- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины для специальности «Управление общественными отношениями» на 2011-2012 учебный год для у400
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •7 Семестр
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •2 Семестр
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лысенко г.В. Структурные и процессуальные аспекты социального пространства региона: социологический анализ. – Волгоград: Изд-во фгоу впо вагс, 2007. – 168 с.
- •Агапова в. Pr и реклама в сопровождении мероприятий // Лаборатория рекламы / 11.05.05// Internet. - www.Advertology.Ru
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Абрамян л. Время праздника. Http://www.Strana-oz.Ru
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тематика курсовых работ
- •Абрамян л. Время праздника. Http://www.Strana-oz.Ru
- •Агапова в. Pr и реклама в сопровождении мероприятий // Лаборатория рекламы / 11.05.05// Internet. - www.Advertology.Ru
- •Лысенко г.В. Структурные и процессуальные аспекты социального пространства региона: социологический анализ. – Волгоград: Изд-во фгоу впо вагс, 2007. – 168 с.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •20) Race - это
- •21) Спонсорство - это
- •22) Лоббирование - это
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •Лысенко г.В. Структурные и процессуальные аспекты социального пространства региона: социологический анализ. – Волгоград: Изд-во фгоу впо вагс, 2007. – 168 с.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к теме 1.
- •2 Семестр
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Эффект бумеранга - в теории массовой коммуникации - результат воздействия сообщения, противоположный ожидаемому.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Рекомендуемая литература:
Бек У. Общество риска На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000. http://www.univer.omsk.su/omsk/socstuds/ubek/creat.html
Гидденс Э. Судьба, риск и безопасность http://club.fom.ru/182/619/77/library.html
Луман Н. Понятие риска http://www.stepenko.ru/files/luman1_risk.pdf
Филиппов А.Ф. «Общество риска как политический трактат по фундаментальной социологии» http://rc.msses.ru/rc/Or.htm
Лысенко Г.В. Управление общественными отношениями. Учебное пособие. Волгоград: Издательство ВАГС, 2002.
Джефкинс Ф., Ядин Д.Паблик рилейшнз. Учебное пособие М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 416http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=31&bid=103; http://evartist.narod.ru/
Самые успешные PR-кампании в мировой практике. Пер. с англ. М.: Консалтинговая группа «ИМИДЖ-Контакт» ИНФРА-М, 2002. (Серия «Современные консалтинговые технологии»)http://evartist.narod.ru/ http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=31&bid=103;
Ольшевский А. С. Антикризисный PR и консалтинг Издательский дом «Питер», 2003.http://evartist.narod.ru
Пашенцев Е.Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики. М. 2000.
Психология менеджмента: Учебник / Под ред. Г.С. Никифирова – СПб. 2000
Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. СПб. 1999
Организация самостоятельной работы студентов
Раздел по организации самостоятельной работе студентов представлен в виде таблицы
График самостоятельной работы
-
№
п/п
Тема
Вопросы, выносимые на СРС
Содержание СРС
Форма контроля СРС
Учебно-методическое обеспечение
1
2
3
4
5
6
1 семестр
1
Управление общественными отношениями: содержание основных понятий, реализуемые функции
Институциализация PR-деятельности в современной России
УМ, СМ
КО, З
ОЛ129
2
Информатизация общества: социальные условия, предпосылки и последствия
Информационное общество: основные подходы к определению
РПР
РПР
ОЛ131, ДЛ57
3
Субъекты управления коммуникациями. PR–отдел: структура и персонал. Функции и должностные инструкции.
Должностные инструкции специалистов по связям с общественностью
СМ
КО, ОБС
ОЛ31,ОЛ35
3
Управление коммуникациями: содержание основных понятий
Смысл в системе социальных взаимодействий
СМ, УМ, ПДР
Б,З
ОЛ133, ДЛ74
3
Управление коммуникациями: содержание основных понятий
Другой в системе социальной коммуникации. Типы взаимодействий: солидарные, толерантные, конфликтные
СМ, УМ, ПДР
Б,КО, З
ОЛ17,ОЛ18,ОЛ 135, ДЛ62, ДЛ71,ДЛ73
4
Понятие капитал, виды капитала, проблема доверия
Рецензирование работы Бурдье П. Формы капитала
СМ, УМ, ПДР
Б,КО, З
ОЛ24
4
Понятие капитал, виды капитала, проблема доверия
Доверие и гражданское общество в современной России
ПДР, АО
Б,КО, З
ОЛ131, ДЛ1, ДЛ60, ДЛ61
5
Общественное мнение как объект управления
Общественное мнение как социальный институт в современной России
УМ, ПДР, АО
Б,КО, З
ОЛ32, ОЛ114, ОЛ124,
7
Информационная политика: содержание понятия, функции и инструменты
E-government: проблема внедрения ИКТ в управление
УМ, ПДР, АО
Б,КО, З
ОЛ62, ОЛ63, ДЛ75,ДЛ76
2 семестр
6
Понятие события, основные структурные и процессуальные характеристики
Праздник как механизм воспроизводства традиций социальной группы
УМ, ПДР, АО
Б,КО, З
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ5, ОЛ6, ОЛ28, ОЛ68, ОЛ69, ОЛ86
7
Коммуникационные каналы: печать, радио, телевидение, Интернет.
Сетевой характер взаимодействия в интернет-пространстве
УМ, ПДР, АО
Б,КО, З
ОЛ61, ОЛ62, ОЛ63
10
Методы исследования средств массовой коммуникации Контент-анализ. Мониторинг СМИ.
Контен-анализ региональных СМИ и интернет-сайтов и блогов
ПКР
ОБС
ОЛ43,ОЛ 84, ОЛ136
12
Корпоративная социальная ответственность, спонсорство и благотворительность
Спонсорство и благотворительность в регионе: состояние, проблемы и пути их решения
УМ, ПДР, АО
Б,КО, З
ОЛ29, ОЛ30, ДЛ23, ДЛ77
В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.
Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПДР – подготовка реферата;
СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;
РОР – рецензирование и оценка письменных работ;
ДИ – участие в разработке деловой игры;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.
Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов.
Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.
Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже