- •Министерство сельского хозяйства
- •Введение
- •Научно-теоретическое содержание модуля словарь основных понятий Новые понятия
- •Понятия для повторения
- •Основной текст Лекция 1 Понятие, свойства и способы описания алгоритма
- •Лекция 2 Основы программирования на языке Turbo-Pascal (tp)
- •Index:integer; {переменная целого типа}
- •Read (список ввода);
- •Лекция 3 Алгоритмы линейной структуры и их программирование
- •Лекция 4 Программирование разветвляющихся алгоритмов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Материалы к лабораторной работе
- •Примеры разноуровневых заданий для контроля результатов обучения по модулю
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •Задания для управляемой самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятия для повторения
- •Основной текст Лекция 1 Программирование циклических алгоритмов. Операторы цикла
- •Лекция 2 Программирование алгоритмов с использованием одномерных массивов данных
- •Вопросы для самоконтроля
- •Материалы к лабораторной работе
- •Примеры разноуровневых заданий для контроля результатов обучения по модулю
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •Задания для управляемой самостоятельной работы студентов
- •Модуль № 3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Материалы к лабораторной работе
- •Примеры разноуровневых заданий для контроля результатов обучения по модулю
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •Модуль № 4
- •Лекция 2 Решение нелинейных уравнений численными методами
- •Вопросы для самоконтроля
- •Материалы к лабораторной работе
- •Примеры разноуровневых заданий для контроля результатов обучения по модулю
- •Задания для управляемой самостоятельной работы студентов
- •Методы вычисления определенного интеграла
- •Литература
- •Содержание
- •Основы алгоритмизации и программирования
- •2 20023, Г. Минск, пр. Независимости, 99, к. 2 для заметок
III уровень
Вариант 25
Вычислить:
.
Дан массив a1, a2, … a8. Получить и вывести на печать число неотрицательных элементов массива и номера отрицательных.
Даны координаты 10 точек (x1,y1),(x2,y2)…(x10,y10). Вывести на печать координаты точки, расположенной дальше всех от начала координат.
Вариант 26
Вычислить:
, (К – задано).
Заданы координаты 10 точек (x1,y1),(x2,y2)… (x10,y10). Вывести на печать координаты точек, лежащих на оси ординат и количество точек на оси абсцисс.
Пассажирский самолет может поднять груз общим весом R кг. Составить программу определения веса почтового груза, который можно поместить в самолет после посадки N пассажиров (условный вес одного человека 70кг) и загрузки их багажа, составляющего P1,P2,…PN кг.
Вариант 27
Вычислить:
.
Дан массива a1, a2, … a10. Все неотрицательные элементы массива заменить на 1 и получить число неотрицательных элементов массива, а также вывести на печать полученный массив.
Даны два массив C1, C2,…, C7 и D1, D2,…, D7. Все элементы массивов отличны от нуля. Подсчитать сумму положительных элементов массива R1, R2,…, R7, каждый элемент которого: ,i = 1,2…,7.
Вариант 28
Вычислить:
.
Для массива а1, а2, а3, … а10 получить среднее арифметическое его отрицательных элементов и произведение положительных элементов.
Получить сумму и номера тех элементов массива С1, С2,…, С10, которые превышают заданное число D, если таких элементов нет – вывести на печать соответствующие сообщение.
Вариант 29
Вычислить:
.
Дан массив a1, a2, … a12 и величины c, d (c < d). Все элементы массива, принадлежащие отрезку [c, d], распечатать и заменить нулями. Полученный массив вывести на печать. Если указанных элементов нет, напечатать соответствующее сообщение.
В массиве b1, b2, … b12 поменять местами первый и последний элементы массива. Полученный массив вывести на печать.
Вариант 30
Вычислить
, (K – задано).
Для массива х1, х2, х3 … х15 найти сумму положительных элементов, количество элементов равных 0, а также вывести на экран номера отрицательных элементов данного массива.
Заданы координаты 10 точек (x1, y1), (x2, y2),…,(x10, y10). Вывести на печать: координаты точек, которые попали в круг радиуса R с центром в начале координат, и номера точек, не попавших в круг.
Задания для управляемой самостоятельной работы студентов
Самостоятельно изучить и выполнить раздел курса «Программирование алгоритмов циклической структуры с использованием операторов WHILE и REPEAT» по следующему плану.
Составление схем алгоритмов решения задачи (используя графический способ записи) для:
оператора цикла REPEAT,
оператора цикла WHILE.
Составление программ на языке Turbo-Pascal.
Проверка выполнения составленных программ на контрольном примере, используя значения исходных данных из таблицы № 1.
Вычислить и вывести на печать значения функции f на отрезке [a, b] с постоянным шагом h, при разбиении отрезка на n равных частей. Исходные данные приведены в таблице 1.
Таблица 1 – Варианты заданий
№ варианта |
Функция f |
Границы отрезка[a, b] |
Кол-во частей разбиения, n |
1 |
[1; 5] |
7 | |
2 |
[1; 5] |
5 | |
3 |
|
[2; 4] |
6 |
4 |
[0; 4] |
5 | |
5 |
[0; 3] |
4 | |
6 |
5 | ||
7 |
6 | ||
8 |
[1; 4] |
4 | |
9 |
[1; 3] |
5 | |
10 |
[0; 1] |
6 | |
11 |
[2; 5] |
4 | |
12 |
5 | ||
13 |
[1; 3,6] |
6 | |
14 |
[1; 5] |
7 |
Окончание таблицы 1
№ варианта |
Функция f |
Границы отрезка [a, b] |
Кол-во частей разбиения, n |
15 |
[2; 4] |
5 | |
16 |
[1; 3] |
6 | |
17 |
5 | ||
18 |
[1; 4] |
7 | |
19 |
[1; 4] |
5 | |
20 |
[0,5; 2,7] |
6 | |
21 |
|
[1; 10] |
6 |
22 |
[0, π] |
7 | |
23 |
|
[1; 6] |
5
|
24 |
8 | ||
25 |
[0; 10] |
6 | |
26 |
[1, 8] |
6 | |
27 |
[0, 10] |
7 | |
28 |
[1, 8] |
6 | |
29 |
[1, 5] |
6 | |
30 |
[1, 6] |
5 |
Форма контроля – представить преподавателю отчет в письменном виде по изученному разделу.