- •Общие положения
- •Контрольная работа № 1
- •Задачи к решению
- •Тема 2. Графическое изображение статистических данных
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи к решению
- •Тема 3. Статистические показатели ( абсолютные, относительные, средние)
- •Контрольные вопросы:
- •Решение типовых задач
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Задачи к решению
- •Тема 4. Показатели вариации
- •Контрольные вопросы:
- •Решение типовых задач
- •Решение:
- •Задачи к решению
- •Тема 5. Выборочное наблюдение
- •Контрольные вопросы:
- •Решение типовых задач
- •Решение:
- •Задачи к решению
- •Тема 6. Ряды динамики
- •Контрольные вопросы:
- •Решение типовых задач
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Задачи к решению
- •Тема 7. Изучение взаимосвязей статистических показателей
- •Контрольные вопросы:
- •Решение типовых задач
- •Решение
- •Задачи к решению
- •Тема 8. Индексы
- •Контрольные вопросы:
- •Решение типовых задач
- •Решение
- •Задачи к решению
- •Библиографический список:
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Составители : канд. Экон. Наук и.А. Калашникова, канд. Экон. Наук т.В. Щеголева
- •Библиографический список:
- •Методические указания
- •Компьютерный набор и.А. Калашниковой
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
- •Методические указания
Задачи к решению
Задача 1 (вариант 1,3,5)
Имеются следующие данные по предприятиям по численности рабочих в 2007 г.. Данные представлены в таблице 4. Используя данные этой таблицы 4 необходимо произвести перегруппировку предприятий по численности рабочих, приняв следующие интервалы: до 50 чел.; 50-300 чел.; 300-800 чел.; 800-1500 чел.; 1500-4000 чел.; 4000-9000 чел.; более 9000 чел.
Таблица 4 – Исходные данные
Предприятия со среднегодовой численностью рабочих (чел). |
Число предприятий ( в % к итогу) |
До 100 |
33, 9 |
100 - 200 |
20, 0 |
200 - 500 |
23, 7 |
500 - 1000 |
11, 8 |
1000 - 3000 |
8, 0 |
3000 - 5000 |
2, 3 |
1000 и более |
0, 3 |
итого |
100,00 |
Задача 2 (вариант 2,4)
Имеются данные о тарифных разрядах 50 рабочих. Требуется построить ряд распределения рабочих по тарифному разряду, указать вид ряда распределения, элементы ряда. Разряды: 5 6 4 5 2 4 2 2 3 2 3 1 1 3 2 4 1 4 1 3 4 2 4 2 3 5 3 5 6 5 6 1 4 4 2 6 5 3 1 2 5 2 3 2 4 1 4 5 6 6 .
Тема 2. Графическое изображение статистических данных
Цель занятия:Знать классификацию видов графиков. Уметь строить диаграммы сравнения, динамики, ленточные, столбиковые, картограммы.
Контрольные вопросы:
Понятие и элементы статистической таблицы.
Назначение статистических графиков. Основные элементы графиков.
Правила построения круговых и квадратных диаграмм.
Построение столбиковых диаграмм.
Цель построения секторных диаграмм.
Задачи к решению
Задача № 3 (вариант 1,3)
По данным типовой задачи 1 построить столбиковую диаграмму распределения студентов по возрасту.
Для этого необходимо выбрать прямоугольную систему координат, где по оси абсцисс (x) откладываем возраст студентов, а по оси ординат (y) – число студентов в группе. После чего строим столбиковую диаграмму распределения студентов по возрасту в выбранном масштабе.
Задача № 4 (вариант 2,4)
По данным типовой задачи 2 построить диаграмму распределения магазинов по размеру товарооборота за 4 квартал.
Задача № 5 (вариант 5)
По данным задачи 2 построить график распределения рабочих по тарифному разряду.
Тема 3. Статистические показатели ( абсолютные, относительные, средние)
Цель занятия:Знать, что такое абсолютная величина и единицы ее измерения, уметь вычислять относительные величины разного вида, понимать сущность средней величины ( простая и взвешенная ) и вычислять ее с учетом экономического содержания определяемого показателя. Знать, что такое мода и медиана и какова их роль в статистике.
Контрольные вопросы:
Какие величины в статистике называют абсолютными? Каковы единицы измерения абсолютных величин?
Что понимается под относительной величиной? Виды относительных величин. Значение относительных величин при изучении социально-экономических явлений.
Сущность и значение средних величин. Виды средних величин.
Формулы исчисления средних величин. Особенности исчисления средних величин из интервального ряда с открытыми и закрытыми интервалами.
Что такое мода и медиана в статистике, порядок их определения ? Какова роль структурных средних в экономике?