- •Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
- •Факультет экономики, управления и права
- •Содержание и виды спортивно-оздоровительного сервиса
- •Содержание стр.
- •Раздел 4. Технология спортивно-оздоровительного сервиса.
- •Раздел 5. Виды спортивно-оздоровительного сервиса
- •Заключение…………………………………………………………………. 181
- •Введение
- •Раздел 1. Методологические основы курса «содержание и виды спортивно-оздоровительного сервиса»
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Теория спортивно-оздоровительнОго сервиса как отрасль знания
- •Философско-культурологический аспект анализирует вопросы:
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •«Содержание и виды спортивно-оздоровительного сервиса» как учебная дисциплина
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Компоненты системы спортивно-оздоровительного сервиса
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Литература к разделу 1
- •Раздел 2. История спортивно-оздоровительного сервиса
- •2.1. История физкультурно-спортивного сервиса за рубежом
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •2.2. История физкультурно-спортивного сервиса в россии.
- •Примечания
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Литература к разделу 2.
- •Раздел 3. Основы теории спортивно-оздоровительного сервиса
- •3.1.Спортивно-оздоровительный сервис как тип культурных отношений
- •3.2. Функции спортивно-оздоровительного сервиса
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •3.3 Спортивно-оздоровительный сервис и культура досуга
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •3.4. Потребление спортивно-оздоровительных услуг и его регулирование
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •3.5. Условия и факторы формирования и возвышения потребностей в спортивно-оздоровительных услугах.
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Профессиональные и личностные требования к организатору спортивно-оздоровительного сервиса
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Литература к разделу 3:
- •Раздел 4. Технология спортивно-оздоровительного сервиса
- •4.1. Принципы рациональной и безопасной организации спортивно-оздоровительного сервиса
- •. Конкретно-экономические аспекты в деятельности организаций спортивно-оздоровительного сервиса
- •Вопросы для повторения и самопроверки
- •Литература к разделу 4
- •Раздел 5. Виды спортивно-оздоровительного сервиса
- •5.1. Предприятия спортивно-оздоровительного сервиса: виды, особенности услуг.
- •12 Условий «здоровья» организации спортивно-оздоровительного сервиса.
- •Примечания
- •Каковы составляющие понятия «фирменный стиль сервисной организации»?
- •Спортивно-оздоровительный сервис спортивных учреждений
- •Примечания
- •Туризм и спортивно-оздоровительный сервис
- •5.4. Фитнес и веллнес как виды спортивно-оздоровительного сервиса
- •Литература к 5 разделу
- •Заключение
- •Нормативно-правовые документы
- •Тематика курсовых работ для дневного и заочного отделений
- •Перечень тем:
- •Приложения
- •Услуги населению
- •1. Область применения
- •2. Общие понятия
- •3. Понятия в области стандартизации услуг
- •4. Понятия в области сертификации услуг
- •5. Понятия в области управления качеством услуг
- •Приложение 2
- •197101,Санкт-Петербург, ул.Л.Толстого,18. Трудовой договор (контракт) № ________
- •1. Условия работы и ее оплата
- •2. Обязанности сторон
- •2.1. Обязанности "Работника":
- •2.2."Предприятие" обязуется:
- •3. Поощрение и применение мер взыскания
- •4. Расторжение договора.
- •5. Прочие условия
- •Должностная инструкция администратора фитнес-центра.
- •Должностные обязанности инструктора тренажерного зала:
- •Требования:
- •Контракт № __________. Общие положения
- •Условия контракта
- •2. Правила поведения на тренировочных территориях
- •3. Дополнительные условия
- •4. Ответственность
- •Описание видов единоборств. Рекламная листовка клуба «лидер-спорт» в сезоне 2006-2007 гг.
- •В сезоне 2006-2007 гг.
- •Тестовые материалы по курсу «Содержание и виды спортивно-оздоровительного сервиса»
- •Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины (экзаменационные вопросы)
В сезоне 2006-2007 гг.
INTRODACTION - Вводное занятие, на котором Вы освоите базовые шаги классической аэробики (Low) и Step-аэробики. Вы сможете ознакомиться со всеми видами уроков, существующих в нашем клубе. Это поможет Вам сделать правильный выбор. Для начинающих.
SТЕР 1 - Обучение свободному владению базовыми шагами Step-аэробики и соединение их в увлекательные, но доступные комбинации. Продолжительность 60 мин. Для начального или среднего уровня подготовленности.
SТЕР 2 - Здесь некогда думать о базовых шагах. Продолжительность 60 мин. Сложная координация. Урок не для новичков.
СОМВО SТЕР - Сложная координация, высокая интенсивность, для любителей потанцевать.
(LOW+SТЕР) 1,2 - Комбинированный урок. Классическая аэробика + степ-аэробика. Продолжительность 60 мин. 1 - для начинающих, 2 - для подготовленных.
8ТЕР-N-SCULPT - Высокоэффективный урок смешанного формата, сочетающий в себе аэробную и силовую нагрузки. Продолжительность 60 мин. Нагрузка высокой интенсивности. Рекомендуется для подготовленных.
UPPER BODY - Силовой урок, направленный на развитие мышц верхней части тела. Продолжительность 45-60 мин. Для всех уровней подготовленности.
BUMS - Силовой урок, направленный на тренировку мышц ягодиц. Продолжительность 30 мин. Для всех уровней подготовленности.
TABS - Силовой урок, направленный на тренировку мышц брюшного пресса. Продолжительность 30 мин. Для всех уровней подготовленности.
АВТ - Интенсивный силовой класс для тренировки мышц ног и брюшного пресса. Никаких сложнокоординационных передвижений. Продолжительность 45-60 мин. Для подготовленных.
ТНN - Силовой урок для тренировки мышц ног. Здоровые стройные ноги. Комментарии излишни. Продолжительность 45- 60 мин. Рекомендуется для всех уровней подготовленности.
SUPER SCULPT - Силовой класс для тренировки всех групп мышц. 60 минут.
Рекомендуется для всех уровней подготовленности.
INTERVAL - Интервальный урок, в котором чередуется аэробная и силовая нагрузки. Продолжительность 60 мин. Класс рекомендован для высокого уровня подготовленности.
ТАЕ-ВО - Интервальная тренировка с использованием движений тайского бокса. Нагрузка высокой интенсивности. 60 мин. Для подготовленных.
FLEX - Основа урока - упражнения способствующие развитию гибкости. Продолжительноcть 30 мин. Для всех уровней подготовленности.
YOGA - Занятие по нормализации психоэмоционального состояния в целом и повышению общего тонуса (60 мин). Рекомендуется для любого уровня.
ARABIC DANCE – Урок, включающий в себя элементы арабского танца и танца живота. Рекомендован для всех уровней подготовки.
TAEKWONDO - Вид корейского боевого искусства, в котором используется ударная техника рук и ног, наиболее подходящая в естественных условиях или для защиты от нескольких противников (60 мин). Рекомендован для всех уровней подготовленности.
PILATES - Уникальная система, соединяющая силовые упражнения, йогу и восточную гимнастику тай-чи. Формирует мышечный корсет, улучшает осанку, общее состояние позвоночника, развивает чувство равновесия. Минимальная нагрузка на позвоночник. Продолжительность 60 мин. Рекомендован для всех уровней подготовленности.
SYCLE - Урок на стационарных велосипедах, имитирующих велогонку. Программа исключает стрессовое воздействие на суставы колена, голени и нижней части спины, не требует хореографических навыков. Продолжительность урока указана в названии урока. Нагрузка средней и выше средней интенсивности. Рекомендуется для подготовленных.
LATINA - Танцевальный урок с использованием хореографии латиноамериканских танцев. Результат - темпераментный танец. Рекомендован для всех уровней подготовки. (60 минут).
PAMP IT UP - Современная версия силовой тренировки с особым оборудованием (штанги). Специально построенный формат урока позволяет максимально воздействовать на мышцы. (45-60 мин). Для подготовленных.
Уроки, описанные выше, не требуют дополнительной разминки на кардиотренажерах: любой урок начинается с разминки. Рекомендуется сначала не планировать посещение подряд 2-х, 3-х уроков. Начинайте с одного, но качественно отработанного урока, тогда Вы получите полноценную нагрузку и не возникнет состояния перетренированности. И помните: занятия должны быть разнообразными! Только в этом случае успех обеспечен. Добро пожаловать в залы аэробики!!!