- •План изучения нового материала
- •Ход урока
- •1. Английские колонии в Северной Америке.
- •Причины Войны за независимость в Северной Америке.
- •Война за независимость: а) цели, характер, воюющие стороны
- •Памятка «Анализ истории войны» (раздаточный материал)
- •Раздаточный материал «Силы воюющих сторон»
- •Б) начало войны; в) ход войны
- •Г) результаты Войны за независимость
- •4. Декларация независимости. Образование сша
- •5. Принятие Конституции. Государственное устройство сша
- •6. Характер и особенности американской революции
- •7. Историческое значение американской буржуазной революции
- •Итогами Войны за независимость являлись:
- •План сравнения включает в себя следующие пункты:
- •Тематический контроль «Война североамериканских колоний Англии за независимость и образование сша»
Война за независимость: а) цели, характер, воюющие стороны
Приступая к изучению истории Войны за независимость, полезно привлечь внимание учащихся к памятке «Анализ истории войны», которая поможет получить о ней целостное представление.
Памятка «Анализ истории войны» (раздаточный материал)
1. Причины войны. Повод к ней.
2. Подготовка сторон к войне:
а) дипломатическая;
б) военная (вооруженные силы и техника);
в) характеристика военного искусства накануне войны;
г) характеристика полководцев, военачальников;
д) планы сторон.
3. Характер войны.
4. Ход военных действий (этапы войны):
а) начало войны;
б) важнейшие сражения;
в) окончание войны.
5. Полководцы и другие участники военных действий — герои сражений.
6. Особенности стратегии и тактики ведения войны.
7. Итоги войны. Условия мира (перемирия).
8. Причины победы (поражения) в войне.
9. Значение войны:
а) международные последствия войны;
б) значение исхода военных действий для дальнейшего развития данной страны.
Большинство жителей 13 восставших колоний боролись за дело революции, но идею независимости от Англии поддерживали далеко не все американцы. Часть населения не желало отделения от Англии. Их называли лоялистами из-за их лояльности короне и британскому парламенту. Большая часть лендлордов, королевских чиновников, некоторые торговцы не хотели терять деловые связи с метрополией, боялись гражданской войны и анархии. На стороне англичан выступили также негры-рабы, которым была обещана свобода.
В то же время основная часть плантаторов – патриоты– поддерживала идею независимости, экономичной причиной которой была огромная задолженность английским торговым домам. К этой категории относилось большинство американских купцов, которые выступали за свободу торговли и предпринимательства, оказывали финансовую помощь колонистам. Лидерами патриотов стали молодые свободолюбивые политики, которые делали карьеру в Континентальном конгрессе, армии. Среди них былБенджамин Франклин (1706 – 1790) – учёный, писатель, общественный и государственный деятель, носитель нового американского национального самосознания, провозглашающий идею единства колоний.
Война за независимость проходила под флагом просветительских идей. К числу американских просветителей можно отнести Томаса Джефферсона(1743 – 1826) – виргинского плантатора и адвоката, автора Декларации независимости США, принятой 4 июля 1776 г. Таким образом, внутри колоний развернулась борьба между союзниками англичан и патриотами, которые боролись за независимость, и поэтому эта война имела черты гражданской.
Раздаточный материал «Силы воюющих сторон»
Сторонники Англии (лоялисты) |
Сторонники (патриоты) |
Английские чиновники |
Радикальная буржуазия, купцы |
Английские священники |
Плантаторы |
Агенты английских купцов |
Фермеры |
Негры-рабы |
Рабочие, ремесленники |
Б) начало войны; в) ход войны
Ход войны от её начала до окончания учащиеся изучают самостоятельно по учебнику с составлением тезисного плана.