Практические задания к теме: «Лемматический силлогизм»

Упражнение 1. Определите вид простой и сложной конструктивной диллемы, простой и сложной деструктивной диллемы.

Если политические теории прогрессивны, то они способствуют развитию общества;

Если же политические теории реакционны, то они препятствуют развитию общества

Но политические теории могут быть либо прогрессивными, либо реакционными

Политические теории либо способствуют развитию общества, либо препятствуют ему

Если преступник явился с повинной, то суд смягчает его наказание; Если преступник раскаялся в процессе ведения следствия, то он облегчает процесс расследования.

В данном случае суд не смягчил его наказание либо раскаяние преступника не облегчило процесс расследования преступления.

Значит, преступник не явился с повинной либо не раскаялся в процессе ведения следствия.

Если человек совершил кражу, то он подлежит наказанию; Если человек совершил убийство, то он подлежит наказанию.

В данном случае человек совершил кражу или совершил убийство.

Значит, он подлежит наказанию.

Если Петров добросовестен, то он обязан дать правдивые показания; Если он хороший друг, то он расскажет о событиях убийства своего друга.

Петров не дал правдивые показания или не рассказал о событиях убийства своего друга.

Петров не добросовестен или плохой друг.

Если закон гарантирует безопасность жизни граждан, то сотрудники ОМОН обязаны его соблюдать; Если гражданин захватил заложников, то в момент освобождения заложников безопасность жизни преступника не гарантируется.

Сотрудники ОМОН обязаны соблюдать закон или в момент освобождения заложников не гарантировать безопасность жизни преступника.

Значит, закон гарантирует безопасность жизни граждан или граждане не должны захватывать заложников.

Упражнение 2. Попробуйте составить указанные выше и ниже лемматические силлогизмы в сокращенной форме.

Упражнение 3. Запишите схему данных лемматических силлогизмов и проверьте их правильность:

Если я стану богатым ограбив банк, то меня посадят за грабеж; Если я стану счастлив, женившись на королеве красоты, то меня ждет известность её мужа; Если я останусь жить со своими родителями, то я ничего не добьюсь.

Меня не посадили за грабеж, я не известный муж королевы красоты, я чего –то добился.

Я не богат или не счастлив или не остался жить со своими родителями.

Если я буду учить логику, то мне надо сдавать экзамен; если я не хочу учить логику, то мне надо сдавать экзамен.

Я буду или не буду учить логику.

Мне все равно надо сдавать экзамен по логике.

Если потерпевший возвращался на своей машине, то он проходил мимо этого дома; если он шел пешком, то он шел по темной улице.

Он проходил мимо этого дома или шел по темной улице.

Потерпевший возвращался или на своей машине или шел пешком.

Если потерпевший шел по темной улице, то он мог не запомнить преступника; Если он проходил мимо этого дома, то его мог увидеть дворник; если нет свидетелей преступления, то никто не смотрел в это время в окно.

Но потерпевший запомнил преступника или его не видел дворник или кто - то смотрел в это время в окно.

Значит, потерпевший не шел по темной улице или он не проходил мимо этого дома или есть свидетели преступления.

Упражнение 4. Оцените логическую строгость следующего отрывка:

Внимательно осмотрев комнату, в которой было совершено преступление, Шерлок Холме сказал доктору Уотсону следующее: - Нам известно, что преступник не мог попасть в комнату ни через дверь, ни через окно, ни через дымовой ход. Мы знаем также, что он не мог спрятаться в комнате, поскольку в ней прятаться негде. Как же тогда он проник сюда? - Через крышу! - воскликнул я. - Без сомнения. Он мог проникнуть в эту комнату только

через крышу. / Конан-Дойль А. Собр.соч.: в 8 т. т. 1. с.189./

Упражнение 5. Составьте лемматический силлогизм из данных событий: Некто Еватл обучается у Протагора на следующих условиях: он заплатит Протагору деньги за обучение, если выиграет свое первое дело в суде. Еватл не собирается платить, а потому не обращается в суд. Тогда Протагор сам подает на него в суд. Воспроизведите размышления Протагора и Еватла по поводу перспектив этого дела.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Что такое дедукция? Какова структура и разновидности непосредственных и опосредованных дедуктивных умозаключений?

2. Дайте общую характеристику силлогизма, его структуры и модусов?

3. Какие виды полисиллогизмов существуют и в чем из особенности?

4. Каковы отличительные черты условных, условно-категорических, разделительных, разделительно-категорических и условно-разделительных силлогизмов?

5. Каковы особые правила, разновидности модусов условно-категорических, разделительно-категорических силлогизмов?

6. В чем особенности дилеммы, трилеммы и их конструктивных и деструктивных разновидностей?

7. Особенности использования дедуктивных умозаключений в правовом процессе?

Подписано к печати 2005г.

Печать офсетная. Бумага офсетная №1. Печ. л. 1,5. Уч.-метод. л.

Тираж 200 экз.

Заказ №

______________________________________________________

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».

650043, г. Кемерово, ул. Красная, 6.

Отпечатано в типографии издательства «Кузбассвузиздат». 650043, г. Кемерово, ул. Ермака, 7.