- •Міністерство охорони здоров’я України
- •1. Нормативні дані
- •2. Орієнтовна структура самостійної роботи студентів (срс)
- •3. Тематичне планування семінарських занять
- •4. Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •4.1. Методичні розробки семінарського заняття
- •Тема 1. Вступ до вивчення курсу
- •Тема 2. Докняжий період (4 год.)
- •1. Першопочатки людського життя в Україні.
- •2. Найдавніше поселення України та його родоплемінні об’єднання:
- •3. Трипільська культура – найдавніша цивілізація світу
- •4. Бронзова доба.
- •5. Державницькі утворення залізної доби:
- •6. Міста-держави Північного Причорномор’я;
- •Тема 3. Українська держава — Київська Русь (2 год.)
- •Тема 4. Галицько-Волинська держава (2 год.)
- •Тема 5. Козацько-Гетьманська держава (4 год.)
- •3. Козацько-селянські повстання кін. Хvі – поч. Хvіі ст.
- •2 Частина (2 години)
- •1. Богдан Хмельницький на чолі національно-визвольної війни українського народу:
- •2. Ознаки Козацької держави періоду Богдана Хмельницького:
- •3. Українська державність при Гетьманщині:
- •4. Боротьба за відновлення козацької державності у хvііІст.:
- •5. Ліквідація Російською імперією української державності у хviii ст.:
- •6. Історичне значення української Козацької держави та причини її занепаду:
- •Основні етапи зближення Литви з Польщею
- •Тема 6. Ідея української державності у суспільно-політичному житті України наприкінці хvііі- на початку хХст. (2 год.)
- •Політичні партії та їх діяльність в Україні
- •Тема 7. Державотворчі процеси в Україні 1917-1920 рр. (Українська Народна Республіка в добу Центральної Ради). (2 год.)
- •1. Лютнева революція 1917 року в Росії та її значення для долі України:
- •2. Утворення Центральної Ради – всеукраїнського парламентського законодавчого центру та перші кроки його діяльності:
- •3. Дальший процес розбудови української держави після повалення Тимчасового уряду в листопаді 1917 р.:
- •4. Перша війна Радянської Росії з Українською Народною Республікою (грудень 1917р. – травень 1918р.):
- •5. Зовнішньополітична діяльність унр. Падіння Центральної Ради:
- •Тема 8. Державотворчі процеси в Україні 1917-1920 рр.
- •1. Державний переворот гетьмана п. Скоропадського. Діяльність гетьманського уряду:
- •2. Падіння гетьманщини. Утворення Директорії унр:
- •3. Внутрішня політика Директорії унр:
- •4. Радянсько-польська війна. Завершення визвольних змагань українського народу.
- •Тема 9. Західноукраїнська Народна Республіка (2 год)
- •1. Соціально-економічне та суспільно-політичне становище західноукраїнських земель в кінці хіх – на початку хх ст.:
- •2. Перемога національно-визвольної революції на західноукраїнських землях. Утворення Західноукраїнської Народної Республіки (зунр), її внутрішня політика:
- •3. Зовнішньополітична діяльність зунр:
- •Тема 10. Боротьба за українську державу в умовах радянської тоталітарної системи. (6 год)
- •1 Частина
- •2. Економічна політика більшовиків. Перехід від політики воєнного комунізму до нової економічної політики (неп):
- •4. Насильницька колективізація в Україні. Голодомор 1932-1933рр.:
- •5. Великий терор в Україні в 1933-1939 роках:
- •2 Частина
- •1. Відновлення Української державності 30 червня 1941р.:
- •2. Українські державності в роки Другої світової війни:
- •3 Частина Україна в іі половині 40-х в і половині 80-х років.
- •1. Українська державність в умовах відлиги та застою:
- •2. Політичний і національно-культурний рух опору 50-60-х років:
- •3. Дальша радикалізація руху опору у 70-80-х роках:
- •Українські землі у міжвоєнний період (20-30-ті роки)
- •Плани Європейських держав щодо України напередодні та в роки Другої світової війни
- •Найбільші битви Другої світової війни на теренах України
- •Тема 11. Національно-демократична революція в Україні
- •1. Україна в 1985-1991 роках. Боротьба за незалежність:
- •2. Перемога національно-демократичної революції і проголошення незалежної України:
- •3. Проблеми розбудови Української незалежної держави:
- •5. Методичні вказівки для вивчення джерел
- •5.1 Література для вивчення джерел.
- •6. Методичні вказівки для вивчення літератури
- •7. Методичні вказівки для підготовки реферату
- •8. Методичні вказівки для підготовки наукового повідомлення
- •8.1 Теми і література наукових повідомлень
- •Тема 2. Проблеми державотворення (1991 - до наших днів)
- •9. Методичні вказівки для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю (пмк)
- •9.1 Критерії оцінювання знань студентів
- •Приклад розрахунку оцінок поточної успішності студентів та кількості балів за індивідуальну самостійну роботу студента
- •9.2. Програмові вимоги до пмк
- •10. База тестових завдань
- •Київська Русь
- •3.5. Встановіть відповідність:
- •2.4. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •2.5. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •2.6. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •3.1. Встановіть відповідність:
- •2.1. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •3.3. Встановіть відповідність:
- •Західноукраїнська Народна Республіка
- •1.24. Хто з діячів комуністичної партії несе безпосередню відповідальність за організацію голодомору 1932-1933 рр. В Україні:
- •3.3. Встановіть відповідність:
- •3.4. Встановіть відповідність:
- •3.5. Встановіть відповідність:
- •3.6. Встановіть відповідність:
- •11. Хронологічний покажчик форм організаційно – управлінського співжиття людей та державностей України.
Київська Русь
І рівень складності
Виберіть правильну відповідь
1.1. Коли було підписано перший міжнародний договір Київської Русі:
А) 860 p.;
Б) 907 p.;
В) 944 p.;
Г) 988 р.
1.2. Напередодні утворення Київської Русі існувало:
А) 4 племінних об’єднання;
Б) 14;
В) 19.
1.3. Скільки релігійних реформ провів Володимир Святославович?
А) 1;
Б) 2;
В) 3.
1.4. В "Повісті минулих літ" варяги ототожнюються з:
А) Руссю;
Б) Германцями;
В) Антами.
1.5. Скільки балканських походів зробив князь Святослав:
А) 1;
Б) 2;
В) 3.
1.6. Причиною феодального роздроблення Київської Русі був:
А) Заповіт Володимира Великого;
Б) Заповіт Ярослава Мудрого;
В) Заповіт Володимира Мономаха.
1.7. Хто з князів відзначився в боротьбі з половцями:
А) Володимир Мономах;
Б) Святослав Володимирович;
В) Андрій Боголюбський.
1.8. Державність на територію України принесли:
А) Варяги;
Б) Франки;
В) Місцеве походження.
1.9. Центральне укріплене місце у слов’ян називалося:
А) Альпеншток;
Б) Цитадель;
В) Дитинець.
1.10. Коли вперше в літописі вжито назву "Україна"?
А) у 1187 р.;
Б) у 1287 р.;
В) у 1346 р.;
Г) у 1256 р.
1.11. В "Повісті временних літ" русами називалися:
А) Поляни;
Б) В’ятичі;
В) Варяги.
1.12. Назва "бояри" походить від слова:
А) Більший;
Б) Боіла;
В) Балка.
1.13. Володимир хрестив Русь в:
А) 888-889;
Б) 978-979;
В) 988-989.
1.14. Перший з’їзд руських князів відбувся у:
А) Києві;
Б) Чернігові;
В) Білгороді;
Г) Любечі.
1.15. Об’єднання східнослов’янських земель в єдину державу завершив:
А) Князь Ігор;
Б) Княгиня Ольга;
В) Князь Ярослав.
1.16. Селяни, які мали власне майно, але були залежними від дідичів, називалися:
А) Холопи;
Б) Закупи;
В) Ізгої.
1.17. Поділ Київської Русі на уділи пов’язаний з смертю:
А) Володимира Великого
Б) Ярослава Мудрого
В) Володимира Мономаха
1.18. Люди, які з різних причин "випали" зі своєї верстви, називалися:
А) Ізгоями;
Б) Закупами;
В) Рядовичами.
1.19. Норманську теорію висунули:
А) Німецькі вчені;
Б) Російські вчені;
В) Радянські вчені.
1.20. "Повість минулих літ" написав:
А) Нестор;
Б) Іларіон;
В) Точно не відомо.
ІІ рівень складності
2.1. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Хрещення Русі;
Б) утворення Галицько-Волинської держави;
В) правління Ярослава Мудрого;
Г) захоплення Києва монголо-татарами.
2.2. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Призначення Ярославом Мудрим русина Ілларіона київським митрополитом.
Б) Князівський з’їзд у Любечі, зібраний, щоб припинити князівські чвари і зберегти єдність Київської Русі.
В) Навала монголо-татар на Русь.
Г) Міжусобна боротьба між синами Святослава за Київський престол.
2.3. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Міжусобна боротьба синів Володимира;
Б) Відновлення політичної єдності Київської держави. Припинення міжусобної боротьби.
В) Розгром печенізьких орд під стінами Києва.
Г) Війна Русі з Хозарьським каганатом, Болгарією, Візантією.
2.4. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Заснування Києва.
Б) Створення "Руської правди" – збірника норм давньоруського права.
В) Посольство княгині Ольги до Константинополя та прийняття нею і її найближчим оточенням християнства.
Г) Запровадження християнства як державної релігії в Київській Русі.
2.5. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Похід Ігоря на Візантію. Підписання невигідної для Русі угоди.
Б) Походи Олега на Константинополь.
В) Повстання древлян.
Г) Убивство Аскольда.
2.6. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Напад на Київ володимирського князя Андрія Боголюбського з величезним військом і зруйнування його;
Б) Навала монголо-татар на Русь.
В) Перша писемна згадка терміну "Україна" (в "Іпатіївському літописі").
Г) Битва на річці Калка. Поразка руських та половецьких військ від татаромонгольських орд Чингісхана.
ІІІ рівень складності
3.1. Встановіть відповідність:
1) Ярослав Мудрий А) "Окаянний"
2) Святослав Ігоревич Б) "Кресне сонечко"
3) Святополк В) "Тесть Європи"
4) Володимир Святославович Г) "Козак на престолі"
3.2. Встановіть відповідність:
1) Володимир Мономах А) "Слово про закон і благодать"
2) Ярослав Мудрий Б) "Руська правда"
3) Ілларіон В) "Звичаєве право"
4) народ Г) "Повчання"
3.3. Встановіть відповідність:
1) "Повчання" А) Нестор
2) "Слово про закон і благодать" Б) Володимир Мономах
3) "Повість минулих літ" В) Ярослав Володимирович
4) Руська правда" Г) Ілларіон
3.4. Встановіть відповідність:
1) Артанія (Арсанія, Арта) А) Державне утворення у східно-слов’янських племен VІІІ-ІХ ст., у Придніпров’ї.
2) Куявія (Куяба, Куябія) Б) Один із трьох політичних центрів східних слов’ян VІІІ-ІХ ст., згадуваний арабськими і перськими географами ІХ-Х ст. (Аль-Балхі, Аль-Істахрі, Ібн-Хаукаль), Новгородська земля, Тмуторакань, Рязань, Пн. Приазов’я, Таманський півострів.
3) Славія В) Державне утворення у східних слов’ян, що існувало напередодні виникнення Давньоруської держави, згадуване арабськими авторами 9-10 ст. (Аль-Істархі, Ібн-Хаукаль, Аль-Ідрісі, Худуд аль-Алем, Аль Джайхані) і існувало на території ільменських слов’ян 8-9 ст., або Наддніпрянщини з центром у Переяславі.