- •Е.Ю. Навойчик Теория и практика современного исторического и обществоведческого образования Учебное пособие
- •Раздел I. Теория и методика обучения истории (бакалавриат)
- •Часть 1. Цели и содержание современного исторического образования
- •Часть 2. Методы и формы преподавания истории. Технологии, применяемые на уроках истории
- •Раздел II. Теория и методика обучения обществознанию (бакалавриат)
- •Раздел III. Теория и практик современного исторического образования (магистратура)
- •Раздел IV. Теория и практика современного обществоведческого образования (магистратура)
- •Раздел I. Теория и методика обучения истории (бакалавриат) Пояснительная записка
- •Теоретический блок
- •Часть I. Цели и содержание современного исторического образования
- •Тема 1. Предмет ТиМои
- •Тема 2. История становления исторического образования и методической мысли
- •Тема 3. Цели исторического образования.
- •Тема 4. Содержание исторического образования
- •Тема 5. Структурно-функциональный анализ содержания исторического образования
- •Итоговый тест ( I часть)
- •Часть II. Методы и формы преподавания истории. Технологии, применяемые на уроках истории
- •Тема 1. Система методов и приемов в процессе изучения истории
- •Тема 2. Формы обучения история. Урок как основная форма организации обучения.
- •Тема 3. Подготовка учителя к уроку истории
- •Тема 4. Педагогические технологии в обучении истории
- •Практический блок
- •Раздел II. Теория и методика обучения обществознанию (бакалавриат) Пояснительная записка
- •Теоретический блок
- •Тема 1. Методика обществознания как наука. Связь методики с другими науками. Факторы, закономерности процесса преподавания обществознания. История развития обществоведческого образования.
- •Тема 2. Цели обществоведческого образования в современной школе
- •Тема 3. Содержание и структура обществоведческого образования
- •Тема 4. Структурно-функциональный анализ содержания обществознания
- •Тема 5. Методы и приемы обучения обществознанию
- •Практический раздел
- •Раздел III. Теория и практика современного исторического образования (магистратура) Пояснительная записка
- •Теоретический блок
- •Тема 1. Основные проблемы современного исторического образования
- •Тема 2. Содержание современного исторического образования
- •Тема 3. Современные методы и технологии, применяемые в историческом образовании
- •Тема 4. Современные подходы к оцениванию компетенций
- •Практический блок
- •Контрольно-измерительные материалы
- •Раздел 1. Цели современного исторического образования.
- •Раздел 2.Содержание современного исторического образования
- •Раздел 3. Современные методы и технологии, применяемые в историческом образовании.
- •Раздел 4. Современные подходы к оценке учебных достижений школьников.
- •Раздел 5. Роль внеурочной деятельности в современном историческом образовании.
- •Раздел 6. Современный учитель истории.
- •Раздел IV. Теория и практика современного обществоведческого образования (магистратура) Пояснительная записка
- •Теоретический блок
- •Тема 1. Цели обществознания в стандарте II поколения
- •Тема 2. Компетентностный подход в обществоведческом образовании: ключевые и предметные компетенции
- •Тема3. Проектирование образовательного процесса по обществознанию
- •Практический блок
- •Контрольно-измерительные материалы
- •Программа итоговой аттестации в магистратуре
- •Раздел 1. Цели современного обществоведческого образования.
- •Раздел 2.Содержание современного обществоведческого образования. Место политологического образования.
- •Раздел 3. Современные методы и технологии, применяемые в обществоведческом образовании.
- •Раздел 4. Современные подходы к оценке учебных достижений школьников.
- •Раздел 5. Роль внеурочной деятельности в современном историческом образовании.
- •Раздел 6. Современный учитель обществознания.
- •Требования, предъявляемые к исследовательским проектам.
Е.Ю. Навойчик Теория и практика современного исторического и обществоведческого образования Учебное пособие
Омск 2013
Печатается по решению редакционно-издательского совета ОмГПУ
Рецензенты:
к. пед. н. Макарова Н.С.
к. ист. н. Черненко Е.В.
Учебное пособие по теории и методике преподавания истории и обществознания рассчитано на профильную подготовку студентов педагогических ВУЗов обучающихся по направлению «педагогическое образование». Основные разделы учебного пособия позволяют последовательно организовывать подготовку студентов от бакалавриата до магистратуры с учетом требований современного образования. Учебные темы представлены в виде разделов, содержащих комплекс базовых положений и практических заданий, тестов, программы итоговой аттестации.
Оглавление
Раздел I. Теория и методика обучения истории (бакалавриат)
Пояснительная записка
Содержание курса:
Теоретический блок
Часть 1. Цели и содержание современного исторического образования
Тема № 1. Предмет ТиМОИ
Тема № 2. История становления исторического образования и методической мысли
Тема № 3. Цели исторического образования
Тема № 4. Содержание исторического образования
Тема № 5. Структурно-функциональный анализ содержания исторического образования
Итоговый тест
Часть 2. Методы и формы преподавания истории. Технологии, применяемые на уроках истории
Тема № 1. Система методов и приемов в процессе изучения истории
Тема № 2. Формы обучения история. Урок как основная форма организации обучения.
Тема № 3. Подготовка учителя к уроку истории
Тема № 4. Педагогические технологии в обучении истории
Итоговый тест
Практический блок
Занятие № 1. Практическая работа по истории становления исторического образования
Занятие № 2. Сравнительный анализ стандартов IиIIпоколения
Занятие № 3. Практическая работа по анализу проблемы целей исторического образования
Занятие № 4. Анализ современных учебников истории
Занятие № 5. Структурно-функциональный анализ содержания темы урока
( СФА)
Занятие № 6. Моделирование ситуации урока с применением конкретного методического приема изучения фактов
Занятие № 7. Моделирование ситуации урока с применением конкретного приема изучения теории
Занятие № 8. Подготовка фрагмента блочно-тематического планирования
Занятие № 9. Подготовка сценария урока
Раздел II. Теория и методика обучения обществознанию (бакалавриат)
Пояснительная записка
Содержание курса:
Теоретический блок
Тема № 1. Методика обществознания как наука
Тема № 2. Цели обществоведческого образования в современной школе
Тема № 3. Содержание и структура обществоведческого образования
Тема № 4. Структурно-функциональный анализ содержания обществознания
Тема № 5. Методы и приемы обучения обществознанию
Практический блок
Занятие № 1. Анализ целей обществоведческого образования
Занятие № 2. Сравнение стандартов IиIIпоколения
Занятие № 3. Анализ учебника обществознания
Занятие № 4. Структурно-функциональный анализ содержания темы по обществознанию
Занятие № 5. Моделирование ситуации урока с применением приема работы с фактами социальной реальности
Занятие № 6. Моделирование ситуации урока с применением приема работы с теорией
Занятие № 7. Подготовка фрагмента блочно-тематического планирования
Занятие № 8. Подготовка плана-конспекта урока