ther-poly / умк поликл.терапия / УМК Электив Современные аспекты ПМСП Кафедра поликлинической терапии

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ярославская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

КАФЕДРА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ С КУРСОМ ФПДО

СОГЛАСОВАНО

Декан лечебного факультета профессор

_________________________А.Л. Хохлов

«_____»______________________2008 года

УТВЕРЖДАЮ

Председатель Центрального координационно методического совета, проректор по учебной работе профессор

_________________________А.Н. Шкребко

«______»______________________2008 года

Учебно – методический комплекс по дисциплине

Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины

Специальность: 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО Форма обучения ОЧНАЯ

Ярославль, 2008

1

Авторы – составители учебно – методического комплекса (Ф.И.О., ученое зва-

ние, ученая степень, должность):

О.М. Демидова, к.м.н., доцент, зав.кафедрой____________________________

А.П. Павлючков , ассистент__________________________________________

Рекомендовано кафедрой «_12_»_ноября______2008года, протокол №__6___

Зав.кафедрой________________________(_О.М. Демидова__)

подпись

Ф.И.О.

Внутренняя рецензия дана «_03_»_декабря____2008 года _С.М. Носков профессор, д.м.н., зав.кафедрой госпитальной терапии ЯГМА_

(Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)

Внешняя рецензия дана «_15_»_января_______2009 года _Т.С. Полятыкина профессор, д.м.н., зав.кафедрой поликлинической терапии

и ОВП Ивановской государственной медицинской академии_____________

(Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)

Рекомендовано Цикловой методической комиссией (советом)

_терапевтическим дисциплинам______________________________________

«____»_______________2008 года, протокол №________

Председатель Цикловой методической комиссии (совета)

_____________________(_______________)

подпись

Ф.И.О.

Утверждено Центральным координационно – методическим советом «_25_»__декабря__________2008 года, протокол №___12____

Учебно – методический комплекс (УМК) по дисциплине «Поликлиническая терапия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Основной образовательной программы по специальности 060101 «Лечебное дело»

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла клинических дисциплин и является обязательной для изучения.

2

СОСТАВ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

СТР4

1.1Государственный образовательный стандарт по специальности «Лечебное дело» 2000 г.

1.2Положение об учебно – методическом комплексе ГОУ ВПО «ЯГМА Росздрава». 2008 г.

1.3Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов ГОУ ВПО «ЯГМА Росздрава». 2006 г.

1.4Положение о рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов ГОУ ВПО «ЯГМА Росздрава». 2006 г.

1.5Положение о рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов, разработанное на кафедре «Поликлинической терапии».

2. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ СТР 38 2.1.Примерная учебная программа по дисциплине «Поликлиническая те-

рапия» по специальности 060101 «Лечебное дело», рекомендованная ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», М.,2006 год.

2.2.Рабочая учебная программа дисциплины 2.3.Перечень основной и дополнительной литературы 2.4.Календарно – тематический план лекций 2.5.Тематический план практических занятий

2.6.Методические материалы и указания для студентов по выполнению самостоятельной работы и изучению дисциплины

2.7.Методические материалы и рекомендации для преподавателя о средствах и методах обучения, способах учебной деятельности

2.8.Перечень практических умений, обязательных для усвоения 2.9.Прикладные компьютерные разработки по дисциплине и ее разделам

(или другое).

2.10. Глоссарий (словарь терминов) по дисциплине.

3.МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СИСТЕМУ СРЕДСТВ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА НА ДОДИП-

ЛОМНОМ УРОВНЕ.	СТР 151
3.1.Текущий и рубежный контроль успеваемости студентов

3.1.1Перечень вопросов для подготовки студентов к предстоящему практическому занятию

3.1.2Тестовый контроль знаний студентов по теме занятия

3.1.3Ситуационные задачи

3.2.Итоговый контроль

3.2.1Тест для итогового тестирования контроля знаний студента 6 курса по дисциплине

3.2.2Ситуационные задачи

3.2.3Коэффициент успешности студента по данной дисциплине

3

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ		СТР.
1.1	Государственный образовательный стандарт по специаль-	6
	ности «Лечебное дело» 2000 г.
1.2	Положение об учебно – методическом комплексе ГОУ	26
	ВПО «ЯГМА Росздрава». 2008 г.
1.3	Положение о проведении текущего контроля и промежу-	31
	точной аттестации студентов ГОУ ВПО «ЯГМА Росздра-
	ва». 2006 г.
1.4	Положение о рейтинговой системе оценки учебных дос-	36
	тижений студентов ГОУ ВПО «ЯГМА Росздрава». 2006 г.
1.5	Положение о рейтинговой системе оценки учебных дос-	38
	тижений студентов, разработанное на кафедре «Поликли-
	нической терапии».

4

Министерство образования Российской Федерации

Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования

Специальность 060101 - Лечебное дело

Квалификация Врач

Вводится с момента утверждения

Москва 2000

5

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 - Лечебное дело

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05.03.94 г. № 180).

1.2. Квалификация выпускника – Врач.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 060101 – Лечебное дело при очной форме обучения - шесть лет, при очнозаочной (вечерней) форме обучения - шесть с половиной лет.

1.3.Квалификационная характеристика выпускника.

Объектом профессиональной деятельности выпускников является пациент.

Врач – выпускник по специальности 060101 Лечебное дело имеет право проводить лечебно-профилактическую деятельность только под контролем сертифицированных специалистов. Он имеет право занимать врачебные должности, не связанные с самостоятельным ведением больных. Выпускник может заниматься научно-исследовательской деятельностью по теоретическим и фундаментальным направлениям медицины.

Выпускники по специальности 060101 - Лечебное дело могут быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

профилактической,

диагностической,

лечебной,

воспитательно-образовательной,

организационно-управленческой,

научно-исследовательской.

Врач – выпускник по специальности 060101 Лечебное дело подготовлен к решению следующих задач:

проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов);

диагностика заболеваний, прежде всего ранних и типичных проявлений болезни, а также малосимптомных и атипичных их вариантов течения заболевания на основе владения пропедевтическими и лабораторно-инструментальными методами исследования;

диагностика и оказание первой помощи при неотложных состояниях;

диагностика и оказание первой помощи при неотложных состояниях;

лечение с использованием терапевтических и хирургических методов;

диагностика и ведение физиологической беременности, прием родов;

экспертиза трудоспособности больных;

судебно-медицинской экспертиза;

гигиеническое воспитание больных и членов их семей;

организация труда в медицинских учреждениях и ведение медицинской документации;

медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

самостоятельная работа с информацией (учебной, научной, нормативной справочной литературой и другими источниками).

Врач должен уметь:

осуществлять индивидуальную и популяционную профилактику болезней, диспансеризацию здоровых и больных;

6

диагностировать и лечить больных при оказании плановой и неотложной медицинской помощи с заболеваниями и патологическими состояниями, изучение которых предусмотрено учебной программой и планами обучения в медицинском вузе;

вести медицинскую документацию;

проводить судебно-медицинскую экспертизу;

оказывать медицинскую помощь в очагах массового поражения населения;

организовать работу подчиненного ему медицинского персонала в отделениях учреждений здравоохранения с учетом требований техники безопасности и в соответствии с нормативными документами службы здравоохранения;

эффективно вести работу по медицинскому просвещению здоровых и больных.

1.4.Возможности продолжения образования врача, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 060101 - Лечебное дело:

Врач подготовлен для продолжения образования в интернатуре, ординатуре, аспирантуре (на теоретических кафедрах) по программам послевузовского профессионального образования.

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

2.1.Предшествующий уровень образования абитуриента среднее (полное) общее образование.

2.2.Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

060101 - Лечебное дело

3.1.Основная образовательная программа подготовки Врача разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2.Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки Врача, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3.Основная образовательная программа подготовки Врача состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4.Основная образовательная программа подготовки Врача должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - Гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

7

цикл ЕН - Математические, естественнонаучные и медико-биологические дисциплины;

цикл ОПД - Профессиональные дисциплины; цикл ДС - Дисциплины специальности; ФТД - Факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки Врача должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ ВРАЧА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 - Лечебное дело

Индекс	Наименование дисциплин и их основные разделы	Всего часов
		(общая трудоемкость)
1	2	3
ГСЭ	Гуманитарные и социально-экономические дисциплины	1800
ГСЭ.Ф.00	Федеральный компонент:
ГСЭ.Ф.01	Иностранный язык	388
	Закрепление программы средней школы, изучение нового лексико-
	грамматического материала, необходимого для чтения и перевода ориги-
	нальной иноязычной литературы по специальности.
	Различные виды речевой деятельности, чтение и др., позволяющие ис-
	пользовать иностранный язык как средство профессионального общения
	(письменного и устного).
	Навыки обработки текстов по специальности для использования получен-
	ной информации в профессиональных целях: перевод, аннотирование,
	реферирование (на родном и иностранном языках).
	Навыки устного общения (аудирование, диалогическая и мо-
	нологическая речь), позволяющие участвовать в профессио-
	нальном общении с иностранными коллегами в объеме тем,
	указанных в программе по дисциплине ―иностранный язык‖
	для студентов медицинских и фармацевтических вузов
ГСЭ.Ф.02	Физическая культура.	410
ГСЭ.Ф.03	Отечественная история.
	История России как неотъемлемая часть истории человечества. Ос-
	новные закономерности и особенности мировой истории сквозь
	призму
	национальной российской истории. Воздействие русской истории
	на мировой процесс. Представления об истории человечества и ее
	основных этапах как важный фактор формирования ценностных
	ориентации и определения гражданской позиции современного че-
	ловека. Проблемы
	методологии истории; соотношение политических, экономических,
	духовных факторов в истории; роль религии и религиозных пред-
	ставлений. Критерии познания истории; типы и формы цивилиза-
	ций.
	Новые подходы к проблеме "человек в истории"; история повсе-
	дневной жизни, образ жизни и нравы; политические лидеры, пол-
	ководцы и
	реформаторы в истории. Социальная история, взаимодействие ре-
		8

	волюций и реформ. Место и роль России, российской цивилизации
	и культуры в
	истории человечества. Характерные черты европейской и восточ-
	ной цивилизаций. Основные этапы мировой истории. Древний мир:
	роль
	античного наследия для европейской культуры; вклад восточных
	цивилизаций (Китая, Индии, арабского Востока и др.); Россия и
	кочевнический мир. Средние века: формирование национальных
	государств; авторитарная власть и появление сословного предста-
	вительства; гуманизм и реформация; роль христианства в
	европейской цивилизации; формирование православия в России.
	Новая история: история географических открытий, расширивших
	границы
	мира; промышленная революция и ее последствия; ХУШ век-век
	просвещения и гуманизма; Россия открывает окно в Европу; рос-
	сийские реформы и реформаторы в XIX веке; вклад русской куль-
	туры в мировую культуру. Новейшая история (XX век): роль XX
	столетия в мировой истории; глобализация общественных процес-
	сов; проблема экономического роста и модернизация; социальная
	трансформация
	общества; столкновение интернационализма и национализма, инте-
	грации и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Мировые и
	локальные
	войны; роль Советского Союза в победе над фашизмом; история
	холодной войны. Научно-техническая революция и ее влияние на
	ход
	общественного развития; интеграция науки и образования. Россий-
	ский фактор в политической, социальной и духовной истории XX
	столетия.
	Геополитические изменения в мире на рубеже 1800-90-х годов.
ГСЭ.Ф.04	Культурология.	100
	Структура и состав современного культурологического знания.
	Культурология и философия культуры, социология культуры, куль-
	турная
	антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и
	прикладная культурология. Методы культурологических исследо-
	ваний. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация,
	морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, куль-
	турогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культур-
	ные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и
	нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социаль-
	ные институты культуры, культурная самоидентичность, культур-
	ная модернизация.
	Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и мас-
	совая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфиче-
	ские и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль
	России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализа-
	ции в мировом современном процессе. Культура и природа. Куль-
	тура и
	общество. Культура и глобальные проблемы современности. Куль-
	тура и личность. Инкультурация и социализация.
ГСЭ.Ф.05	Политология.
	Объект, предмет и метод политической науки. Функции политоло-
	гии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место по-
	литики в
	жизни современных обществ. Социальные функции политики. Ис-
		9

	тория политических учений. Российская политическая традиция:
	истоки,
	социокультурные основания, историческая динамика. Современные
	политологические школы. Гражданское общество, его происхожде-
	ние и
	особенности. Особенности становления гражданского общества в
	России. Институциональные аспекты политики. Политическая
	власть. Политическая система. Политические режимы, политиче-
	ские партии, электоральные системы. Политические отношения и
	процессы.
	Политические конфликты и способы их разрешения. Политические
	технологии. Политический менеджмент. Политическая модерниза-
	ция.
	Политические организации и движения. Политические элиты. По-
	литическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Миро-
	вая
	Политика и международные отношения. Особенности мирового
	Политического процесса. Национально-государственные интересы
	России в новой геополитической ситуации. Методология познания
	политической реальности. Парадигмы политического знания. Экс-
	пертное политическое знание; политическая аналитика и прогно-
	стика.
ГСЭ.Ф.06	Правоведение.		57
	Медицинское право, биоэтика и деонтология – важные норматив-
	ные системы в сфере охраны здоровья граждан. Государство и пра-
	во. Их роль в жизни общества. Нормы права и нормативно-
	правовые акты. Правосознание и правовая культура врача. Основ-
	ные правовые системы современности. Международное право как
	особая система права. Источники российского права. Закон и под-
	законные акты. Система российского права. Отрасли права, как га-
	ранты обеспечения прав граждан в сфере охраны здоровья. Право-
	нарушение и юридическая ответственность. Значение законности и
	правопорядка в современном обществе. Правовое государство.
	Конституция Российской Федерации – основной закон государства.
	Конституционные права граждан на охрану здоровья и медицин-
	скую помощь. Особенности федеративного устройства России.
	Система органов государственной власти в Российской Федерации.
	Правовые основания управления здравоохранением. Медицинское
	право. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан.
	Права пациентов и медицинских работников. Понятие гражданско-
	го правоотношения. Физические и юридические лица. Право собст-
	венности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за
	их нарушение. Возмещение вреда, причиненного ненадлежащим
	оказанием медицинской помощи. Наследственное право. Брачно-
	семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, ро-
	дителей и детей. Ответственность по семейному праву. Тайна усы-
	новления ребенка. Концепция планирования семьи. Трудовой дого-
	вор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее на-
	рушение. Особенности регулирования труда медицинских работ-
	ников. Административные правонарушения и административная
	ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответствен-
	ность за совершение преступлений. Профессиональные и должно-
	стные правонарушения медицинского персонала и их профилакти-
	ка. Экологическое право. Особенности правового регулирования
	будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защи-
	ты государственной тайны.	Врачебная тайна. Законодательные и

10