- •Під редакцією
- •Івано-Франківськ – 2010
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 1 «опорно-руховий аппарат». Орієнтовна структура залікового кредиту – модуля 1 Анатомія опорно-рухового апарату
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •Оцінювання модуля 1.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •Для самостійної роботи студентів
- •Заняття № 1 Тема: «Анатомія і медицина. Кафедра анатомії іфдму, її досягнення. Екскурсія по кафедрі. Анатомічна термінологія. Осі та площини людського тіла. Будова хребця». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 2 Тема: «Загальні дані про хребет. Особливості будови шийних та грудних хребців». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 3 Тема: «Особливості будови поперекових, крижових і куприкових хребців. Хребетний стовп у цілому». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 4 Тема: «Будова ребер і грудини. Грудна клітка у цілому. Будова ключиці і лопатки». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 5
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 6
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 7
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 8
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 9
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 10
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 11
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 12
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 14 Тема: "Очна ямка. Носова порожнина. Вікові та статеві особливості черепа. Контрфорси. Краніометрія. Рентгеноанатомія черепа". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 15 Тема: «Звіт по препаратах кісток черепа, тулуба та кінцівок». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 17
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 18
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 19
- •Тема: «ліктьовий суглоб. Сполучення кісток передпліччя. Променево – зап’ястковий суглоб. Сполучення кісток кисті». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 20 Тема: «Сполучення кісток таза. Таз у цілому, розміри жіночого таза. Кульшовий суглоб». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 21
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 22 Тема: «Звіт по препаратах сполучень кісток черепа, тулуба та кінцівок». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 24
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 25
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 26 Тема: «м'язи і фасції шиї. Топографія шиї». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 27
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття №29 Тема: "м'язи та фасції пояса верхньої кінцівки та плеча. Пахвова ямка. Аналіз рухів у плечовому суглобі (на живому)". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 30
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 31 Тема: «м'язи, фасції і топографія таза та стегна. Стегновий та привідний канали. Аналіз рухів у кульшовому суглобі». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33 Тема: " м'язи і фасції стопи. Синовіальні піхви стопи. Проекція м'язів нижньої кінцівки на зовнішню поверхню тіла". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34 Тема: "практичні навички по препаруванню кісток, зв’язок, суглобів та м’язів". Мета заняття:
- •Блок 2. Анатомія кісток черепа
- •Блок 3. Вчення про з’єднання кісток – артрологія. З’єднання кісток черепа, хребта, грудної клітки, грудного та тазового поясів.
- •Блок 4. З’єднання кісток вільної верхньої та нижньої кінцівок
- •Блок 5. Загальна міологія (м’язова система). М’язи та фасції спини, грудної клітки, діафрагми, живота, шиї і голови.
- •Блок 6. М’язи і фасції верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 7. Топографія (ділянки, борозни, канали, ямки, отвори, трикутники) спини, грудної клітки, живота, шиї, голови, верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 8. Схеми. Перелік обов’язкових схем
- •Та підпотиличних мязів
- •Cхематичне зображення три- і чотиристороннього отворів задньої стінки пахвової порожнини
- •Cхематичне зображення меж trigonum lumbale inferius (трикутник Петі)
- •Кроківські завдання.
- •А Великого круглого.
- •D. Надостьову зв’язку. Е. Міжпоперечні зв’язки.
- •D. Міжключична зв’язка.
- •D. Крило – нижньощелепна.
- •B. Найширший м’яз спини.
- •Рекомендована література
Заняття № 9
Тема: "Клиноподібна та решітчаста кістки".
Мета заняття:
Вивчити:
а) анатомічну будову клиноподібної кістки;
б) анатомічну будову решітчастої кістки;
в) розвиток клиноподібної і решітчастої кісток.
Знати:
а) розташування клиноподібної та решітчастої кісток в черепі і взаємовідношення її з іншими кістками;
б) частини і анатомічну будову клиноподібної кістки;
в) частини і анатомічну будову решітчастої кістки;
г) пазухи клиноподібної і решітчастої кісток, їх практичне значення та зв’язок з носовою порожниною;
д) скостеніння клиноподібної і решітчастої кісток;
е) аномалії скостеніння клиноподібної і решітчастої кісток.
Вміти:
а) показати клиноподібну, решітчасту кістки, їх складові частини.
Контрольні питання:
-
Клиноподібна кістка, анатомічна будова, розташування в черепі, взаємовідношення з іншими кістками.
-
Тіло клиноподібної кістки, поверхні, анатомічні утворення.
-
Клиноподібна пазуха, значення, сполучення.
-
Малі крила клиноподібної кістки, поверхні, краї, межі.
-
Великі крила клиноподібної кістки, поверхні, анатомічні утворення.
-
Крилоподібні відростки, анатомічна будова.
-
Решітчаста кістка, анатомічна будова, розташування в черепі, взаємовідношення з іншими кістками.
-
Перпендикулярна та решітчаста пластинка, анатомічна будова.
-
Лабіринт решітчастої кістки, практичне значення.
-
Поділ та сполучення комірок решітчастого лабіринту.
-
Скостеніння клиноподібної і решітчастої кісток.
-
Аномалії скостеніння клиноподібної і решітчастої кісток.
Заняття № 10
Тема: "Скронева кістка. КАНАЛИ СКРОНЕВОЇ КІСТКИ".
Мета заняття:
Вивчити:
а) анатомічну будову скроневої кістки;
б) хід і анатомічну будову каналів скроневої кістки;
в) розвиток скроневої кістки.
Знати:
а) розташування скроневої кістки на черепі і взаємовідношення її з іншими кістками;
б) складові частини скроневої кістки;
в) анатомічну будову луски скроневої кістки;
г) анатомічну будову камянистої частини скроневої кістки;
д) анатомічну будову барабанної частини скроневої кістки;
е) канали скроневої кістки;
є) стінки, анатомічну будову та функціональне значення барабанної порожнини;
ж) скостеніння скроневої кістки;
з) аномалії процесів скостеніння скроневої кістки.
Вміти:
а) показати скроневу кістку, її основні частини, анатомічні утворення;
б) відрізнити праву скроневу кістку від лівої;
в) показати хід каналів, внутрішню будову соскоподібного відростка і барабанної порожнини на спеціальних розпилах скроневої кістки.
Контрольні питання:
-
Скронева кістка, її розташування в черепі, взаємовідношення її з іншими кістками, анатомічна будова, частини.
-
Анатомічна будова лускової частини скроневої кістки.
-
Анатомічна будова камянистої частини скроневої кістки, її поверхні, краї.
-
Анатомічні утворення передньої поверхні камянистої частини скроневої кістки.
-
Анатомічні утворення задньої поверхні камянистої частини скроневої кістки.
-
Анатомічні утворення нижньої поверхні камянистої частини скроневої кістки.
-
Анатомічна будова барабанної частини скроневої кістки.
-
Соскоподібний відросток, будова, практичне значення.
-
Препарувати канали скроневої кістки.
-
Лицевий канал, хід, топографія.
-
Каналець барабанної струни, хід, топографія.
-
Сонний канал, хід, топографія.
-
Мязово-трубний канал, складові частини, хід, топографія.
-
Барабанний каналець, хід, топографія.
-
Сонно-барабанний каналець, хід, топографія.
-
Соскоподібний каналець, хід, топографія.
-
Барабанна порожнина, стінки, вміст, практичне значення, сполучення.
-
Скостеніння скроневої кістки.
-
Аномалії скостеніння скроневої кістки.