- •Домашние упражнения к теме «Суждение» первое занятие Виды суждения
- •1. Найдите субъект, предикат и связку в следующих атрибутивных суждениях:
- •3. Приведите следующие суждения к одной из четырёх форм (а, е, I, о), используя кванторные слова:
- •4. Выразите суждения с отношениями и суждения существования в форме атрибутивного суждения:
- •4. Оцените следующие суждения как истинные, ложные или неопределенно-истинные:
- •Распределённость терминов в суждении
- •1. Определите распределённость терминов в суждениях:
- •2. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределённость субъекта и предиката:
- •Логический квадрат
- •1. Установите отношения между суждениями по истинности в следующих парах:
- •2. Совместимы ли по истинности суждения:
- •3. Сформулируйте суждения, находящиеся к данным в отношениях противоречия, подчинения, противоположности (подпротивоположности):
- •Второе занятие по теме «Суждение» Сложные суждения
- •1. Проанализируйте суждения, определите вид и запишите в символической форме.
- •2. Выясните, в значении каких логических союзов употреблены грамматические союзы в следующих предложениях:
- •3. Запишите в символической форме суждения:
- •Модальные суждения
- •1. Уточните, в каких высказываниях присутствует физическая алетическая модальность, а в каких логическая:
- •2. Замените, если возможно, модальный оператор в приведённых высказываниях, опираясь на законы отношений эпистемических модальностей; запишите формулу высказывания:
- •3. Уточните, везде ли понятия "обязательно", "разрешено", "запрещено" имеют значение деонтических модальностей:
- •4. Определите вид и характер модальности следующих высказываний:
- •5. Определите в каждом приведённом высказывании, какую модальность выражает слово "нельзя":
3. Сформулируйте суждения, находящиеся к данным в отношениях противоречия, подчинения, противоположности (подпротивоположности):
а) Люди здесь все обходительные.
б) По некоторым делам законом предусматривается проведение экспертиз.
в) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
г) Раба не следует держать в неволе.
д) Человек рожден для счастья.
Второе занятие по теме «Суждение» Сложные суждения
1. Проанализируйте суждения, определите вид и запишите в символической форме.
а) Ни извиняющийся тон, ни упорство не украшают споры.
б) "Облака бегут над морем, крепнет ветер, зыбь черней". (Н. Языков)
в) Дитя не плачет – мать не разумеет.
г) "Мы никогда не будем умны чужим умом и славны чужой славой". (Н.М. Карамзин)
д) "Худо, когда в дивизии не достаёт провизии". (К. Прутков)
е) Неприятное впечатление на слушателей производит не только физическая скованность, но и беспорядочная жестикуляция оратора.
ж) Сахар, брошенный в чай, тем быстрее растворяется, чем горячее чай.
з) Заболевший может обратиться к врачу или по месту работы, или по месту жительства.
и) Клетчатые юбки и полосатые брюки нравятся далеко не всем. (Совет дня IBM–486)
2. Выясните, в значении каких логических союзов употреблены грамматические союзы в следующих предложениях:
а) Плывёт по реке не то лодка, не то бревно.
б) Ни берёз, ни дубов мы больше не встречали.
в) Дождь то начинал хлестать крупными тёплыми каплями, то переставал.
г) С поезда сошли мы, да какой-то старик.
д) Хоть редко, да метко.
е) "Стоило отцу заикнуться о плате, как капитан с яростью принимался сопеть". (Р.Л. Стивенсон)
ж) Атеросклероз чаще всего поражает жителей больших городов и работников умственного труда.
з) Каждый член бригады получит премию, если хотя бы один из них перевыполнит плановое задание.
и) "Когда б на то не божья воля – не отдали б Москвы". (М.Ю. Лермонтов)
к) Либо в стремя ногой, либо в пень головой.
л) Лучше скажи мало, но хорошо.
м) Познанья путь и долог, и тяжёл...
н) Амнистия может быть общей или частичной.
о) Адвокат может просить либо удовлетворить иск (заявление, жалобу) полностью или частично, либо отказать в удовлетворении, либо прекратить производство по делу, либо оставить иск без рассмотрения.
3. Запишите в символической форме суждения:
а) Фемистокл знал каждого жителя Афин в лицо и по имени.
б) Если человек читал книгу, то он знает ее содержание или основную идею.
в) Когда я устаю, я не могу готовиться к занятиям.
г) Неправда, что он систематически занимался и сможет решить эту задачу.
д) Неправда, что он систематически занимался, однако он может решить эту задачу.
е) Павел и Пётр друг друга не любят.
ж) Если четырёхугольник – параллелограмм и не ромб, то его диагонали не взаимно перпендикулярны.
з) Всякое тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, если оно не вынуждено изменить его под влиянием действующих сил.
и) Деньги - продукт стихийного развития товарных отношений, а не результат договорённости или какого-либо иного сознательного акта.
к) Если в какой-то точке пространства возникло переменное магнитное поле, то оно не стоит на месте, а со скоростью света распространяется во все стороны.
л) "Приглашённые дрожали от испуга, а он заставлял их либо слушать его рассказы о морских приключениях, либо подпевать ему хором". (Р.Л. Стивенсон)
м) "Ни раба, ни повелителя дружбе не надо". (И.А. Гончаров)
н) "Трус и лентяй не только не завидуют лаврам Ахилла или Гомера, но даже пренебрегают ими". (К. Гельвеций)
о) 0 ≤ х ≤ 1
п) Если человек награждён орденами или медалями, то лишь в этом случае он имеет право носить соответствующие орденские планки.
р) Договор купли-продажи может быть заключён в устной или письменной форме.
с) Если Мария - жена, то она замужем.
т) Н. не будет получать стипендию, разве что сдаст экзамен до завтра.
у) Электролампа погаснет в случае, если расплавится предохранитель, если перегорит нить накаливания, или будет разомкнут выключатель.
ф) "В тех странах, где существуют этнические, религиозные и языковые меньшинства, лицам, принадлежащим к таким меньшинствам, не может быть отказано в праве совместно с другими членами той же группы пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять её обряды, а также пользоваться родным языком". (Международный пакт о гражданских и политических правах)
х) Спортсмен подлежит дисквалификации, если он нетактично себя ведёт по отношению к сопернику или судье и если спортсмен употребляет стимулирующие вещества.
ц) Если в 1940 г. население Москвы составляло 3 миллиона, то в 1980 году оно составляет 8 миллионов человек.