- •Міністерство фінансів україни
- •І. Тематика та структура семінарських занять Семінарське заняття № 1. Культурологія як наука та навчальна дисципліна та її категорії
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 2. Історична типологія культури та характеристика її основних типів
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 3. Культура як знаково - семіотична система.
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 4. Сучасний етап і тенденції розвитку української культури.
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради для підготовки до семінарського заняття:
- •Теми доповідей:
- •Визначення основних понять і категорій теми:
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5. Художня культура. Мистецтво як естетичний феномен.
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Іі. Тестові завдання для підсумкового контролю знань
- •83096, М. Донецьк, вул. Васнєцова, 2 а
Теми доповідей:
Школи, напрямки і теорії в культурології.
Актуальні проблеми сучасної цивілізації і культури.
Інтегративність культурології.
Структури культурологічних знань.
Культура як предмет наукового дослідження.
Проблеми культурогенезу.
Співвідношення матеріальної і духовної культури.
Основні завдання культурології.
Сучасні українські культурологічні школи.
Типологічна класифікація культур.
Визначення основних понять і категорій теми:
Духовна культура – продукти духовної діяльності людини, які існують переважно в ідеальному вигляді: поняття, уявлення, вірування, почуття й переживання, доступні свідомості й розумінню всіх людей. Духовна культура створює особливий світ цінностей, формує й задовольняє наші інтелектуальні та емоційні потреби; це продукт суспільного розвитку, її основне призначення полягає в продукуванні свідомості.
Фізична культура – перетворення природного начала в самій людині; формування соціально необхідних навичок, умінь і якостей людського тіла. Щоб усьому цьому навчитися, необхідні не стільки відповідні фізичні дані, скільки багаті культурні традиції і вихована в людині здатність до вдосконалення відповідно до тих або інших професійних завдань.
Соціальна культура становить виробництво, розвиток і вдосконалення суспільних умов життя людини. Ця культура характеризує діяльність держави, інших соціальних інститутів, цивільного суспільства, охоплює все різноманіття установ і практичних дій, що складають реальне «тіло» суспільного буття, те, що зазвичай називають соціальною матерією. Соціальна культура розкривається в соціальних відносинах.
Політична культура є сукупністю елементів і феноменів свідомості, політичної поведінки, формуванням і функціонуванням держави і політичних інститутів, що забезпечують відтворення політичного життя суспільства, політичного процесу.
Правова культура втілена в діяльності правової системи суспільства, правовий розвиток людини, найважливішим показником якого є її відношення до закону як до культурної цінності.
Культурогенез – це неодноразова подія походження культури в первісну добу людства, а процес постійного народження нових культурних форм і систем. Подальший розвиток культури відбувається як у межах окремих культур (у плані вдосконалення адаптації людини до певної системи цінностей), так і при зміні однієї культури іншою. Культура є процесом соціалізації, процесом формування психіки й тілесності людини.
Питання для самоконтролю:
Що становить предмет вивчення культурології?
Що називають головними компонентами культурології?
Чи можлива однозначна дефініція поняття «культура»?
Назвіть основні функції культури. Чи можна вважати достатнім наведений перелік функцій культури і чому?
У чому сутність проблеми культурогенезу?
Питання для самостійного опрацювання:
Опрацюйте визначення основних культурологічних категорій за енциклопедичним словником з культурології.
Яке місце культурологічного підходу в контексті сучасних трансформаційних процесів у освіті?
Які концепції виступають засновками провідних культурологічних парадигм?
Яким чином особливості сучасної соціокультурної ситуації вплинули на концепцію постструктуралізму?
Ознайомтесь з однією з праць видатних культурологів світу. Визначте її концептуальні засади. Охарактеризуйте провідні ідеї.
Ознайомтесь з працею одного з сучасних українських культурологів. Визначте її концептуальні засади. Охарактеризуйте провідні ідеї.