- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Рабочая программа по дисциплине «Правовые базы данных»
- •Организационно-методический раздел
- •1. Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •4. Учебно-методические обеспечение дисциплины
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •5.2. Перечень вопросов к зачету
- •5.3. Примерный перечень доклады и (или) рефератов
- •5.4. Тестовые задания
- •6. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
5.3. Примерный перечень доклады и (или) рефератов
Реферат – это письменная работа или выступление по определенной теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Темы рефератов предлагаются преподавателем, ведущим занятия, однако инициатива может исходить и от студента, и должны быть посвящены актуальным в теоретическом и практическом отношениях вопросам. Как правило, тема реферата должна быть либо заглавной в проблематике всего семинара, либо дополнять содержание основных учебных вопросов, либо посвящаться обзору какой-либо публикации, статистического материала и т.д., имеющих важное значение для раскрытия обсуждаемых вопросов семинара и формирования необходимых компетенций выпускника.
Доклад – это один из видов монологической речи, публичное, развернутое сообщение по определенному вопросу, основанное на привлечении документальных данных. Цель доклада – передача информации от студента аудитории. Отличительной чертой доклада является использование документальных источников, которые ложатся в основу устного или письменного сообщения.Тема доклада должна быть либо заглавной в проблематике всего семинара, либо дополнять содержание основных учебных вопросов, либо посвящаться обзору какой-либо публикации, статистического материала и т.д., имеющих важное значение для раскрытия обсуждаемых вопросов семинара и формирования необходимых компетенций выпускника.
Примерные темы для выполнения рефератов и докладов:
Современная классификация существующих справочно-правовых систем.
Современная классификация существующих правовых баз данных.
Справочно-правовые системы – как неофициальные источники правовой информации.
Справочно-правовые системы – как официальные источники правовой информации.
История возникновения и становления справочно-правовых систем.
Дистанционные способы работы с правовой информацией.
Правовые порталы – как специфический раздел правовых баз данных.
5.4. Тестовые задания
Был построен список документов с помощью Правового навигатора. Если нажать кнопку (см. рисунок), то произойдет:
А) переход к карточке поиска.
Б) переход в Стартовое окно.
В) закрытие системы КонсультантПлюс.
Г) переход в окно Правового навигатора.
В карточке поиска раздела «Законодательство» выбор другого раздела можно осуществить с помощью:
А) пункта меню «Окна».
Б) кнопки (рис. 1) Панели быстрого доступа.
В) пункта меню «Сервис/Настройки».
Г) кнопки (рис. 2) в заголовке активного раздела в Карточке поиска.
Для каждого элемента слева отметьте соответствующий ему элемент справа:
Инструменты для работы с правовой информацией |
Кнопки панели быстрого доступа |
А) Карточка поиска |
|
Б) Правовой навигатор |
|
В) Кодексы |
|
|
|
|
|
6. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Глубокому усвоению учебного курса «Правовые базы данных» способствует использование апробированных инновационных форм обучения, в том числе мультимедийных и компьютерных образовательных технологий. При этом важным подспорьем для студентов юридического факультета является обращение информационным ресурсам сети Интернет, и особенно к справочным правовым системам «Консультант Плюс» и «Гарант». Помимо оперативного и всеобъемлющего получения правовой информации, названные правовые системы содержат объемную базу, включающую комментарии к законодательству, монографическую, учебную литературу, а также научные публикации, размещенные в периодической печати.
Доступ к названным информационным ресурсам для студентов обеспечивается кабинетом кодификации, библиотекой, интернет-залом университета.