- •Основы общения и культуры речи
- •Функционально-стилевая дифференциация литературного языка
- •Научный стиль
- •Орфографические и пунктуационные правила цитирования
- •Официально-деловой стиль
- •Особенности организации текста официально-делового стиля
- •Языковые особенности, свойственные текстам официально -делового стиля
- •Типичные ошибки для деловой речи
- •Публицистический стиль
- •Языковые особенности
- •Разговорный стиль
- •Языковые особенности разговорного стиля
- •Нормы современного русского языка.
- •Орфографические нормы
- •Пунктуационные нормы
- •Орфоэпические нормы (нормы произношения)
- •Акцентологические нормы (нормы ударения)
- •Грамматические нормы
- •Лексические нормы (нормы словоупотребления)
- •Синтаксические нормы
- •Риторика как наука об искусстве речи. Публичное выступление
- •Основы ораторского искусства
- •Практические занятия по курсу
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Совершенствование навыков грамотного говорения. Нормы устной речи: орфоэпия и акцентология
- •Тема 6,10. Грамматические нормы: нормы морфологии и синтаксиса
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Антонимы – слова с противоположными значениями.
- •Тема 9. Этический аспект культуры речи. Речевой этикет
- •Тема 11.
- •Основы общения и культуры речи
Орфографические и пунктуационные правила цитирования
Место пропуска в цитатах обозначается многоточием (…) Его нельзя комбинировать с запятой: на месте, где ставится многоточие, другие знаки не используются. Если предложение цитируется не полностью, то вместо опущенного текста (в начале предложения, внутри него или в конце) ставится многоточие.
При использовании кавычек нельзя забывать о том, что внутри них ставятся многоточие, вопросительный и восклицательный знаки. Запятая, точка с запятой и точка выносятся за кавычки.
Цитата, включённая в текст после союзов что, если, потому что и т.д., пишется со строчной буквы, даже если в тексте-источнике она начинается с прописной буквы.
Горький писал, что «в простоте слова самая великая мудрость: пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги» (В источнике: «В простоте слова»)
Если цитата стоит в начале предложения, она начинается с прописной (заглавной) буквы, в том числе и тогда, когда в оригинальном тексте данное слово находилось в середине предложения и писалось со строчной буквы.
«… Канцелярская речь по своей ядовитой природе склонна отравлять и губить самые живые слова», — пишет К. И. Чуковский (В оригинале: Главная беда заключается в том, что канцелярская речь по своей …»)
Если же цитата расположена в середине предложения, она начинается в зависимости от того, какая буква употреблена в оригинальном тексте.
Н.В. Гоголь говорил: «В нём (русском языке) все тонны и оттенки, все переходы звуков от самых твёрдых до самых нежных и мягких, он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно» (В первоисточнике: «В нём (русском языке)…»)
И.А. Мальханова пишет: «…от косноязычия можно избавиться, если вы научитесь контролировать собственное дыхание» (в оригинале: «Результат положительных исследований дал неожиданный рецепт: от косноязычия…»)
Когда авторское предложение заканчивается цитатой – самостоятельным предложением, в конце которого в первоисточнике стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знак, после кавычек не ставят никакого знака препинания. Если же цитата входит в состав авторского предложения, после кавычек помещается точка.
Сравните два варианта оформления цитаты.
М.В. Колтунова в книге «Деловое письмо: что нужно знать составителю» формулирует следующий вопрос: «На чём базируется интерес, который должно вызывать деловое письмо?»
М.В. Колтунова в книге «Деловое письмо: что нужно знать составителю» задаётся вопросом о том, «на чём базируется интерес, который должно вызывать деловое письмо».
При цитировании не по первоисточнику следует указывать «Цит. по: …»
Итак, цитата – естественный элемент текста-доказательства, сильное средство аргументации. Однако это ещё и проблемная часть композиции текста, требующая к себе повышенного внимания.
Правильно оформленная научная работа обеспечивает точное доведение информации до адресата и повышает культуру письменной речи.
(подробно см:. Основы научной речи: Учеб. пособие для студ.нефилол. высш. учеб. заведений/Под ред. В.В. Химика, Л.Б. Волковой. – СПб: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – С. 250 - 251)