- •3. Роль знаний по психологии в профессиональной деятельности юриста.
- •9. Понятие правовой психологии.
- •10. Биологическое и социальное в структуре личности.
- •11. Использование юристом психологических знаний о личности в профессиональной деятельности.
- •12. Типы темпераментов и использование знаний о них в деятельности юриста.
- •13. Использование знаний о характере в практике профессионального общения юриста.
- •14. Способности и криминальная направленность личности.
- •15. Предмет и задачи психологии юридического труда.
- •16. Личность юриста.
- •17. Социально-психологические особенности профессиональной деятельности юриста.
- •18. Профессиограмма юриста.
- •19. Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда.
- •20. Особенности познавательных процессов юриста, обусловленные спецификой профессиональной деятельности.
- •21. Сенсорная организация представителей разных возрастов, профессий, ее изменение под воздействием внешних условий; использование знаний об этом в профессиональной деятельности юриста.
- •22. Использования знаний об ощущении и восприятии при анализе показаний опрашиваемых (допрашиваемых).
- •23. Наблюдательность как профессионально значимое качество юриста.
- •24. Мыслительные задачи в деятельности юриста: пути их анализа, оценки и решения.
- •26. Особенности проявления эмоций и чувств в профессиональной деятельности юриста.
- •27. Особенности проявления воли в деятельности юриста.
- •28. Сущность и классификация психических состояний.
- •29. Состояние депрессии.
- •30. Психологическая разгрузка и саморегуляция, ее приемы и методы.
- •31. Особенности и виды профессионального общения юриста.
- •34. Предмет и задачи криминальной психологии.
- •35. Преступное поведение.
- •36. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения.
- •37. Понятие личности преступника. Типология личности преступника. Преступники асоциальные и антисоциальные.
- •38. Психологические особенности отдельных категорий преступников.
- •39. Насильственный, корыстный типы личности преступника.
- •40. Психологические особенности преступников-профессионалов и рецидивистов.
- •41. Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления.
- •42. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
- •46. Психолого-криминалистические типы преступных групп и их структура.
- •47. Расследование как познавательный и удостоверительный процесс.
- •48. Психологическая характеристика следователя.
- •52. Психологические особенности потерпевшего.
- •53. Факторы, влияющие на формирование показаний.
- •54. Психология свидетелей.
- •55. Психологический контакт в следственной деятельности.
- •56. Приемы правомерного психического воздействия.
- •57. Психологические основы осмотра места происшествия.
- •60. Психологические основы опознания.
- •61. Психологические основы обыска.
- •62. Психологические основы следственного эксперимента.
- •63. Психологические основы проверки и уточнения показаний на месте.
- •64. Психологические особенности судебной деятельности.
- •65. Психологические особенности деятельности прокурора в суде.
- •66. Психология деятельности адвоката.
- •67. Психология подсудимого.
- •68. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания.
- •69. Психология постановления приговора.
- •70. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.
- •71. Психология гражданского судопроизводства.
- •72. Особенности речи прокурора и адвоката.
- •73. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений.
- •74. Социально-психологические аспекты деятельности арбитражного суда.
- •75. Социально-психологические аспекты деятельности нотариата.
- •76. Социально-психологические аспекты деятельности юридических консультаций.
- •77. Предмет, объект, задачи судебно-психологической экспертизы.
- •78. Предмет и задачи исправительной психологии.
- •79. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных.
- •80. Задачи и факторы ресоциализации осужденных.
- •81. Психология личности, отбывающей наказание.
- •82. Личность осужденного и воспитательный процесс.
- •84. Психологическая характеристика адаптации освобожденного к условиям жизни на свободе.
78. Предмет и задачи исправительной психологии.
Исправительная психология изучает психологические основы ресоциализации осужденных:
-восстановление нарушенных социальных качеств личности
-проблемы эффективности наказания
-соответствие исправительного законодательства задачам исправления осужденных.
Исправительная психология нужна для того чтобы выработать практические рекомендации по ресоциализации осужденных.
Основными задачами исправления будут:
-диагностика личностных особенностей каждого преступника и дефекты его саморегуляции
-разработка долгосрочной программы коррекции
-осуществление необходимых мер психотерапии, релаксации
-разработка новых принципов режима
самое главное формирование социально-положительных перспектив.
79. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных.
Проблема наказания всегда стояла перед человечеством, раньше это было "око за око", а теперь судом должны быть учтены все негативные качества индивида, которые характеризуют его и которые обуславливают преступные деяния этого индивида. Для квалифицированного наказания нужен психологический анализ типологических особенностей поведения преступности. Назначая наказания нужно прежде всего проанализировать личность обвиняемого, тяжесть и характер преступления, а также обстоятельства смягчающие и отягчающие вину.
Нужно учитывать психическое состояние личности, в момент совершения преступления. При анализе неоконченного преступления надо учитывать мотивы отказа от преступления. Основная цель судебной системы в наше время не только наказать, но и заставить преступника исправиться.
При исправлении будут учитываться личность осужденного и преступление которое он совершил. Основными задачами исправления будут:
-диагностика личностных особенностей каждого преступника и дефекты его саморегуляции
-разработка долгосрочной программы коррекции
-осуществление необходимых мер психотерапии, релаксации
-разработка новых принципов режима
самое главное формирование социально-положительных перспектив.
80. Задачи и факторы ресоциализации осужденных.
Ресоциализация личности (исправление личности) осужденных связана с переориентацией ценностей у осужденных. Ресоциализация - усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, неправильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия.
Основной задачей исправительных учреждений является создание для адаптации личности. Благодаря этой задачи можно добиться личностного исправления в процессе исполнения наказания. Для ресоциализации личности осужденного необходимо знать личностные особенности каждого осужденного. Для того, что бы психологическое воздействие на осужденного было эфективным нужно установить психологический контакт с заключенным и узнать побольше о той группе, в которой заключенный общается.
81. Психология личности, отбывающей наказание.
Основной особенностью психического состояния людей, отбывающих наказания это состояние психического напряжения. У осужденного появляется механизм самозащиты на воспитательные воздействия. Стихийно отбывающий наказание выстраивает вокруг себя малые группы, именно эти группы и будут формировать его микроклимат. Тюрьма это замкнутое пространство с высокой концентрацией социально деформированных индивидов. В тюрьме возможности человека, его коммуникативные эстетические и этические потребности очень резко ограничены, именно поэтому личность отбывающего наказание тоже становится очень ограниченной.
На зоне человек, попавший туда сразу пытается найти друга или хотя бы единомышленника. Этот человек может выбираться по одинаковым взглядам или по национальности.