- •Цель занятия
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Информационный блок
- •Задания в тестовой форме Выберите один или несколько правильных ответов
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Микропрепараты
- •Ситуационные задачи
- •Учебно-исследовательская работа
- •Литература
- •Общая эмбриология. Развитие птиц и млекопитающих. Цель занятия
- •Информационный блок
- •Задания в тестовой форме Выберите один или несколько правильных ответов
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Микропрепараты
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Эмбриональное развитие человека цель занятия
- •Задания в тестовой форме Выберите один или несколько правильных ответов
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Микропрепараты
- •Ситуационные задачи
- •Учебно-исследовательская работа
- •Литература
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Овогенез и сперматогенез человека.
Оплодотворение у человека.
Дробление у человека. Название и строение бластулы человека. Сроки и место дробления у человека.
Имплантация. Этапы, сроки.
Гаструляция. Особенности гаструляции у человека.
Гисто- и органогенез.
Провизорные органы у человека. Особенности их формирования, сроки, строение, функции.
Тип плаценты человека, ее формирование и функции.
Строение плодной и материнской частей плаценты.
Особенности плацентарного кровообращения.
Гистофизиология гематоплацентарного барьера.
Критические периоды развития человека.
Микропрепараты
Плодная часть плаценты человека.
Обозначить: амниотический эпителий, хориальную пластинку, ствол ворсины хориона, вторичные и третичные ворсины хориона, септы, лакуны.
Материнская часть плаценты человека.
Обозначить: базальную (децидуальную) пластинку эндометрия матки, децидуальные клетки в базальной пластинке и септах, ворсины хориона, септы, лакуны.
Пупочный канатик человека.
Обозначить: амниотический эпителий, Вартонов студень, сосуды, аллантоис, желточный мешок.
Ситуационные задачи
На 6-7-й день эмбриогенеза зародыш закрепился в одном из участков маточной трубы. Что произойдет в результате такого развития?
Яйцеклетка оплодотворена двумя сперматозоидами. Каков хромосомный набор зародыша? Возможно ли его нормальное развитие?
В процессе сперматогенеза у человека нарушено формирование акросомы. Какая функция сперматозоида будет изменена? Возможно ли оплодотворение в этом случае?
При токсикозе беременности может наступить преждевременная отслойка плаценты. Каковы могут быть последствия для плода и матери?
5) В эксперименте микроманипулятором разрушили дерматом. Нарушение развития какой ткани вызовет это воздействие?
6) Экспериментальным путем у зародыша поврежден нефротом. Нарушение в каких системах развития произойдет?
7) В эксперименте микроманипулятором разрушили миотом. Нарушение развития какой ткани вызовет это воздействие?
8) У женщины в результате воспалительного процесса произошла облитерация (закрытие просвета) обоих яйцеводов. Возможно ли оплодотворение в этих условиях?
Учебно-исследовательская работа
Темы рефератов:
Начальные стадии эмбрионального развития человека.
Развитие зародышевых оболочек у человека.
Структура доношенной плаценты человека.
Функции плаценты человека.
Пуповина, её развитие, строение и функции.
Процесс имплантации зародыша.
Аномалии эмбрионального развития человека.
Литература
Основная литература:
1) Гистология. [Текст] / под ред. Э.Г. Улумбекова, Ю.А Челышева - Учебник для студентов мед. вузов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 408 с, УМО.
2) Учебное пособие [Ил.] / под ред. С.И. Юшканцевой, В.Л Быкова - Гистология, цитология и эмбриология – краткий атлас для студентов мед. вузов. – СПБ: «П-2» , 2006. - 96 с, УМО.
Дополнительная литература:
1) Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения [Текст] / под ред. Ю.А Челышева, С.Л.Кузнецова - Учебное пособие - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 288 с, УМО.
В.Г. Шестакова,
Т.И. Елисеева
И.Л. Некрасова
Р.Г. Щетина
Н.А. Костюничева
Е.Б. Ганина