- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины Раздел (модуль) I. Теория товароведения Тема 1.1. Товароведение - наука о товаре
- •Тема 1.2. Классификация и кодирование товаров. Классификаторы
- •Тема 1.3. Стандартизация и техническое регулирование. Подтверждение соответствия
- •Тема 1.4. Метрология. Методы исследования товаров.
- •Тема 1.5. Идентификация и фальсификация потребительских товаров
- •Тема 2.5. Предварительное классификационное решение и его роль в таможенном декларировании и таможенном короле товаров
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Литература Издания в электронной библиотечной системе
- •Методические рекомендации (указания)
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Контроль знаний студентов. Оценочные средства
При изучении дисциплины «Товароведение и товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности» традиционным способом используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента в каждом семестре по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) - 20 баллов.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл.1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Максимальное количество баллов |
1 |
Модуль 1 |
40 |
2 |
Модуль 2 |
40 |
|
Итого |
80 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл.2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
№ п/п |
Способ контроля аудиторнойи самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
1 |
Тестирование |
0-5 |
2 |
Контрольная работа |
0-4 |
3 |
Блиц-опрос по определениям |
0-1 |
4 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-2 |
5 |
Защита лабораторной работы |
0-3 |
6 |
Решение практических задач |
0-2 |
Распределение способов контроля по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 3
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
1 |
Модуль I
|
Тестирование 1х(0-10) = 10 Блиц-опрос по определениям 2х(0-1)= 2 Ответы на теоретические вопросы 10 х(0-2)= 20 Защита лабораторных работ 1х(0-3)=3 Доклад 1 х(0-5)=5 Итого: 40
|
2 |
Модуль II
|
Тестирование 2х(0-5) = 10 Блиц-опрос по определениям 2х(0-1)= 2 Ответы на теоретические вопросы 5 х (0-2)= 10 Решение практических задач 8 х(0-1)=8 Контрольная работа1х(0-5)=5 Доклад 1 х(0-5)=5 Итого: 40
|
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплин определяется суммой набранных баллов по следующей шкале:
90-100 баллов - «отлично»; 70-89 - «хорошо»; 60-69- удовлетворительно»; менее 60 - «неудовлетворительно».
Без использования балльно-рейтинговой системы в ходе текущего контроля знаний студентов применяются следующие способы:
- блиц-опрос по темам 1.2, 1.3;
- решение практических задач по темам 1.2, 1.4, 2.2, 2.3, 2.4;
- тестирование по каждому модулю;
- защита отчетов по выполненным письменным работам.
Промежуточный контроль знаний по учебным разделам проводится с использованием тестов. Итоговый контроль – в форме зачета.