- •«Поволжская государственная академия
- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель практики
- •1.2. Задачи практики
- •1.3. Место практики в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Базы практики
- •1.5. Организация и руководство практикой
- •1.6. Требования к уровню усвоения содержания курса
- •Балльно-рейтинговая оценка успеваемости студентов по педагогической практике
- •1.7. Распределение бюджета времени, отводимого по темам и видам работ на практике для студентов очного (заочного) отделения.
- •II. Содержание педагогичекой практики
- •2.1. Разделы практики
- •2.2. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Организация деятельности базы практики
- •Тема 2. Методика подготовки и проведения рекреационно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных, или учебно-тренировочных занятий
- •Тема 3. Методика подготовки и проведения анимационного маршрута или программы, туристского маршрута или соревнования, экскурсии и т.Д.
- •Тема 4. Особенности менеджмента на базе практики. Анализ рекламы (агитационно-пропагандистская работа).
- •Тема 5. Составление финансовых и юридических документов.
- •Тема 6. Научно-исследовательская деятельность
- •2.3. Перечень отчетной документации.
- •III. Форма итогового контроля
- •IV. Учебно-методическое обеспечение практики
- •Дневник
- •Табель учета рабочего времени студента-практиканта
- •Индивидуальный план работы студента
- •Анализ материально-технической базы Детский дом № 74 «Мэрхэмэт»
- •План-конспект занятия № ___
- •Протокол хронометрирования занятия №___
- •Протокол
- •Общий анализ открытого занятия № ___
- •V. Программа интеллект-игры
- •VI. Награждение
- •VII. Финансовое обеспечение
- •VIII. Заявки
- •Бланк заявок
- •Сценарий мероприятия
- •Подведение итогов
- •Распределение работ
- •Программа педагогической практики
- •По рекреации и спортивно-оздоровительному туризму
Тема 2. Методика подготовки и проведения рекреационно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных, или учебно-тренировочных занятий
Технология планирования рекреационно-оздоровительных и туристских занятий. Формулирование цели и задач занятий различной направленности. Подбор средств и методов с учетом медико-биологических, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических основ физкультурно-спортивной, оздоровительной, рекреационной деятельности, а также возрастных, половых и других особенностей занимающихся.
Основные вопросы для наблюдения и анализа:
Методика физкультурно-оздоровительных (учебно-тренировочных) занятий.
Циклы рекреационных занятий.
Разнообразие форм рекреационно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных занятий.
Особенности содержания и методики проведения рекреационно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных занятий с различным контингентом.
Практическая работа:
Составление планов-конспектов физкультурно-оздоровительных занятий.
Проведение рекреационно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных занятий в качестве помощника и самостоятельно.
Тема 3. Методика подготовки и проведения анимационного маршрута или программы, туристского маршрута или соревнования, экскурсии и т.Д.
Технология планирования и проведения анимационной программы, туристского маршрута, туристского соревнования или экскурсии.
Основные вопросы для наблюдения и анализа:
Методика планирования и проведения анимационной программы, туристского маршрута, туристского соревнования или экскурсии.
Особенности проведения анимационных программ, туристских маршрутов, туристских соревнований или экскурсии для различного контингента.
Практическая работа:
1. Составление сценария анимационной программы (разработка туристского маршрута, портфеля экскурсовода, положения о соревновании).
2. Организация и проведение разработанного культурно-досугового (спортивного) мероприятия.
Тема 4. Особенности менеджмента на базе практики. Анализ рекламы (агитационно-пропагандистская работа).
Изучение основ технологий обслуживания в сфере рекреации и туризма. Организация рекламной кампании. Принципы и методы взаимодействия с различными средствами массовой информации. Оценка эффективности рекламной деятельности.
Основные вопросы для наблюдения и анализа:
Организационно-управленческие, материально-технические, финансовые механизмы менеджмента в сфере рекреации и туризма.
Информационная и рекреационная деятельность оздоровительно-рекреационных центров, клубов, залов, туристических агентств, фирм, туроператоров, инструкторов; методистов, гидов и др.
Практическая работа:
Изучение особенностей управления в процессе оказания рекреационных и туристских услуг.
Изучение информационной и рекламной деятельности предприятия и оценка эффективности рекламы.
Подготовка фотоматериалов (альбом, стенная газета или слайд-Шоу) о проведении, мероприятий рекреационного, спортивно-оздоровительного, туристского характера в целях пропаганды ЗОЖ, туризма и рекреации.