- •1.Взаимосвязь социологии и социальной работы.
- •2.Социологическое воображение в социальной работе на контактном и организационном уровне социальной работы.
- •3.Социологическое знание в социальной работе. Категории индивид, личность, группа, общность, общество. Понятия «социальные факт», «социальная реальность» и «социальное действие».
- •5.Социология социальной работы: предметное поле.
- •6.Социологический подход в социальной работе.
- •7.Социологические парадигмы в анализе социальной работы. Не полный ответ!!! спрошу у олеси
- •8.Парадигмы социально-исторического детерминизма.
- •9.Парадигмы социальных фактов.
- •10.Парадигмы социальных дефиниций.
- •11.Парадигмы социального поведения. Парадигмы социального поведения (теории обмена и социального действия).
- •12.Парадигмы психологического детерминизма.
- •13.Парадигмы структурно-функциональные.
- •16.Постмодернистские парадигмы.
- •17. Социологические теории функционализма и конфликта.
- •18. Социологическая теория символического интеракционизма.
- •19. Социологическая теория этнометодологии.
- •20. Социологическая теория постмодернистской ментальности.
- •21. Социологические теории потребительского общества и социального обмена.
- •22. Социологическая теория гиппереальности
- •25. Познавательные возможности и особенности количественной методологии в анализе социальной работы.
- •26. Понятие и виды традиционных социологических исследований.
- •32. Обработка и обощение социологической информации в количественном исследовании социальной работы.
- •38. Качественные исследования - так называются исследования, посвящённые изучению причин, влияющих на различные аспекты жизни людей.
- •49.Функции:
- •53. Структура оценки муниципальных программ
- •55. Рабочий план проведения оценки
- •57. Семья как социальная группа.
- •63.Социальная дифференциация. Механизмы социальной эксклюзии и инклюзии инвалидов. Функциональная система эффекта эксклюзии и социальная интеграция.
55. Рабочий план проведения оценки
После выстраивания логической схемы оценки составляется план реализации оценочного проекта. В данном плане указывается:
какая информация необходима для проведения оценки;
кто и на каких стадиях работы будет привлечен к проведению оценки;
какими методами и из каких источников оценщик получит необходимые данные;
кто будет собирать информацию;
какие методы анализа информации будут применяться;
сколько времени уйдет на проведение оценки;
какие ресурсы понадобятся для проведения всех работ по оценке.
Применительно к большинству комплексных программ муниципального развития, принятых и реализуемых ныне в российских городах, первым шагом при их оценке становится анализ их логической модели. Анализ логической модели программы помогает понять, как программа работает, разобраться в механизме ее реализации, в распределении финансовых и информационных потоков, определить, каковы реальные задачи программы, как они соотносятся с намеченными программными мероприятиями и к чему должно привести их выполнение. Графическое или схематичное представление программы помогает понять логику программы и ее структуру, а также то, насколько содержание программы соответствует организации ее выполнения. Далее необходимо проанализировать правильность логических выводов программы, сделанных по всей цепочке заложенных в программе предположений и выводов, задач и ожидаемых результатов.
56. Семья - особый социальный институт, регулирующий межличностные отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух или более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением. Причиной, побуждающей людей объединяться в семейные группы, выступают потребности человека.
Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи. Семья существует как санкционированный обществом союз, стабильность которого возможна при взаимодействии с другими социальными институтами: государством, правом, общественным мнением, религией, образованием, культурой. Оказывая внешнее воздействие на семью, они регулируют ее создание и изменение. В рамках этих институтов создаются нормы и санкции, поддерживающие семью.
Выделяют два типа семейной структуры:
-
Неклеарная семья состоит из родителей и детей, которые от них зависят.
-
Расширенная семья включает нуклеарную семью и многих родственников, например дедушку и бабушку, внуков, дядю, тетю, двоюродных братьев и сестер.
Главная функция семьи – репродуктивная, т. е. биологическое воспроизводство населения – на общественном уровне и удовлетворение потребности в детях – на личностном уровне. Наряду с этой основной функцией семья выполняет еще ряд других важных функций, среди которых:
-
воспитательная – первичная социализация детей, их воспитание, поддержание воспроизводства культурных ценностей;
-
хозяйственно-бытовая – ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и престарелыми членами семьи;
-
экономическая – материальная поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи;
-
функция первичного социального контроля – регламентация моральной ответственности в отношениях между членами семьи;
-
духовно-нравственная – развитие личности каждого члена семьи;
-
социально-статусная – предоставление определенного социального статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры;
-
досуговая – организация рационального досуга, взаимообогащение интересов;
-
эмоциональная – оказание психологической поддержки членами семьи.