- •Глава I
- •Глава II
- •Занятие № 1 Буква «а» - обозначает гласный звук [а] I ряда
- •Занятие №2
- •Занятие № 11
- •Итоговое занятие по теме «Гласные звуки».
- •Глава IV
- •Разница между глухим и звонким звуком.
- •Для родителей
- •Техника чтения.
- •Занятие №12 (а) Буква «м» (эм) – обозначает непарные звонкие согласные звуки [м] и [м`], образующие пару по твердости-мягкости звуков.
- •Рассмотреть рисунок, прочесть текст к рисунку.
- •Выучить
- •3) Учим ребёнка произносить звук [м].
- •4) Составление слогов согласный – гласный тип. Открытые слоги заканчиваются буквами гласных звуков.
- •5) Читает ребенок согласно – гласные слоги
- •Занятие №12 (б) Буква «м» (эм) – обозначает непарный звонкий или сонорный, твердый согласный звук [м] в гласно-согласных слогах.
- •2)Читает ребёнок гласно – согласные слоги
- •Занятие №12 (г) Буква «м» (эм) – обозначает непарные звонкие согласные звуки [м] и [м`], образующие пару по твердости-мягкости звуков.
- •3) Запомнить: Сколько гласных в слове, столько слогов в слове.
Глава IV
Согласные звуки изучаем и читать начинаем.
Таблица, которой пользуется ребёнок при изучении согласных звуков.
Все гласные и согласные звуки обозначаются буквами.
При произношении звонкого звука голос участвует в его образовании, и слышим шум.
Таблица «Согласные звуки изучаются по группам».
Непарные звонкие согласные звуки (сонорные) обозначаются пятью буквами |
Парные звонкие согласные звуки обозначаются шестью буквами |
|
Л М Н Р Й |
Б В Г Д Ж З |
|
|
П Ф К Т Ш С
|
Х Ц Ч Щ |
|
Парные глухие согласные звуки обозначаются шестью буквами |
Непарные глухие согласные звуки обозначаются четырьмя буквами |
Разница между глухим и звонким звуком.
При произношении звонкого звука голос участвует в его образовании, и слышим шум.
При произношении глухого звука голос не участвует в его образовании, слышим шум.
Приложить руку к горлу: при произношении звонких звуков осуществляется вибрация («горло дрожит»), а при глухих звуках – этого не будет.
Всегда твёрдые согласные звуки
Буквы обозначают |
Ж |
Ш |
Ц |
Звуки твёрдые |
[Ж] |
[Ш] |
[Ц] |
Всегда мягкие согласные звуки
-
Буквы
Обозначают
Ч
Щ
Й
Звуки мягкие
[Ч`]
[Щ`]
[Й`]
При произношении согласных звуков струя воздуха встречает преграды на своем пути: язык, губы, зубы, принимают положение, необходимое для определённого звука.
Для родителей
В книге нетрадиционным способом для большинства букварей решается вопрос о русском слогоразделе. Большинство лингвистов пришли к мнению, что слоги в русском языке строятся по закону восходящей звучности (гласные звуки самые звучные) и при этом стремятся быть открытыми.
Из этого следует, что в группах интервокальных согласных:
шумный + шумный (ша-пка)
шумный + сонорный (ве-сна)
сонорный + сонорный (во-лна)
оба согласных звука отходят к последнему слогу. Так членят слог большинство детей, ещё не умеющих читать.
Техника чтения.
-
Научить разбивать слова на слоги. Сколько гласных в слове, столько и слогов.
а-э-ро-стат.
-
Научить выделять вертикальной пунктирной линией слияние согласно – гласное в слоге.
Ба-ге|т, п|ри-е-ха|л, к|ру-го-зо|р, ка|к, жу|к, лу|к, ма|к.
-
Научить читать слоги состава:
а) согласный – согласный – гласный слог
п|ри-, п|ре-, с|то-, с|ши-
п|ри-е-ха-ли, п|ре-о-де-лись, с|то-ли-ца, с|ши-ли.
б) согласный - согласный-гласный- согласный тип слога.
С|це|п-ле-ни-е
в) согласный –согласный- согласный –гласный –согласный тип слога
с|т|ро|п-ти-вый
Пример: слово КОТ
а) Делим слово на слоги.
Слово КОТ один слог, т. к. один гласный звук в слове.
б) Выделяем слияние согласный – гласный пунктирной линией. КО|Т.
Читаем слияние «КО» и отрывисто произносим звук [Т] и получается слово КОТ.
Пример: слово КРАСОТА
а) Делим слово на слоги: к|ра-со-та.
б) выделяем согласный – гласный тип вертикальной пунктирной линией. Произносим звук [К], слияние «РА», слияние «СО», слияние «ТА». Получается слово КРАСОТА.
Проверить количество слогов можно количеством толчков воздуха, выдыхаемого при произношении слогов. Руку согнуть в локте, кисть руки зажать в кулачок и подставить под подбородок. Удары подбородка о кулачок соответствуют количеству слогов.
Итог. Шесть гласных звуков: [А], [О], [У], [Ы], [Э], [И] обозначаются десятью буквами: "А", "О", "У", "Э", "И", "Ы", "Е", "Ё", "Ю", "Я".
А) Произношение гласных звуков совпадает с названием букв, которыми обозначаются
А:
- Буква "А"
- Звук [А], как в слове А-ня.
Б) Произношение согласных звуков не совпадает с названием букв, которыми обозначаются
М:
- Буква "М"(эм)
- Звук [М], как в слове сом
Не гласные, не согласные, звуков не обозначают, поэтому не читаются, буквами "Ь"- мягкий, "Ъ"- твердый знаками обозначаются.
Буква "Ь" мягкий знак называется
Но звука не обозначает, поэтому не читается.
А впереди стоящих согласных звуков
Показателем мягкости является.
Также в качестве разделительного мягкого знака употребляется.
Перед буквами "Ё", "Е", "Ю", "Я", "И" в словах:
а) платье, веселье
б) пьём, льёт, копьё
в) осенью, пьют, льют
г) стулья, крылья, перья
д) воробьи, муравьи, судьи