- •Природопользование
- •280202 Инженерная защита окружающей среды
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических и семинарских занятий
- •Методические указания к практическому занятию № 1
- •Перечень основных техногенных загрязнителей;
- •Совместное обсуждение:
- •2 Обзор причин и основных виновников загрязнения атмосферы в локальном и глобальном масштабах:
- •Последствия локального и глобального загрязнения атмосферы:
- •Совместное обсуждение:
- •Проблемы роста концентрации парниковых газов в атмосфере и изменения глобального климата (сопровождается изучением видеоматериалов в режиме «Power Point» - см. Отдельный файл мультимедиа)
- •Цель занятия:
- •Факторы изменения глобального климата
- •Парниковые газы
- •Антропогенное воздействие на изменение климата
- •Сжигание топлива
- •Цементная промышленность
- •Скотоводство
- •Роль со2 и других парниковых газов в глобальное изменении климата.
- •Совместное обсуждение:
- •Оценка последствий изменения глобального климата на примере Причерноморья в целом и г. Новороссийска – в частности (сопровождается изучением материалов мультимедиа в режиме «Power Point»)
- •Экономические и иные последствия затопления Новороссийска
- •Совместное обсуждение:
- •Вопросы для подготовки к практической работе и проверки усвоения её материалов:
- •5. Методические указания к практическому занятию №3 Деградация Мирового океана и её связь с глобальными экологическими процессами Цели занятия:
- •1.Краткая характеристика экологической среды мо и особенностей существования морской биоты
- •Совместное обсуждение:
- •2. Использование человеком Мирового океана и его природных ресурсов
- •Совместное обсуждение:
- •6.Методические указания к семинарскому занятию №4 Международные конвенции по охране окружающей природной среды и природных ресурсов
- •Цели семинара:
- •Задание:
- •7. Методические указания к практическому занятию №5 Определение количества вредных выбросов от автотранспорта
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •8.Методические указания к практическому занятию №6
- •Оборудование и материалы
- •Ход работы
- •8.Методические указания к практическому занятию 7
- •Источники и классификация твердых отходов
- •Источники возникновения твердых отходов в материальном производстве:
- •Термическая обработка.
- •Механическая переработка
- •Совместное обсуждение:
- •Совместное обсуждение:
- •Методические указания к практическому занятию №8 Переработка отходов при заготовке и использовании растительного сырья
- •Общая характеристика отходов растительного сырья и состояние их использования
- •Совместное обсуждение:
- •Состав отходов древесного и другого растительного сырья и некоторые свойства их компонентов
- •Использование и переработки отходов растительного сырья
- •Химическая переработка отходов растительного сырья
- •Вопросы для подготовки к практической работе и проверки усвоения её материалов:
- •9.Методические указания к практическому занятию № 9
- •Глава II. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Глава III. Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды
- •Глава IV. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Глава VII. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Глава IX. Природные объекты, находящиеся под особой охраной
- •Глава XI. Контроль в области охраны окружающей среды (экологический контроль)
- •Глава XIII. Основы формирования экологической культуры
- •Глава XV. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Совместное обсуждение и рассмотрение примеров по вопросам:
- •Список литературы и методических указаний для проведения практических занятий по «Природопользованию»
- •Дополнительная литература
- •Использование материалов интернета:
Совместное обсуждение:
- сопоставление роли различных природных процессов и явлений в изменении глобального климата и попытка построения их рейтинга в этой роли;
- сопоставление роли различных видов деятельности человека в этом же процессе и объяснение главенствующей роли – сжигание органического топлива;
- рассмотрение физической сущности «парникового» процесса для некоторых газов;
- выяснение причины «главного парникового газа» для СО2;
- попытка подведения баланса благоприятных и неблагоприятных последствий глобального изменения климата для биосферы и человеческого сообщества.
Независимо от причин (природных, техногенных, либо от их совокупного действия) глобальные изменения климата явились следствием повышения среднегодовой температуры приземного слоя атмосферы планеты.Большинство ученых считают, что за последние 100-150 лет главной причиной этого процесса явилось чрезвычайно быстрый рост концентрации СО2 , которая и вызвала «парниковый эффект.
Итак, изменения климата в скором будущем абсолютно неизбежны. Они станут заметными и необратимыми уже в ближайшие несколько десятилетий. В связи с этим возникают предложения о грандиозных технически проектах, осуществление которых могли бы приостановить этот процесс за счет применения некоторых геоинженерных методов, например, изъятия углекислоты из атмосферы и её захоронения в глубинных тектонических разломах земной коры, или закачивания углекислого газа в породы океанического дна. Однако несложные расчеты показывают, что изъятие всего 0,005% этого газа (ориентировочное количество прироста техногенных выбросов СО2 в атмосферу за 3-5 лет) по этой технологии будет стоить, по меньшей мере, 20 триллионов долларов. Эти расходы не осилить даже совместно всему человеческому сообществу.
В связи с этим очевидно, что необходимо выработать некоторую более или менее реальную стратегию, то есть подготовить систему заранее спланированных действий, которые обеспечили бы для человечества избежание негативных последствий возможных изменений климата.Каковы основные элементы этой стратегии?
Первым и основным элементом является прогноз изменений климата(возможные его варианты нами уже рассмотрены)
Вторым элементом стратегии является оценка последствийтого, к чему могут привести те или иные естественные или антропогенные изменения климата.
Третьим элементом стратегии является выработка рекомендацийтаких действий, которые позволили бы избежать негативных последствий изменений климата или избежать самих изменений этого климата.
На примере одного из районов России попробуем смоделировать возможную ситуацию, вызванную глобальным изменением климата.
Оценка последствий изменения глобального климата на примере Причерноморья в целом и г. Новороссийска – в частности (сопровождается изучением материалов мультимедиа в режиме «Power Point»)
Практическое значение вопроса о климатических условиях будущего зависит от масштабов возможных изменений климата и времени их наступления. Задача учёта предстоящих изменений климата в хозяйственной деятельности носит неотложный характер как для нашего государства в целом, так и для отдельных его регионов, особенно прибрежных морских. Значение этой задачи определяется тем, что народное хозяйство всех стран существенно зависит от современных климатических условий, причем заметное изменение климата потребует больших капиталовложений, чтобы обеспечить приспособление хозяйственной деятельности к новым условиям.
Рассмотрим достаточно «мягкий» сценарий подъёма уровня Мирового океана (всего на 10-25 м) и результаты этого бедствия в прибрежных районах Черного моря. При анализе топографической карты обнаруживается, что тотальному затоплению подвергнутся низменные районы запада Краснодарского края (низовья Кубани, Таманский полуостров), а также узкая (всего 0,5 – 5 км шириной), но чрезвычайно важная для страны и плотно населённая прибрежная полоска территории, расположенная между морем и Кавказским хребтом. Это приведёт к абсолютно невосполнимой утрате Россией её единственного субтропического рекреационного района, а также и всех её южных портов.
Исходя из приведенных на топографических картах данных следует, что первоочередными жертвами прогнозируются все прибрежные поселения, города и, конечно же, порты. На примере одного из таких портов, расположенного в Новороссийской бухте, можно рассмотреть вполне вероятный сценарий процесса повышения уровня Мирового океана.
Рассмотрение топографической дислокации жилых, промышленных и инфраструктурных объектов города и его портов достаточно достоверно приводит к ряду выводов: Первоочередное затопление охватит все прибрежные городские территории, поселки Цемдолина, Кирилловка, Мефодиевка, Гайдук, Алексино, Мысхако, Широкая балка и другие. Кроме того, в бухте будут затоплены все порты, в городе - почти все промышленные предприятия, центральная часть города, административные, деловые, торгово-финансовые, инфраструктурные, все рекреационные и другие объекты, а также и значительная часть жилого фонда города.
Даже если рассмотреть ещё более мягкий сценарий - повышение уровня Мирового океана всего на 2 м – то и он оставит возможность функционирования портовых сооружений только при штилевой погоде. При волнении моря всего в 1 – 2 балла порт уже не сможет осуществлять погрузочно-разгрузочные работы, так как нормативная высота причалов над урезом воды в России, как и в большинстве других государств, составляет 2,7 – 3 м. Но трудности в работе порта начнутся гораздо раньше – уже начиная с повышения уровня моря всего на 0,5 – 1 м.
Обеспечение работы порта в рассматриваемых условиях потребует неизбежного его переноса на новое место (если это возможно), или реконструкции (надстройки) всех его причалов. Возобновление работы порта возможно при реконструкции (надстройки) причалов, что может обойтись десятками миллиардов долларов.
Очевидно, необходимо использовать опыт других государств (США, Англия, Япония, Франция и другие), которые уже законодательно запрещают строительство крупных объектов в прибрежных районах, если в проектах не учтено возможное наступление моря на прибрежные территории.