- •Отчет по педагогической практике (Психология)
- •Введение
- •1 Этап. Социально-психологическая характеристика классной группы
- •Социометрия
- •2 Этап. Социально-психологическая характеристика микрогруппы
- •«Дифференциально-диагностический опросник» (ддо) е.А.Климова
- •Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн
- •Проведение теста
- •Определение направленности личности (б. Басса)
- •Исследование познавательных интересов (Карта интересов по е.А. Климову)
- •Заключение
- •Приложение
Заключение
Таким образом, в результате проведенного исследования были установлены следующие факты:
1) Характерологические особенности личности оказывают влияние на ее профессиональные интересы. Так, учащиеся, делавшие выбор в пользу профессий типа «человек – человек» отличались эмоциональной неустойчивостью. Если учащиеся выбирали тип «человек – техника», то они отличались дипломатичностью, жесткостью, подверженностью чувствам.
2) На профессиональные интересы оказывают влияние и уровень притязаний, и самооценка учащихся. Так, если учащиеся делали выбор в пользу профессий типа «человек –человек», то им была свойственна большая степень расхождения между уровнями притязаний и самооценки. У учащихся предприимчивого типа личности чаще встречались высокие уровни притязаний и самооценки, а также большая степень расхождений между уровнями.
3) В результате исследования персональных социометрических статусов, было выявлено, что характер взаимоотношений микрогруппы с классным коллективом является благополучным.
4) Полученные данные с мнением классного руководителя – совпадают.