5. Бланковая методика «Корректурная».

Таблица 3.2

№ мин.	Наименование показателя
	1.	2.	3.	4.	5.
	Количество просмотренных букв (А), шт.	Количество правильно отмеченных букв (В), шт.	Количество букв, которые необходимо было отметить (С), шт.	Устойчивость внимания (Q) (п.2/п.3), %	Производительность общая (Р), (п.1 – 20) *(п.3-п.2)), шт.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Гистограмма распределения производительности труда (а) в течение 20 мин.

Гистограмма изменения устойчивости внимания (Q) в течение 20 мин.

4. Выводы по результатам испытаний

№ задания	Выводы
1.
2.
3.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятия «внимание».

2. Перечислите качества внимания.

3. Дайте характеристику произвольному и непроизвольному вниманию.

4. Как влияет внимание на безопасность управления ТС?

Подпись студента ______________

Работа защищена ______________

" " 20…г.

Лабораторная работа № 4

Тема: «ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ И МЫШЛЕНИЯ. КЛАССИФИКАЦИЯ ПАМЯТИ И МЫШЛЕНИЯ»

1. Бланковая методика «Установление закономерностей».

Таблица 4.1

Наименование показателя
1.	2.	3.	4.	5.
Количество слов, которые необходимо отметить (В), шт.	Количество неотмеченных слов, которые требовалось подчеркнуть (пропуски), шт.	Количество неправильно подчеркнутых слов (ошибки), шт.	Количество всех просмотренных слов(С), шт.	Коэффициент успешности, (А)