1.2. Классификация и основные подходы к объяснению причин девиантного поведения

Анализируя виды отклоняющегося поведения, следу­ет провести их классификацию. Одним из первых такую классификацию предложил в 60-е гг. XX в. американс­кий социолог Г. Беккер. Он разделил отклонения на первичные и вторичные. Первичное отклонение — отклоня­ющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам. В данном случае отклонения незна­чительны и не наносят заметного ущерба обществу и лич­ности, хотя и могут быть широко распространены. Деви­ация остается в рамках социальной роли (например, пе­реход улицы в неположенном месте). Вторичные наносят заметный ущерб социальным отношениям и обществу как системе и поэтому однозначно квалифицируются как де­виации. Такое поведение требует применения санкций[3; 248].

Вторичные отклонения, в свою очередь, можно клас­сифицировать по типу нарушаемой нормы:

а)отклонения, связанные с нарушением правовых норм, т.е., правонарушения. Правонарушение — это виновное поведение дееспособного лица, которое про­тиворечит нормам права и влечет за собой юридичес­кую ответственность. Они разделяются на проступ­ки (гражданские, дисциплинарные, административ­ные) и преступления. Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания. Правонарушающее (в частности, преступное) поведение индивидов и групп иногда обозначается термином «делинквентное поведение».

б) отклонения в сфере общественной морали:

1)Пьянство и алкоголизм.

2)Наркомания

3)Проституция

4)Бродяжничество

5)Попрошайничество, или нищенство

6)Самоубийство, или суицид

Это не идеальная классификация, так как многие пра­вонарушения могут быть отнесены и к аморальным по­ступкам, например хулиганство, а проституция является также и административным правонарушением, поэтому применяется также и классификация отклонений по це­левой направленности:

а)отклонения корыстной ориен­тации — корыстные преступления, в определенной ситу­ации проституция;

б)отклонения агрессивной ориента­ции: насилие как средство для достижения какой-либо цели – выгода, самоутверждение, ревность; насилие как самоцель, например хулиганство;

в)отклонения социально-пассивного типа: уход от общественной жизни (пьянство и алкоголизм, наркомания и, крайняя форма — само­убийство).

Иногда в особую категорию выделяют так называемые аддиктивные формы отклоняющегося поведения (англ. addiction — пагубная привычка). Суть аддиктивного по­ведения заключается в стремлении уйти от реальности, достичь психологического комфорта посредством приема психоактивных веществ (в том числе алкоголя) или по­стоянной фиксации внимания на определенных видах деятельности. Процесс употребления такого вещества, при­вязанность к предмету или действию сопровождается развитием интенсивных эмоций и принимает такие раз­меры, что начинает управлять человеком. Это, например, алкоголь и наркотики, азартные игры, полное погруже­ние в какой-либо вид деятельности (в частности, музыка, коллекционирование, когда хобби превращается в един­ственный смысл жизни, а также компьютерные игры, Интернет, «работоголизм» и т. д.), что сопровождается су­жением социальных связей, страхом перед реальной жизнью, стремлением уйти от обыденности в иллюзорный мир своего увлечения.

Общей закономерностью отклоняющегося поведения выступает факт относительно устойчивой взаимосвязи между различными формами девиаций. Эти взаимосвязи могут носить вид индукции нескольких форм социальной пато­логии, когда одно явление усиливает другое. К примеру, пьянство способствует усилению хулиганства. В других случаях, наоборот, установлена обратная зависимость (уровни убийств и самоубийств) [5; 214-215].

Существует несколько подходов объяснения девиантного поведения. При этом ученые придерживаются различных точек зрения на проблему. Так в исследовании Курбатова В.И. выделяются три основных подхода для объяснения девиантного поведения [6; 480].

1.Биологический (антропологический) (Ч. Ломброзо, У. Шелдон). Суть этого подхода в том, что девиантное, в частности преступное, поведение, обусловле­но определенными физическими особенностями чело­века. Например, выступающая нижняя челюсть, по­ниженная чувствительность к боли и т. д. (Ч. Ломброзо) или мезоморфность, т. е. строение тела, которое от­личается силой и стройностью (У. Шелдон). В пос­ледние годы девиантность в русле данного подхода иногда объясняется аномалиями половых хромосом (наличие дополнительной хромосомы Y).

2.Психологический подход (3. Фрейд, А. Адлер). Де­виантность при таком подходе обусловлена психи­ческими отклонениями личности, наличием различ­ных комплексов, а также тем, что конфликт лично­сти и общества задан изначально. Общество ограничивает возможность удовлетворения инстинктов человека и тем самым со­здает конфликтную ситуацию.

3.Социологический подход (Г. Беккер, С. Селлин, К. Маркс, Р. Мертон, Т. Парсонс и др.). В данном случае девиантное поведение объясняется социальными причинами: несовер­шенством общества, социальным неравенством и проти­воречиями, изначально заданными конфликтами, проте­стом против несправедливого общественного устройства и т. д.

В рамках отечественных исследований феномен девиантного поведения в основном объясняется «тройным несовладением»: требований нормы, требований жизни, и интересов личности (В.Н.Кузнецов)[7; 335]. Это вызвано проти­воречивостью развития общества, где основным является противоречие между стабильностью и мобильностью об­щества как системы. Общество, с одной стороны, ориен­тирует индивида на конформное поведение, что является условием социальной стабильности, а с другой — объек­тивно требует от него инициативности, т. е. выхода за рамки общепринятых стандартов, как необходимого условия прогресса. Поэтому социализация личности всегда вклю­чает в себя как конформное, так и неконформное поведе­ние.

«Чрезмерная коммерциализация общества; распад целого ряда социальных институтов, ранее рабо­тающих на детство, социально-экономических условий функционирования семьи (низкий материальный уровень, плохие жилищные условия); сложное экономическое нравственное положение, в кото­ром оказалось большинство семей; криминализация общества, возрастающее влияние культа силы; потеря престижа образования и честного заработка», [8; 299] - таковы основные причины девиантного поведения по мнению Холостовой Е.И.

В качестве причин девиантного поведения молодых людей П.Д.Павленок указывает 3 основные:

1.В основе девиантного поведения лежит прежде всего соци­альное неравенство. Это находит выражение в низком, подчас нищенском уровне жизни большей части населения и в первую очередь молодежи; в расслоении общества на богатых и бедных; в трудностях, которые встают перед молодыми людьми при по­пытке самореализации и получения общественного признания; в ограничении социально приемлемых способов получения высо­кого заработка для молодых женщин и мужчин. Тяжело сказыва­ются на жизненном уровне чисто российские «гримасы рыночной экономики»: безработица, инфляционное давление, коррупция и официальная ложь «верхов» и нарастающая социальная напряжен­ность «низов».

2.Морально-этический фактор девиантного поведения выра­жается в низком морально-нравственном уровне общества, безду­ховности, психологии вещизма и отчуждении личности. В условиях, когда экономическая жизнь общества напоминает не рынок, а базар, где все продается и покупается, торговля рабочей силой, способ­ностями и даже телом становится рядовым событием. Морально-этическая деградация и падение нравов находят вы­ражение в массовой алкоголизации и бродяжничестве, распрост­ранении наркомании и «продажной любви», взрыве насилия и пра­вонарушениях.

3.Окружающая среда, которая нейтрально или благосклонно относится к девиантному поведению. Молодые девианты — алко­голики, наркоманы, проститутки — в большинстве выходцы из неблагополучных семей, в которых один или оба родителя пьют. Как правило, возглавляет группу девиантов «авторитет», который недавно вернулся из «зоны». В такой среде имеется свое представ­ление о нормах поведения [9; 277].

В основном точки зрения отечественных исследователей на проблему девиантного поведения молодежи сходны. Несомненным остается и то, что специалисты в области социальной работы едины во мнении о необходимости проведения мероприятий по преодолению данных негативных явлений. Общество всегда должно прилагать достаточно усилий в борьбе с нежелательными формами человеческого поведения в целях сохранения порядка и стабильности. В связи с этим в педагогической деятельности применяется совокупность средств и методов воздействия общества на нежелатель­ные формы отклоняющегося поведения с целью их устра­нения или минимизации и приведение в соответствие с социальными нормами.