7 Х 7 м (для определения остроты зрения и слуха обучающихся), кабинет зубного врача, оборудованный вытяжным

шкафом, процедурный кабинет и кабинет психолога. Санитарные узлы для мальчиков и девочек, оборудованные

кабинами с дверями без запоров, размещаются на каждом этаже. Количество санитарных приборов в них

определяется из расчета 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек, 1 унитаз на 20 мальчиков 0,5 лоткового

писсуара и 1 умывальник на 30 мальчиков. Для обучающихся 2и3 ступеней организуются комнаты личной гигиены для

девочек (1 кабина площадью не менее 3 м2 на 70 человек). Для персонала устраиваются отдельные санузлы.

Умывальники устанавливаются в помещениях начальных классов, лабораториях, учебных кабинетах и мастерских,

помещениях медицинского назначения, учительской и комнате технического персонала. Для хранения и обработки

уборочного инвентаря, приготовления дезинфекционных растворов на каждом этаже предусматриваются помещения,

оборудованные шкафами и поддонами с подводкой к последним холодной и горячей воды.

Должный воздушно-тепловой режим обеспечивается центральным водяным отоплением и приточновытяжной

вентиляцией с подогревом подаваемого воздуха для холодных климатических районов. В качестве нагревательных

приборов применяются радиаторы, трубчатые нагревательные элементы и конвекторы с кожухами. Отопительные

приборы ограждаются съемными панелями, располагаются под оконными проемами и обеспечиваются регуляторами

температуры. Относительная влажность воздуха в помещениях общеобразовательного учреждения поддерживается в

пределах 40 —б0 %. Наряду с централизованной механической вентиляционной системой применяется сквозное

проветривание учебных помещений через фрамуги, окна и двери, полностью замещающее воздух в классе за время

перемены. Сквозное проветривание осуществляется также до начала и после окончания занятий.

Освещение является одним из основных факторов, воздействующих на работоспособность и успеваемость

обучающихся, так как в основе большинства форм учебных занятий лежит зрительное восприятие. В учебных

помещениях при одностороннем боковом естественном освещении КЕО должен составлять не менее 15 % на

расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемам, а неравномерность естественного освещения

помещений, предназначенных для занятий обучающихся, не выше 3: 1. Окна учебных помещений ориентируются на

южные, юго-восточные стороны горизонта. На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов

черчения, рисования и информатики. В учебных помещениях и учебно-производственных мастерских применяется

система общего искусственного освещения. Светильники с люминесцентными лампами располагаются параллельно

светонесущей стене, с раздельным включением линий. Классная доска оборудуется софитами и освещается двумя

установленными параллельно ей зеркальными светильниками. Уровни освещенности в учебных кабинетах,

лабораториях и аудиториях составляют: на рабочих столах —300 лк, на классной доске —500 лк, в кабинетах черчения

и рисования —500 лк, на столах в кабинетах информатики —300 -500 лк, в актовых и спортивных залах 200 лк, в

рекреациях —150 лк.

Для детей групп продленного дня по месту учебы организуется 2-разовое горячее питание и горячие завтраки для

остальных детей. Питание в общеобразовательном учреждении с числом обучающихся более 100 человек может быть

организовано в столовой,работающейнасырьелибонаполуфабрик,илив буфете-раздаточной,

отвечающих гигиеническим требованиям к организации общественного питания. При столовых и буфетах

предусматривается обеденный зал, рассчитанный на посад- ку всех обучающихся в 3 очереди. В коридорах столовой,

ведущих в обеденный зал или в отдельном помещении рядом с ним, устанавливаются умывальники из расчета