджио. Пение по нотам двух-, трех- и четырехступенных упражнений,
Звукоряд гамм До мажор и ля минор. Поступенное пение гамм вверх и вниз. Слуховое восприятие устойчивых — I, III, V — ступеней. Понятие тоники (тоническое трезвучие) и тональности. Вводный тон — VII ступень.
Контрольное задание:
Определение на слух натурального мажорного и минорного звукоряда
Пение гамм.
Диктанты