- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Пояснювальна записка
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни.
- •Тема 1. Історія розвитку гістології, цитології та ембріології. Методи гістологічних, цитологічних та ембріологічних досліджень.
- •Тема 2. Структурні компоненти клітини. Цитолема (плазмолема).
- •Тема 3. Цитоплазма.
- •Тема 4. Ядро. Репродукція клітин. Старіння та смерть клітини.
- •Тема 5. Контроль засвоєння змістового модулю 1 основи цитології.
- •Тема1. Основи загальної ембріології. Ембріогенез хордових та хребетних.
- •Тема 2. Ембріологія людини.
- •Тема 3. Контроль засвоєння змістового модулю 2. Загальна та порівняльна ембріологія.
- •Тема 1. Загальні принципи організації тканин. Епітеліальні тканини.
- •Тема 2. Тканини внутрішнього середовища. Кров та лімфа.
- •Тема 3. Власне сполучні тканини.
- •Тема 4. Хрящові тканини.
- •Тема 6. Контроль засвоєння змістового модулю 3 Загальні тканини.
- •Тема 1. М'язові тканини
- •Тема 2. Нервова тканина.
- •Тема 3. Контроль засвоєння змістового модулю 4. Спеціальні тканини.
- •Тема 1. Нервова система.
- •Тема 2.Сенсорні системи (органи чуття).
- •Тема 3.Загальний покрив.
- •Тема 4. Серцево-судинна система.
- •Тема 5.Система органів кровотворення та імунного захисту.
- •Тема 6. Ендокринна система.
- •Тема 7. Контроль засвоєння змістового модулю 5. Спеціальна гістологія та ембріологія регуляторних і сенсорних систем.
- •Тема 8.Травна система.
- •Тема 9.Дихальна система.
- •Тема 10. Сечовидільна система.
- •Тема 11.Чоловіча статева система.
- •Тема 12. Жіноча статева система.
- •Тема 13. Контроль засвоєння змістового модулю 6. Спеціальна гістологія та ембріологія внутрішніх органів.
- •"Основи цитології та загальної ембріології"
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів.
- •Розподіл балів за темами та видами контролю.
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модуля 2 "Загальна гістологія"
- •Тематичний план лекцій.
- •Тематичний план практичних занять.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів.
- •Розподіл балів, присвоєних студентам.
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модуля 3. Спеціальна гістологія та ембріологія.
- •Тематичний план лекцій.
- •Тематичний план практичних занять.
- •Завдання для самостійної (індивідуальної) роботи студентів.
- •Розподіл балів, присвоєних студентам.
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Перелік питань до підсумкового контролю з відповідних модулів.
- •4. Форми контролю
- •Структура підсумкового контролю засвоєння модуля
- •Шкала еcts
- •5. Перелік навчально-методичної літератури
Завдання для самостійної (індивідуальної) роботи студентів.
№ п\п |
Тема. |
Кількість годин. |
1 |
Нервова система. |
6 |
2 |
Органи чуття. |
6 |
3 |
Шкіра та її похідні. |
3 |
4 |
Серцево-судинна система. |
5 |
5 |
Органи кровотворення та імунного захисту. |
5 |
6 |
Ендокринна система. |
6 |
7 |
Травна трубка: ротова порожнина, стравохід, шлунок, тонка і товста кишка. |
6 |
8 |
Великі травні залози. |
5 |
9 |
Дихальна система. |
5 |
10 |
Сечовидільна система. |
5 |
11 |
Чоловіча статева система. |
3 |
12 |
Жіноча статева ситема. |
6,5 |
13. |
Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 3. |
8 |
|
Усього: |
69,5 |
Розподіл балів, присвоєних студентам.
|
Кількість балів (макс.) | |
одне заняття |
разом | |
Модуль 3. |
|
|
Змістовий модуль 5. |
|
57 |
Практичні заняття №№ 1-15 |
3 |
45 |
Підсумкове заняття № 16 |
12 |
12 |
Змістовий модуль 6. |
|
51 |
Практичні заняття №№ 17-29 |
3 |
39 |
Підсумкове заняття № 30 |
12 |
12 |
Індивідуальна робота |
|
12 |
Підсумковий контроль засвоєння Модуля 3. |
|
80 |
Усього |
|
200 |
Критерії оцінювання знань та умінь студентів
Модуль 3 «Спеціальна гістологія та ембріологія» | |||
1 |
2 |
3 | |
Практичні заняття (№№ 1-15, 17-29)
|
Кількість балів |
Критерії | |
0 |
- теоретичний зміст теми заняття не засвоєний; - необхідні практичні навички роботи не сформовані: - передбачені програмою завдання в альбомі не виконані (відсутній альбом). | ||
1 |
- теоретичний зміст теми заняття засвоєний частково, прогалини не є суттєві; - більшість передбачених програмою завдань в альбомі не виконані або більшість їх із помилками. |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
- теоретичний зміст теми заняття в основному засвоєний, без істотних прогалин; - окремі практичні навички роботи із засвоєним матеріалом сформовані недостатньо: - усі передбачені програмою завдання в альбомі виконані; - якість виконання жодного з них не оцінена максимальним балом (деякі завдання виконані з неточностями). |
3 |
- теоретичний зміст теми заняття засвоєний бездоганно; - усі необхідні практичні навички роботи із засвоєним матеріалом опановані: - усі передбачені програмою завдання в альбомі виконані якнайкраще; - якість їх виконання оцінена максимально можливим балом. | |
Підсумкові заняття зі змістових модулів 5 і 6 (№№16, 30)
|
0 |
- теоретичні знання відсутні; - тестові завдання виконані на менше 40% (8 і менше тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії не проведена, протоколи їх опису відсутні. |
1 |
- теоретичні знання відсутні; - тестові завдання виконані на менше 40% (8 і менше тестів); - при діагностиці гістологічного препарату та електронної мікрофотографії зазначено тільки назву (вірно), протоколи їх опису містять значні помилки. | |
2 |
- теоретичні знання відсутні; - тестові завдання виконані на менше 50% (10-9 тестів); - при діагностиці гістологічного препарату та електронної мікрофотографії зазначено назву (вірно), якість їх опису не оцінено на «достатньо». | |
3 |
-відповідь на теоретичне запитання з помилками; - тестові завдання виконані на менше 50% (10-9 тестів); - при діагностиці гістологічного препарату та електронної мікрофотографії якість одного з протоколів опису не оцінена на «достатньо». | |
4 |
-відповідь на теоретичне запитання з помилками; - тестові завдання виконані на 50% (10 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена зі значними помилками, якість жодного з протоколів опису не оцінена на «задовільно». | |
5 |
-відповідь на теоретичне запитання з помилками; - тестові завдання виконані на 50% (10 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена зі значними помилками, якість одного з протоколів опису оцінена на «задовільно». | |
6 |
-відповідь на теоретичне запитання з помилками; - тестові завдання виконані на 50-55% (10-11 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена зі значними помилками, якість протоколів їх опису оцінена на «задовільно». | |
7 |
-відповідь на теоретичне запитання з помилками; - тестові завдання виконані на 60-70% (12-14 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена зі значними помилками, якість протоколів їх опису оцінена на «задовільно». | |
8 |
-відповідь на теоретичне запитання в основному точна; - тестові завдання виконані на 70-80% (14-16 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена із деякими помилками, якість жодного із протоколів опису не оцінена на «дуже добре». | |
9 |
-відповідь на теоретичне запитання в основному точна; - тестові завдання виконані на 70-80% (14-16 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена із деякими помилками, якість одного із протоколів опису оцінена на «дуже добре». |
1 |
2 |
3 |
|
10 |
-відповідь на теоретичне запитання в основному точна; - тестові завдання виконані на 70-80% (14-16 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена бездоганно, якість протоколів їх опису оцінена на «дуже добре». |
11 |
-відповідь на теоретичне запитання в основному точна; - тестові завдання виконані на 85-95% (17-19 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена бездоганно, якість протоколів їх опису оцінена на «дуже добре». | |
12 |
- відповідь на теоретичне запитання бездоганна; - тестові завдання виконані на 100% (20 тестів); - діагностика гістологічного препарату та електронної мікрофотографії проведена безпомилково, якість протоколів їх опису оцінена максимальним балом. | |
Підсумковий модульний контроль (практична частина) |
40 |
- відповіді на тестові завдання безпомилкові та оцінені максимально можливим балом (40 х 0.5 бала = 20 балів); - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій відповідають еталону та оцінені максимально можливим балом (4 х 5 балів = 20 балів). |
37-39 |
- відповіді на контрольні запитання більшості тестів точні та оцінені близьким до максимального балом (18-19,5 балів); - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій близькі до еталону та сумарно оцінені близьким до максимального балом (4) або/і вище (5 балів). | |
33-36 |
- відповіді на більшість тестів точні та оцінені високим балом (16-18 балів); - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій із несуттєвими зауваженнями та оцінені посереднім балом (3) або/і вище (4,5). | |
29-32 |
- відповіді на тестові завдання не завжди точні та оцінені посереднім балом (14-16 балів); - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій із суттєвими неточностями та оцінені низьким балом (2) або/і вище (3,4,5). | |
25-28 |
- відповіді на тестові завдання неточні та оцінені низьким балом (12-14 балів); - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій із суттєвими неточностями та оцінені низьким балом (1) або/і вище (2,3,4,5). | |
11-24 |
- відповіді на тестові завдання у більшості помилкові та оцінені нижче від прохідного балу (6-12 балів); - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій із суттєвими неточностями (чи помилкові) та оцінені балами від 0 до 2. | |
0-10 |
- відповіді на тестові завдання у більшості помилкові, оцінені найнижчим балом (менше 6) чи відсутні; - протоколи опису 2 гістологічних препаратів і 2 електронних мікрофотографій помилкові, оцінені найнижчими балами (0-1) чи відсутні або ж студент відмовився виконувати завдання. | |
Підсумковий модульний контроль (теоретична частина) |
40 |
- теоретичні відповіді (3) на контрольні запитання бездоганні, оцінені максимально можливим балом, всі передбачені програмою розділи опановані якнайкраще, при відповіді широко застосовуються тези лекцій та додатковий матеріал. |
36-39 |
- теоретичні відповіді на контрольні запитання оптимальні, містять дрібні неточності, оцінені близькими до максимальних балами (12 і вище), всі передбачені програмою розділи дисципліни опановані дуже добре, при відповіді застосовуються тези лекцій та додатковий матеріал. |
1 |
2 |
3 |
|
33-35 |
- теоретичні відповіді на контрольні запитання добрі, з окремими неточностями, оцінені переважно високими балами (10 і вище), всі передбачені програмою розділи дисципліни опановані рівномірно добре, при відповіді застосовуються тези лекцій. |
29-32 |
- теоретичні відповіді на контрольні запитання з помилками, оцінені переважно посередніми балами (9 і вище), окремі передбачені програмою розділи дисципліни опановані нерівномірно, при відповіді студент намагається застосовувати тези лекцій. | |
25-28 |
- теоретичні відповіді на контрольні запитання з істотними помилками, оцінені переважно низькими балами (7 і вище), усі передбачені програмою розділи дисципліни опановані нерівномірно, при відповіді не застосовується лекційний матеріал. | |
16-24 |
- теоретичні відповіді на контрольні запитання з грубими помилками, оцінені переважно низькими балами (5 і вище), окремі передбачені програмою розділи дисципліни не опановані, студент не орієнтується в основних поняттях чи відмовляється відповідати. | |
0-15 |
- теоретичні відповіді на контрольні запитання помилкові, відсутні чи студент відмовляється відповідати, оцінені найнижчими балами (0-5), передбачені програмою розділи дисципліни не опановані, студент не володіє тезами лекцій. |
До складання підсумкового контролю з Модуля 3 допускаються студенти, які відробили всі пропущені лекції, практичні заняття, оформили протоколи самостійної роботи та набрали не менше 42 бали за результатами оцінки поточної успішності (необхідно відпрацювати 0-1 бал та 2 бали – ситуативно), не менше, ніж по 6 балів за результатами підсумкового контролю зі змістових модулів 5 та 6; усього 54 бали.